Pasar al contenido principal
+
noticias

Presidente Danilo Medina entrega un politécnico y una escuela Primaria en La Romana para albergar a 1,960 estudiantes

Fecha de publicación 14/08/2019

LA ROMANA. - Porque el trabajo constante y sus resultados hablan por sí solos, el presidente Danilo Medina entregó hoy dos nuevos centros educativos, incluyendo un politécnico, los cuales sumarán otras 62 aulas a la modalidad de tanda extendida, y que favorecerán a 1,960 estudiantes de diferentes comunidades de esta provincia al Este del país.

El gobernante, acompañado del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, y otros funcionarios del gobierno central, pondrá en manos de la población del sector Quisqueya y comunidades aledañas, el Politécnico Fernando Ureña Rib y el Centro Educativo de Primaria Prof. Aura Antonia Altagracia Mariano, levantado en el barrio Chicago.

El liceo que funcionará en la modalidad de Artes, dispone de 33 aulas para 1,015 estudiantes, cocina-comedor, laboratorio de ciencias, laboratorio de informática, salón para profesores, biblioteca, sala de orientación-psicología, oficinas administrativas equipadas, plaza cívica, salón de multiuso y canchas deportivas mixtas, entre otras facilidades.

En tanto que el plantel del nivel Primario cuenta con 29 aulas para 945 estudiantes, aulas para Inicial, rincones tecnológicos, laboratorio de informática, biblioteca, salón para profesores, sala de orientación de orientación, sala de enfermería, salón de multiuso, cocina-comedor, plaza cívica y dos canchas deportivas mixtas.

Las edificaciones fueron construidas por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), con una inversión aportada por el Minerd, superior a los 153 millones de pesos.

Al pronunciar el discurso central, el ministro Peña Mirabal dijo que, desde el Estado dominicano, la educación se asume como uno de los pilares fundamentales para contribuir al desarrollo humano, y a la mejora de la calidad de vida de todos los ciudadanos.

Explicó que la formación integral de ciudadanía responsable, en igualdad de derechos y oportunidades, se orienta desde el currículo para el desarrollo de competencias en todos los niveles, modalidades y subsistemas educativos

Expresó que el desarrollo integral de la persona está mediado por las competencias fundamentales que expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y recogidas en el perfil de egreso al término de la escolaridad preuniversitaria.

"La formación integral de nuestros estudiantes, en igualdad de derechos y oportunidades, se garantiza con la correcta ejecución del currículo educativo. Lograr el desarrollo de las competencias de nuestros estudiantes es un compromiso ético de todos los actores del sistema educativo", subrayó.

Recordó que la misión del Minerd es que todos los estudiantes tengan acceso a una educación inclusiva y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.

Informó que a partir de lunes 19 de agosto, cuando se inaugura el nuevo año escolar 2019-2020, el Gobierno comenzará la entrega de más de 300 mil computadores personales los estudiantes, en el marco del programa República Digital Educación.

Con estos dos planteles escolares, la provincia romanense suma ahora 77 centros educativos, de los cuales 59 de ellos funcionan en la modalidad de tanda extendida, y una matrícula de 29, 870 estudiantes.

Asimismo, este municipio cuenta con 30 centros que alojan 13, 368 estudiantes. De estos planteles, 22 funcionan con tanda extendida para beneficio de 11, 600 estudiantes.

En los últimos años en esta demarcación de la región Este del país, han sido inaugurados 20 centros con 444 aulas que benefician a 14, 140 estudiantes, mientras que el municipio de La Romana ha recibido siete nuevos centros y 109 aulas que acogen 3,500 alumnos.

Las infraestructuras escolares fueron bendecidas por monseñor Gregorio Nicanor Peña, obispo de la Diócesis Nuestra Señora de La Altagracia, mientras que las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director de uno de los planteles, Ramón Nieve José, en tanto que la estudiante de Secundaria, Marlín Cristal Espinal Almodóvar, dio las gracias en nombre de las comunidades educativas beneficiadas.

A la actividad inaugural asistieron, además, el viceministro de Obras Públicas, Ramón Antonio Pepín; el gobernador Teodoro Ursino Reyes, la senadora provincial Amarilis Santana; el alcalde municipal José Reyes, y los diputados Mónica Lorenzo, Plutarco Pérez Pedro Botello y Wandy Batista, así como Bolívar Sosa, director de la Regional-05 de Educación, entre otras personalidades.

Más Noticias

 imagen Entiddes del Minerd socializando de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas.
Lunes 14 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación fortalece la transparencia y los controles con fiscalizaciones en nueve regionales educativas

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, realizó jornadas de socialización de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas, con el propósito de fortalecer la transparencia, prevenir riesgos y la mejora de los procesos institucionales.</p><p>Las jornadas, realizadas entre junio y septiembre del 2026, incluyeron las regionales de Bahoruco, San Francisco de Macorís, La Vega, Barahona, Azua, Montecristi, Puerto Plata, Monte Plata y San Pedro de Macorís.</p><p>El director de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, Evaristo Regalado, destacó que el trabajo de la dependencia no termina con la identificación y documentación de un hallazgo, sino que procura que los resultados obtenidos se traduzcan en acciones concretas de fortalecimiento institucional.</p><p>"Nuestro propósito es que la fiscalización sea útil para la gestión. No se trata solamente de identificar desviaciones, sino de determinar sus causas, contribuir a que sean corregidas y generar condiciones para evitar que vuelvan a repetirse”, expresó Regalado.</p><p>Explicó que la Dirección desarrolla estas jornadas bajo un enfoque de objetividad, rigor técnico y acompañamiento, preservando al mismo tiempo la independencia que requiere la función fiscalizadora.</p><p>"La fiscalización debe ser rigurosa, pero también tiene que producir valor para la institución. Cada situación detectada nos ofrece información que puede ayudar al MINERD a fortalecer controles, mejorar procedimientos y administrar con mayor eficiencia los recursos puestos al servicio de la educación dominicana", señaló.</p><p>En estos encuentros participan los directores regionales y distritales, responsables administrativos y financieros, contadores y técnicos de las dependencias fiscalizadas, junto con representantes de distintas áreas de la sede central del Ministerio de Educación.</p><p>Durante las jornadas de fiscalización han sido acompañadas por William Rosario, director de Descentralización; Magaly Franjul, en representación de la Dirección Financiera; así como por representantes de la Dirección de Recursos Humanos, fortaleciendo la coordinación entre las áreas vinculadas con la corrección y el seguimiento de los hallazgos.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación avanza en la consolidación de una cultura organizacional sustentada en la transparencia, la rendición de cuentas y el uso eficiente de los recursos públicos.</p>
 imagen  
El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok