Sólo el 31 por ciento de los aspirantes a profesores superó las pruebas en los Concursos de Oposición
Fecha de publicación 02/11/2015
El Ministerio de Educación informó que 36 mil 884 profesionales de más de veinte universidades del país se postularon como aspirantes a maestros y maestras en el décimo-primer Concurso de Oposición, de los que 11 mil 479, equivalentes al 31 por ciento, superaron los exámenes.
Los aspirantes, que participaron en el Concurso de Oposición número once, son egresados de 22 universidades identificadas. 516 de los participantes son de universidades definidas como “Otras” en el cuadro final con los rankings alcanzados por los universitarios aspirantes a directores, maestros de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores y maestros de Educación Física para Primaria y Secundaria de los centros educativos públicos, así como maestros de inglés y francés.
Los porcentajes de aprobados fluctuaron entre 58, 30, 25, 41, 34, 32, 27 y 32 por ciento por universidad. Otros porcentajes de aprobados están entre los 17, 30, 36, 45, 27, 25, 28, 12, 32, 26, 14 y 35 puntos.
Entre las universidades cuyos egresados aspiraban a puestos docentes se encuentran Instituto de Formación Docente Salomé Ureña, Universidad Adventista, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra Universidad Católica Santo Domingo, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Universidad Católica Abierta del Cibao (UCATECI) y Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU).
También, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Universidad de la Tercera Edad (UTE), Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM), Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, Universidad Central del Este, Universidad Central Nacional Evangélica (UCNE) y Universidad del Caribe (UNICARIBE).
Participaron también egresados de las universidades Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), Universidad Tecnológica de Santiago, O&M, Federico Henríquez y Carvajal, Universidad Tecnológica del Sur (UTESUR), Universidad Eugenio María de Hostos y del renglón Otras concursaron 516 profesionales, de los que aprobaron 181, para un 35 por ciento, y se quemaron 335, para un 65 por ciento.
En total, se inscribieron 49 mil 789 aspirantes postulantes, de los que fueron validados 40 mil 842 expedientes, de los que finalmente se presentaron 36 mil 884 aspirantes.
Del gran total, 11 mil 479 fueron aprobados, equivalentes a un 31 por ciento, 25,405 lo lograron superar las pruebas, para un 69 por ciento. Tres mil 958 fueron reportados como ausentes, para un 10 por ciento del total validado.
Origen de los concursos
El Concurso de Oposición Docente es el mecanismo de ingreso a la carrera docente establecido por la Ley de Educación (66-97) y en el Estatuto Docente (Decreto 202-2002).
Este mecanismo de ingreso fue ratificado en los acuerdos del Pacto Educativo, firmado el primero de abril de 2014, en el cual se establece el Concurso de Oposición como única vía de ingreso a la carrera docente.
El Concurso celebrado en este año 2015 es el número 11, y convocó a aspirantes a directores, maestros de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores y maestros de Educación Física para Primaria y Secundaria de los centros educativos públicos, así como maestros de inglés y francés.
El proceso del Concurso se inició con la publicación de la convocatoria a los interesados en concursar el día 12 de enero. Respondieron a la convocatoria 49,728 postulantes que se registraron, de los cuales fueron validados 40,842 (82%). De los validados se presentaron 36,884 (90%) y de estos aprobó el 31%, para un total de aprobados de 11,479.
Las evaluaciones se realizaron simultáneamente en las 18 Direcciones Regionales de Educación del país.
Sólo el 31 por ciento de los aspirantes a profesores superó las pruebas en los Concursos de Oposición
Fecha de publicación 02/11/2015
El Ministerio de Educación informó que 36 mil 884 profesionales de más de veinte universidades del país se postularon como aspirantes a maestros y maestras en el décimo-primer Concurso de Oposición, de los que 11 mil 479, equivalentes al 31 por ciento, superaron los exámenes.
Los aspirantes, que participaron en el Concurso de Oposición número once, son egresados de 22 universidades identificadas. 516 de los participantes son de universidades definidas como “Otras” en el cuadro final con los rankings alcanzados por los universitarios aspirantes a directores, maestros de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores y maestros de Educación Física para Primaria y Secundaria de los centros educativos públicos, así como maestros de inglés y francés.
Los porcentajes de aprobados fluctuaron entre 58, 30, 25, 41, 34, 32, 27 y 32 por ciento por universidad. Otros porcentajes de aprobados están entre los 17, 30, 36, 45, 27, 25, 28, 12, 32, 26, 14 y 35 puntos.
Entre las universidades cuyos egresados aspiraban a puestos docentes se encuentran Instituto de Formación Docente Salomé Ureña, Universidad Adventista, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra Universidad Católica Santo Domingo, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Universidad Católica Abierta del Cibao (UCATECI) y Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU).
También, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Universidad de la Tercera Edad (UTE), Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM), Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, Universidad Central del Este, Universidad Central Nacional Evangélica (UCNE) y Universidad del Caribe (UNICARIBE).
Participaron también egresados de las universidades Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), Universidad Tecnológica de Santiago, O&M, Federico Henríquez y Carvajal, Universidad Tecnológica del Sur (UTESUR), Universidad Eugenio María de Hostos y del renglón Otras concursaron 516 profesionales, de los que aprobaron 181, para un 35 por ciento, y se quemaron 335, para un 65 por ciento.
En total, se inscribieron 49 mil 789 aspirantes postulantes, de los que fueron validados 40 mil 842 expedientes, de los que finalmente se presentaron 36 mil 884 aspirantes.
Del gran total, 11 mil 479 fueron aprobados, equivalentes a un 31 por ciento, 25,405 lo lograron superar las pruebas, para un 69 por ciento. Tres mil 958 fueron reportados como ausentes, para un 10 por ciento del total validado.
Origen de los concursos
El Concurso de Oposición Docente es el mecanismo de ingreso a la carrera docente establecido por la Ley de Educación (66-97) y en el Estatuto Docente (Decreto 202-2002).
Este mecanismo de ingreso fue ratificado en los acuerdos del Pacto Educativo, firmado el primero de abril de 2014, en el cual se establece el Concurso de Oposición como única vía de ingreso a la carrera docente.
El Concurso celebrado en este año 2015 es el número 11, y convocó a aspirantes a directores, maestros de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores y maestros de Educación Física para Primaria y Secundaria de los centros educativos públicos, así como maestros de inglés y francés.
El proceso del Concurso se inició con la publicación de la convocatoria a los interesados en concursar el día 12 de enero. Respondieron a la convocatoria 49,728 postulantes que se registraron, de los cuales fueron validados 40,842 (82%). De los validados se presentaron 36,884 (90%) y de estos aprobó el 31%, para un total de aprobados de 11,479.
Las evaluaciones se realizaron simultáneamente en las 18 Direcciones Regionales de Educación del país.
