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Presidente Medina entrega a Monseñor Nouel una estancia infantil y dos centros educativos

Fecha de publicación 14/01/2016

Bonao, Monseñor Nouel.- El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles en este municipio de la provincia Monseñor Nouel una escuela especial, un centro educativo de Básica y una estancia infantil, obras construidas con una inversión global de 136 millones 556 mil 350 pesos con 15 centavos.

Las nuevas infraestructuras son la Escuela Especial de Bonao en el sector La Villa, de este municipio, donde se realizó la ceremonia inaugural; el Centro Educativo Nieve Gutiérrez, en el barrio Hogar de Niñas, y la Estancia Infantil Lino Abreu, en el sector del mismo nombre.

La Escuela Especial cuenta con 20 aulas para beneficio de 630 estudiantes, laboratorio de Informática; rincones tecnológicos, biblioteca, área administrativa, comedor y cocina. La inversión en la edificación es de 51 millones 562 mil 534 pesos con 62 centavos y en equipamiento 6 millones 313 mil 593 pesos con 20 centavos, para un costo de 57 millones 876 mil 127 pesos con 82 centavos.

El Centro Educativo Nieve Gutiérrez, de 11 aulas y 315 estudiantes matriculados, posee laboratorio de Informática, rincones tecnológicos, biblioteca, área administrativa equipada, comedor y cocina.

El monto invertido en la edificación es de 37 millones 969 mil 338 pesos con 10 centavos y en equipamiento de 5 millones 101 mil 642 pesos con 51 centavos, para un costo global de 43 millones 070 mil 980 pesos con 61 centavos.

En la Estancia Infantil se ofrecerá servicios en diez áreas a 226 niños y niñas con edades que oscilan de 1 a 5 años, incluidos lactantes.  Cuenta, además, con comedor y cocina y área administrativa equipada. La inversión en la edificación es de 32 millones 825 mil 944 pesos con 46 centavos y en equipos de 2 millones 783 mil 297 pesos con 26 centavos, para un monto de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos.

La representación del Ministro Carlos Amarante Baret la ostentó el viceministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, quien en el discurso central expresó que en la medida en que un pueblo alcanza niveles educativos básicos que impulsen sus fuerzas productivas, asimismo se coloca en la trayectoria de su desarrollo y, por ende, sus hombres y mujeres alcanzarán niveles de vida compatibles con un desarrollo humano sostenible y justo.

"Es por ello que la educación juega un rol fundamental en el desarrollo de los pueblos, y de ahí la grandeza de la visión de nuestro presidente, licenciado Danilo Medina Sánchez, quien bien temprano en su gobierno, dispuso los recursos necesarios para empezar a saldar la enorme deuda social educativa con nuestro pueblo”, aseguró.

El viceministro Peña Mirabal destacó el trabajo realizado por el presidente Medina en términos de infraestructura escolar, equipamiento con mobiliario y equipos para las aulas, distribución gratuita de millones de libros de textos, uniformes, zapatos y materiales educativos, y alimentación para los estudiantes que se benefician de la Jornada Escolar Extendida.

Destacó, también, que el presidente Danilo Medina ha puesto en el centro de la Revolución Educativa la dignidad magisterial, atendiendo reclamos históricos de los maestros y maestras, produciendo significativos aumentos salariales en el trayecto de su mandato. 

Dijo que junto a todo esto, el presidente Medina, además de saldar la deuda social con la comunidad educativa dominicana, está construyendo cientos de estancias infantiles en todo el territorio nacional, "lo cual viene a atender una necesidad que para gobiernos anteriores simplemente no existía?.

También habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, institución que supervisó los trabajos de construcción de las tres obras, que fueron levantadas con fondos del Ministerio de Educación (MINERD).

De igual manera, Carlos Meléndez, director de la Escuela Especial, tuvo a su cargo las palabras de bienvenida, y el estudiante de segundo grado de Básica, José Gabriel Barnechea, habló en representación de sus compañeros, con el discurso de gracias. La ceremonia fue bendecida por el padre Henry Fantasía, de la Parroquia Nuestra Señora de Fátima.

Corte de cinta

Concluido el acto en el barrio La Villa, el mandatario y su comitiva se dirigieron al sector Lino Abreu, donde cortó la cinta para dejar en funcionamiento la Estancia Infantil del mismo nombre. Aquí pronunciaron breves palabras, Alexandra Santelises, director del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAPI) y la señora Sugeiry Camacho, madre de familia beneficiada. El padre Isidro Bautista de la Parroquia Santo Thomas Apóstol, bendijo la obra.

Centros y matrícula estudiantil

En la provincia Monseñor Nouel funcionan 181 escuelas, con una matrícula de 40,072 estudiantes. De éstos centros educativos 122 están en Bonao, municipio cabecera, con 29,942 alumnos inscritos.

En tanto, del total general de planteles escolares, Monseñor Nouel tiene 70 en Jornada Escolar Extendida, con 17,976 estudiantes y de los cuales 10,786 asisten a 45 centros de esta modalidad en Bonao.   En ambas actividades acompañaron al presidente Medina, además, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia, Nicolás Restituyo, gobernador de la provincia, Félix Nova, senador; Antonio Peña Mirabal, viceministro de Educación, los diputados María Fernández, Evangelina Sosa, y José Antonio Fabián. También, Alberto Marte, alcalde de Bonao, y Ramón Antonio Vásquez, director Regional de Educación.  

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
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Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
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Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
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Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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