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 imagen Presidente Medina entrega al barrio Los Girasoles la Estancia Infantil número 14 de este año
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Presidente Medina entrega al barrio Los Girasoles la Estancia Infantil número 14 de este año

Fecha de publicación 26/05/2015

Los Girasoles, Distrito Nacional.-El presidente Danilo Medina inauguró este lunes la Estancia Infantil Los Girasoles, en este del Distrito Nacional, construida a un costo de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos, con la que suman 14 la obras de este tipo entregadas por el mandatario en distintas provincias del país desde el pasado 20 de enero.

El albergue fue levantado por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), en el que se atenderá a 226 niños y niñas de 0 a 5 cinco años.

Con la estancia serán beneficiadas unas 1,330 familias organizadas en redes sociales y comunitarias. Cuenta con equipos de informática en el área administrativa, comedor y cocina, entre otras facilidades.

En el discurso central, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, afirmó que mayo, que es un mes especial de recordación y valoración del ser más excelso que existe sobre la tierra, como es la madre, “este es el mejor regalo que se le puede hacer a las madres de Los Girasoles”.

Recordó que recientemente el presidente estuvo en el sector en la entrega de la escuela Doña Socorro y el politécnico de la zona y ahora está inaugurando una estancia infantil.

“En este concepto de la Revolución Educativa que impulsa el presidente de la República, estamos redondeando el concepto de lo que significa la mejoría de la educación dominicana y la atención integral a nuestra primera infancia”, manifestó.

Indicó que la Revolución Educativa de lo que significa un país pequeño, está sentando las bases de lo que será un estado de bienestar para todos y todas sus residentes. Indicó que el presidente está haciendo que todos los sectores, pobres y no pobres, ejerzan su derecho a un mejor futuro.

Subrayó que aparte de la Revolución Educativa, las visitas sorpresa con las que ha generado más de 300 mil nuevos empleos, el presidente también está garantizando que todos los dominicanos y dominicanas puedan tener salud segura y gratuita a través de los Centros de Diagnóstico que está inaugurando en todo el país.

Afirmó que el propósito del presidente Medina es eliminar el estado de desigualdad que durante tantos años ha afectado a los dominicanos y dominicanas.

“Por eso hacía falta la llegada de un presidente que eliminara ese estado de desigualdad, que reconociera el derecho que tienen los ciudadanos y ciudadanas en la Constitución de la República, que entre sus derechos les garantiza educación, salud y acceso al trabajo. Con sus acciones también ha democratizado el presupuesto, con una política social dirigida a todos los sectores nacionales”, afirmó.

LAmó a tener fe en el jefe del Estado, “que llegó para hacer que las cosas cambien para bien y para beneficio de todos los dominicanos y dominicanas”.

En su intervención, el director de los Programas Especiales de la Presidencia, Lidio Cadet, dijo que la estancia de Los Girasoles es parte de un conjunto de 250 estancias infantiles que construye actualmente el presidente Medina en todo el país. Dijo que Los Girasoles I, Los Girasoles II, Los Girasoles III y Palma Linda, que registra unas 250 embarazadas, serán directamente impactados con el albergue infantil. Aquí serán atendidos directamente unos 1,203 infantes, aparte de los 226 que estarán dentro de sus instalaciones.

De su lado, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, dijo que la nueva estancia ofrece a los niños los instrumentos necesarios para desarrollar su inteligencia y puedan construir un mejor futuro. Indicó que las edificaciones de las estancias infantiles son construidas con materiales de primera calidad.

Carmen Virginia Vásquez Calcaño, madre de cuatro niños con edades entre los ocho años y los tres meses de nacida, agradeció a nombre de las madres beneficiadas. Dijo que opera un pequeño salón de belleza en su casa, que le dificulta la atención de sus hijos, además de que para cubrir los costos de los funerales de sus padres, tuvo que hipotecar su casa, que está a punto de perder.

Dio las gracias al presidente, porque con la estancia infantil podrá tener un respiro con la atención y alimentación de sus hijos y podrá atender a sus clientes con más tranquilidad.

En los últimos cuatro meses de este año, el presidente Medina ha entregado tres estancias infantiles a la provincia Santo Domingo, dos a La Altagracia y Espaillat y una unidad per cápita a las provincias Santiago, San Cristóbal, La Vega, Barahona, San Pedro de Macorís, El Seibo y Duarte, para un total de 14 albergues para infantes.

Acompañaron al presidente Danilo Medina en la mesa principal y en el corte de cinta, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador de la provincia Santo Domingo, Juan Frías; Alexandra Santelises, directora del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI); los diputados Radhamés Camacho, Tobías Crespo, Elías Serulle, Rafael Ramírez e Ito Bisonó. También, Francisca Suero, Directora de la Regional 15 de Educación, y Danilo Díaz Vizcaíno, asistente especial del Presidente de la República.

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Sábado 14 de Marzo, 2026

Ministerio de Educación celebra el talento y la creatividad estudiantil en la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026, un evento que tuvo como protagonistas a más de 600 estudiantes de centros educativos públicos de todo el país, quienes demostraron su talento, creatividad y compromiso con la cultura dominicana a través de comparsas, coreografías y vestuarios inspirados en las tradiciones carnavalescas.</p><p>La actividad reunió delegaciones de todas las regionales y distritos educativos, junto a cerca de 200 docentes, que acompañaron a los estudiantes en la preparación y presentación de propuestas artísticas que reflejaron la identidad cultural de sus comunidades y el potencial creativo que se fomenta desde las escuelas.</p><p>El evento abrió con la comparsa “Raíces”, presentada por estudiantes de la Escuela Jesús de Nazaret, de la Regional 15, Santo Domingo, quienes aportaron ritmo, color y dinamismo al inicio de la gala.</p><p>Durante la actividad participaron estudiantes de centros educativos pertenecientes a las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan; 03, de Azua; 04, de San Cristóbal; 05, de San Pedro de Macorís; 06, de La Vega; 07, de San Francisco de Macorís; 08, de Santiago, y 09, de Mao.</p><p>También se presentaron delegaciones de las regionales 10 y 15 del Gran Santo Domingo; 11, de Puerto Plata; 12, de Higüey; 13, de Montecristi; 14, de Nagua; 16, de Cotuí; 17, de Monte Plata, y 18, de Bahoruco, cuyos estudiantes exhibieron vistosos vestuarios, máscaras y coreografías que reflejaron la riqueza cultural y las tradiciones de sus territorios.</p><p>Entre las comparsas presentadas se destacaron “Ritmo Montecristeño”, “Raíces de mi Provincia”, “Los Enmascarados del Mágico Sur”, “Los Espíritus del Yukayeke”, “Mi Bella Quisqueya”, “Raíces del Cibao”, “Sembrando Tradición, Cosechando Cultura”, “Batutas en Carnaval”, “Nagua, el Corazón del Mar”, “Trilogía Tropical”, “Explosión Cultural”, “Tribu Arcoíris Taína”, “Grito de la Naturaleza”, “Carnaval que Transforma” y “Soy el Carnaval”, entre otras.</p><p>El encargado del Departamento de Cultura y Cultos del MINERD, Javiel Elena Morales, explicó que este tipo de iniciativas fortalece el sentido de pertenencia de los estudiantes y promueve el amor por las manifestaciones artísticas desde los centros educativos.</p><p>Asimismo, destacó que muchas de las comparsas y vestuarios fueron elaborados con materiales reciclados, lo que también fomenta la conciencia ambiental y evidencia cómo la creatividad estudiantil puede integrarse con la educación en valores y el cuidado de la naturaleza.</p><p>“Desde la escuela revivimos las tradiciones culturales. Desde la escuela seguimos construyendo el legado de nuestra identidad como nación y desde la escuela vamos a visualizar todas las creatividades que podemos hacer y cómo se construye la identidad de una nación”, expresó Morales.</p><p>La Gala Nacional de Carnaval Escolar forma parte de las acciones impulsadas por el Ministerio de Educación dentro del modelo educativo promovido por el ministro Luis Miguel De Camps en su Hoja de Ruta, orientado a fortalecer una formación integral que articule el aprendizaje académico con el desarrollo artístico, cultural y creativo de los estudiantes.</p><p>Durante la gala, que forma parte de las actividades del calendario escolar e implicó la entrega y disciplina por meses de los estudiantes en sus centros educativos, fue un despliegue de talento e innovación en cada presentación, resaltando el papel de la escuela como un espacio clave para impulsar las habilidades artísticas, fortalecer la identidad cultural y proyectar el talento de las nuevas generaciones dominicanas.</p>
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Viernes 13 de Marzo, 2026

Ministerio de Educación presenta manual para identificar y atender a estudiantes con altas capacidades intelectuales en el sistema preuniversitario

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) presentó el “Manual para la identificación y atención de estudiantes con altas capacidades intelectuales en el sistema educativo dominicano”, herramientas diseñadas para apoyar a los docentes en la identificación y acompañamiento de estudiantes con talento excepcional.</p><p>“Es una herramienta trabajada para apoyar a los docentes a través del currículo en el cual podemos trabajar esos estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo dirigidas a las altas capacidades intelectuales”, afirmó la directora de Educación Especial, Lucía Vásquez. <br></p><p>Según datos presentados durante la actividad, antes de la incorporación de esta población en la Ordenanza 05-2024 no existía un registro estadístico sistemático sobre estudiantes con altas capacidades en el sistema educativo. Con la aplicación de esta iniciativa, más de 200 estudiantes han sido identificados hasta la fecha, lo que permitirá incorporar estrategias específicas dentro del currículo escolar.<br></p><p>Igualmente, explicó que el concepto de altas capacidades intelectuales se refiere a estudiantes con un desarrollo cognitivo superior, lo que requiere estrategias pedagógicas diferenciadas y apoyo emocional.</p><p>“El desarrollo de una persona con altas capacidades es un nivel superior a nivel cognitivo y eso ha procurado que los estudiantes deben aprender con los demás, con las herramientas que se necesitan”, señaló.<br></p><p>Igualmente, Vásquez explicó que el manual constituye una guía pedagógica que permitirá integrar en el currículo estrategias específicas para el acompañamiento de estos estudiantes.<br></p><p>La iniciativa se enmarca en los esfuerzos institucionales del MINERD por fortalecer una educación inclusiva y de calidad, alineada con la Hoja de Ruta del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, orientada a garantizar que todos los estudiantes reciban las oportunidades necesarias para desarrollar plenamente su potencial.<br></p><p>En ese sentido, Vásquez subrayó que el manual ofrece orientaciones pedagógicas que permitirán a los docentes realizar ajustes en el aula para garantizar el aprendizaje en igualdad de condiciones.<br></p><p>“Aquí se le dan herramientas a los docentes para trabajar los ajustes necesarios para que estos estudiantes permanezcan en el aula y también aprendan en igualdad de oportunidades que los demás estudiantes”, explicó.<br></p><p>Durante el acto también se presentó el informe del  programa piloto ejecutado de la construcción del Manual en 2025, expuesto por el técnico docente nacional Billy Zarzuela. El proyecto se implementó en las regionales educativas 04, San Cristóbal; 06, La Vega; 08, Santiago; 10 y 15, Santo Domingo, donde se registraron avances significativos en la identificación y acompañamiento de estudiantes con altas capacidades.<br></p><p>Vásquez destacó además que el desarrollo del manual contó con la colaboración de especialistas y universidades que aportaron conocimientos técnicos para unificar criterios en el sistema educativo.<br></p><p>La presentación tuvo lugar durante el Acto de Conmemoración del Día de las Altas Capacidades Intelectuales en el Sistema Educativo Dominicano, celebrado en  la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), en una jornada que combinó reflexión académica y expresiones artísticas protagonizadas por estudiantes.<br></p><div><br></div>
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