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 imagen Presidente Medina inaugura simultáneamente 33 escuelas con 5 politécnicos, 9 liceos y cinco estancias infantiles
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Presidente Medina inaugura simultáneamente 33 escuelas con 5 politécnicos, 9 liceos y cinco estancias infantiles

Fecha de publicación 05/08/2016

MOCA.- El presidente Danilo Medina inauguró desde aquí en una ceremonia simultánea 33 nuevos centros de estudios, que incluyen cinco politécnicos, 9 liceos y escuelas de los niveles inicial, básico y medio ubicadas en distintos puntos del país, que suman 693 nuevas aulas o espacios docentes y en cuya construcción fueron invertidos mil 704 millones 993 mil 850 pesos con 65 centavos.

Los politécnicos inaugurados son Arquides Calderón, en Moca; Profesor Juan Bosch (Politécnico Gregorio Luperón), en Gaspar Hernández; Centro Educativo Manuel Acevedo Cerrano Fe y Alegría, en Cutupú, La Vega; Profesor Pedro Antonio Frías, en Caño Grande, Juma, Bonao,  y Juan Pablo Segundo, en Mata Mamón, La Victoria, Santo Domingo Norte.

Los liceos puestos en funcionamiento por el presidente Medina son José Miguel Remigio, en Jamao al Norte; Chacuey Sabana Larga, en Dajabón; Liceo Cienfuegos 4, en Cienfuegos, Santiago; Eugenio de Jesús Marcano, en Los Polancos, Tamboril; Liceo Peralta, en Peralta; Gregorio Billini, en Villa Vásquez; Pedro Nolasco Valcez, en Castañuela; Profesor Juan Bosch, en San Francisco de Macorís, y Profesor Andrés Medrano (Liceo Bayona 2), en Santo Domingo Oeste.

En el discurso central, el ministro de Educación expresó que en todas partes del mundo, los politécnicos están vinculados al desarrollo nacional de sus respectivos países, e indicó que en el caso de República dominicana, no podía ser la excepción.

Indicó que el politécnico de Moca cuenta con 48 aulas en su primera etapa. Al lado se construye la segunda etapa, donde estarán instalados los talleres de formación técnica de los alumnos y alumnas.

Reveló que se abrirán dos cursos, uno en el que se podrán inscribir 600 alumnos y otro en el que habrá cupo para 400 estudiantes, “´porque no podemos abarrotar todos los cursos”. Afirmó que el politécnico de Moca, en el que podrán estudiar alumnos de otras comunidades que llenen los requisitos académicos, tendrá que brillar por su excelencia, no sólo en Moca, sino también en todo el país.

Tres años para la formación técnico profesional y los que ya están cursando una carrera técnica podrán hacerlo bajo la nueva modalidad, que son dos años. Se podrán cursar carreras técnicas en las áreas de la agropecuaria, industria alimentaria, confección de vestuario, tapizado y confección para decoración, informática, equipos de climatización e instalaciones eléctricas, telecomunicaciones en edificaciones, carrocería de vehículos, plomería, aire acondicionado y promoción e iniciación deportiva y recreativa, entre otras.

“Necesitamos una fuerza laboral con las competencias técnicas necesarias, y eso es lo que va a salir de este politécnico: jóvenes bien formados en todas las áreas técnicas”, dijo.

Resaltó que Moca y sus municipios son claves para la seguridad alimentaria, produciéndose 84 millones de huevos y el 25 por ciento de pollos y es el mayor productor de cerdo, la mejor yuca del mundo y 40 mil tareas produciendo más de 700 mil quintales por año, y 172 mil tareas sembradas de plátanos y cuentan con una moderna producción de invernadero que producen cinco millones de libras de vegetales por año, y un cacao orgánico con mucha demanda en el extranjero, sembradas en 40 mil tareas.

Aseguró que en Espaillat se cubren todas las áreas de la producción, desde alimentos hasta productos químicos. “Somos una sociedad pujante en todos los órdenes. Por eso este politécnico viene a llenar  una importante necesidad”, agregó Amarante Baret.

Afirmó que el politécnico de Moca y los demás planteles inaugurados este jueves fueron construidos en el marco de la Revolución Educativa, la cual se consolidará en los próximos cuatro años.

Centros en distintos puntos del país

Las escuelas de los distintos niveles de la educación, están diseminadas en La Vega, Imbert, Puerto Plata, Santiago, Tamboril, Monción, Padre Las Casas, San Pedro de Macorís, El Valle, Hato Mayor, Macao, Higüey; Mao, Nagua, San Francisco de Macorís, Boca chica, Santo Domingo Este y Los Alcarrizos.

En el discurso de bienvenida, el Director del Distrito Educativo 06-06, Flérido Martínez, quien agradeció al presidente Danilo Medina haber incluido a Moca y a toda la provincia Espaillat en sus planes de desarrollo de la educación dominicana-

Lourdes Marisol Lizardo, quien agradeció a nombre de los estudiantes, valoró el esfuerzo del presidente Danilo Medina y al Ministro Carlos Amarante Baret por abrirles las puertas a millares de jóvenes de todo el país para viabilizar su desarrollo a través del estudio.

Dijo que gracias a la construcción del politécnico profesor Arquides Calderón, la juventud de Moca y ciudades cercanas obtendrán las herramientas y conocimientos técnicos para encaminarse a un futuro productivo.

Politécnico de Moca

En los terrenos donde fue construido el politécnico Profesor Arquides Calderón funcionaba la antigua cárcel de Moca. Cuenta con 48 aulas y en su construcción fueron invertidos 672 millones 417 mil 951 pesos con 15 centavos, para acoger a unos 1,300 estudiantes que se formarán en diversas carreras técnicas.

La edificación, levantada en un área de más de 24 mil metros cuadrados, fue levantada en los terrenos donde funcionaba la antigua cárcel de la Fortaleza 2 de mayo.

Al pronunciar el discurso central, Amarante Baret destacó que en su primera etapa, el Politécnico contará con 10 talleres para la formación de jóvenes de la provincia Espaillat y su entorno, una cancha para uso común por el MINERD y el Ejército Nacional.

El área académica construida abarca una superficie de 24 mil 418.33 metros cuadrados.

El Ministro de Educación informó que simultáneamente, unos 1,300 jóvenes recibirán instrucción técnico profesional en Ciencias Agrícolas, Producción Agropecuaria, Diseño y Confección de modas, mecánica automotriz y diesel, mecatrónica, electrónica, y otras carreras que les permitirá insertarse en el mercado laboral. Tendrá también salón de reuniones, salón para profesores, bibliotecas.  En el corte de cinta y en la mesa principal acompañaron al presidente Medina, además, José Ramón Peralta, Ministro Administrativo de la Presidencia, Andrés Diloné Ovalle, Gobernador de la Provincia, los diputados  Víctor Luis Lasose, Orfalida Almonte, Carlos García, Noé Camacho, y el diputado electo Carlos Alberto Amarante García. La ceremonia fue bendecida por el padre Kelvin Turbí, Parroquia Nuestra Señora del Rosario ? 

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
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Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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