Pasar al contenido principal
+
 imagen Estudiantes alegres reciben su moderno y nuevo liceo en Santo Domingo Este.
noticias

Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina vuelve a Santo Domingo Este y entrega un moderno liceo

Fecha de publicación 16/01/2018

SANTO DOMINGO.- El municipio Santo Domingo Este vuelve a ser impactado social y económicamente por la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina con la entrega del moderno Centro Educativo del nivel secundario Profesor Rafael Nin Nin, con capacidad para albergar a 980 estudiantes.

El centro que el mandatario puso en manos de la comunidad educativa del sector Cancino Adentro, también beneficiará a estudiantes de otras demarcaciones cercanas en esta zona oriental de la provincia Santo Domingo.

Se trata del centro educativo número 79 en Jornada Escolar Extendida en este municipio, demarcación que ahora dispondrá de una matrícula estudiantil de 61 mil 756 alumnos, en tanto que la provincia Santo Domingo contará con 282 planteles escolares y una matrícula de 177 mil 132 alumnos.

El centro dispone de 32 aulas, laboratorio de ciencias e informática, rincones tecnológicos, biblioteca equipada, oficinas administrativas, cocina-comedor, laboratorio de ciencias, sala de orientación, salón para profesores, enfermería, cancha deportiva mixta, plaza cívica, entre otras facilidades estructurales.

El jefe del Estado encabezó el acto inaugural del liceo secundario, acompañado del ministro de Educación, Andrés Navarro, quien pronunció las palabras centrales. Navarro resaltó la gran energía y cada vez mayor voluntad política con que el presidente Medina ha asumido el año en pos de profundizar su Revolución Educativa.

Manifestó que en este año 2018, “nuestro Presidente ha seguido impulsando la educación con nuevas iniciativas que vamos a introducir en el sistema educativo dominicano. Vamos a hacer algo que nunca se ha hecho, característica del gobierno del presidente Danilo Medina, que ha llenado el país de cosas que nunca se habían hecho”.

Informó que se está preparando para este año, el Primer Censo Nacional Estudiantil, donde irán escuela por escuela y aula por aula a llenar toda la información que sea necesaria de cada uno de los estudiantes, “eso va a ser una tarea enorme, porque tenemos más de 2 millones 700 mil estudiantes en el sistema educativo”.

Significó la importancia de invertir recursos en un censo para actualizar la información de los estudiantes y la familia, al considerar que, con los resultados, se podrá entregar a cada estudiante del país una cédula estudiantil “para que todos nuestros estudiantes estén debidamente identificados”, gracias a una alianza con la Junta Central Electoral, explicó.

“A cada estudiante, desde que entre al sistema educativo dominicano, así sea en una estancia, así tenga 45 días de nacido, inmediatamente entre al sistema, desde ahora en adelante, se le va a entregar, a sus padres, si son muy pequeñitos, o a ellos mismos, un carnet que se denomine Cédula Estudiantil”, indicó.

Afirmó que la identificación permitirá que cada niño, adolescente o joven en las calles, cuando se mueva de su casa a la escuela, tenga una identificación. Añadió que la misma permitirá que el Ministerio Educación haga alianzas con instituciones públicas, para que todos los estudiantes que muestren su carnet, puedan recibir servicios públicos de manera gratuita, además de aumentar la seguridad en las escuelas.

La nueva infraestructura educativa fue levantada por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (ISOE), con recursos aportados por el Ministerio de Educación por un monto superior a los 77 millones de pesos.
 
La bendición del plantel estuvo a cargo del sacerdote Ricardo De la Rosa Batista, de la Parroquia Nuestra Señora de la Altagracia, en tanto que la licenciada Marilyn Maldonado, directora del centro, pronunció el discurso de bienvenida al presidente Danilo Medina, al ministro Navarro y al resto de las personalidades invitadas.

El director de la OISOE, ingeniero Francisco Pagán, explicó en detalles las condiciones estructurales del nuevo centro y las facilidades que ofrecerá a la comunidad educativa de la zona oriental, seguido por las palabras de gracias a cargo del joven Brayli Antonio Familia Cuevas, del quinto grado del nivel secundario, en representación de todos los estudiantes favorecidos.

A la actividad asistieron, además, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; la senadora Cristina Lizardo, y los diputados María Gallard, Ramón Cabrera, Luis Alberto Tejeda, Isabel de la Cruz y Adalgisa Pujols.

Asimismo, el gobernador provincial Juan Frías; el alcalde municipal Alfredo Martínez, y Miguelina Alcina, directora de la Regional 10 de Educación, entre otras personalidades.

Más Noticias

 imagen Instalaciones de la Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández.
Sábado 31 de Octubre, 2026

Estudiantes y familias de San Pedro valoran oportunidades de formación que ofrece nueva escuela

<p>Los planteles entregados por el Gobierno beneficiarán a 770 estudiantes y aportan 26 aulas al sistema educativo público.</p><p>Estudiantes, docentes y familias de la comunidad Soco, en San Pedro de Macorís, valoraron las oportunidades de aprendizaje y desarrollo que ofrece la nueva Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández, que dispone de espacios para la docencia, la alimentación escolar, el deporte y la recreación.</p><p>El plantel fue entregado por el presidente Luis Abinader, quien también dejó inaugurada por mención la Escuela Primaria Profesor César Agustín González, en Boca de Cumayasa. Ambas infraestructuras representan una inversión conjunta superior a RD$192 millones y beneficiarán directamente a 770 estudiantes, con 26 aulas incorporadas al sistema educativo público.</p><p>Alexandra Villa Paredes, estudiante de tercer grado, destacó las facilidades de la nueva escuela, entre ellas los recursos tecnológicos, la biblioteca, la alimentación escolar y la jornada extendida, y exhortó a sus compañeros a continuar sus estudios.</p><p>En tanto que, la estudiante Rosmeiry García agradeció al presidente Luis Abinader y al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, por impulsar la construcción del centro y valoró su importancia para las familias de la comunidad.</p><p>La maestra de segundo grado, Nikauri Castillo, resaltó que los nuevos espacios con que cuenta el plantel cuenta con facilidades que favorecen el desarrollo de las actividades educativas.</p><p>El acompañamiento de las familias también estuvo presente entre las valoraciones de los asistentes. </p><p>En ese sentido, la madre Charo Castillo exhortó a los padres y madres a involucrarse en la formación de sus hijos y a dar seguimiento a sus responsabilidades escolares.</p><p>“La educación es responsabilidad de todos. Los padres deben mandar a sus hijos a la escuela y preocuparse por ayudarlos con sus tareas para que sigamos avanzando”, expresó.</p><p>Durante el acto, Francisco de Óleo, viceministro de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación, exhortó a los docentes, padres, madres y estudiantes a asumir el cuidado de las nuevas instalaciones como una responsabilidad compartida, para que puedan servir a las generaciones presentes y futuras.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de aprovechar estos espacios para fortalecer los aprendizajes y el desarrollo integral de los estudiantes, con el acompañamiento de los docentes y la participación de las familias en la vida escolar.</p><p>La Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández, construida con una inversión de RD$91.7 millones, dispone de 11 aulas, laboratorio de informática, áreas administrativas, enfermería, salón de profesores, espacios de orientación, comedor, cocina y cancha, además de áreas para las actividades cívicas y recreativas.</p><p>En tanto, la Escuela Primaria Profesor César Agustín González cuenta con 15 aulas y representa una inversión de RD$100,895,688.47. Dispone de biblioteca, salón multiuso, oficinas administrativas y de orientación, enfermería, cocina, comedor, cancha, espacios de recreación y juegos infantiles, áreas verdes y plaza cívica.</p>
 imagen Ministro de educación 
Viernes 30 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación con altos niveles de desempeño en transparencia institucional

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación logró altos niveles en los Indicadores de Procesos y Resultados de la Evaluación de Desempeño Institucional (EDI), en lo que va de este año 2026, lo que evidencia su compromiso con la transparencia operacional y la mejora de los servicios públicos, garantizando la ejecución efectiva de los procesos con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.</p><p>La institución resaltó que alcanzó el 100% correspondiente al Índice de Transparencia Activa (ITA), mecanismo utilizado para medir y evaluar el cumplimiento de las instituciones públicas en la publicación obligatoria de informaciones en sus portales web institucionales </p><p>Asimismo, de acuerdo con el corte al tercer trimestre de la EDI, el Ministerio registró un 96.98 % en el Índice de Producción Institucional (IPI), que evidencia avances en el cumplimiento de sus objetivos y de desarrollo de programas, y un 93 % en el Indicador de Gestión Presupuestaria (IGP), que indica el nivel de ejecución de lo presupuestado.</p><p>En cuanto al fortalecimiento de los controles internos, la cartera educativa alcanzó un 86.20 % de cumplimiento de las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI), que abarcan políticas y procedimientos relacionados con la gestión financiera, administrativa, tecnológica y de riesgos.</p><p>En cuanto a la Implementación de Gobierno Electrónico en el Estado Dominicano (iTICge), el Ministerio de Educación alcanzó un 86.45 %, y un 84.07 % en SISCOMPRAS, que indica el nivel de cumplimiento con sus políticas públicas de compras y contrataciones y lo planificado.</p><p>La institución también desarrolla acciones en las políticas transversales, que incluyen derechos humanos, equidad de género, participación social, cohesión territorial, gestión de riesgo y sostenibilidad ambiental.</p><p>En ese sentido, estas líneas de trabajo buscan incorporar dichos enfoques en la planificación y las operaciones institucionales, así como promover la sensibilización del personal interno y externo vinculados al sistema educativo.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok