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 imagen Presidente Danilo Medina corta cinta junto a Ministro Andrés Navarro, Estudiante y demás autoridades de nuevo centro educativo 
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Presidente Danilo Medina entrega nuevo centro educativo en Santo Domingo Este en beneficio de 945 estudiantes

Fecha de publicación 05/02/2018

SANTO DOMINGO.- Con apenas 20 días de diferencia desde la última vez que el presidente Danilo Medina entregó un liceo en este municipio Santo Domingo Este, hoy volvió para poner en manos de la comunidad otro centro que aportará 31 aulas y beneficiará a 945 estudiantes en el sector Amalia, siguiendo así el avance de la Revolución Educativa en materia de construcción de edificaciones escolares a nivel nacional.


El jefe del Estado, acompañado del ministro de Educación, Andrés Navarro, puso a disposición de la comunidad educativa el centro educativo del nivel secundario Juan Pablo Duarte, en la comunidad de San Isidro, sector Amalia del referido municipio oriental de esta provincia de Santo Domingo.


Con este nuevo centro educativo, el municipio oriental llega a 262 infraestructuras escolares, con una matrícula total de 147 mil 145 estudiantes, mientras que en jornada extendida hay 78 planteles que albergan 60 mil 776 alumnos.


La moderna edificación escolar puesta a disposición de la comunidad educativa dispone, además, de laboratorios de Ciencias e Informática, biblioteca, salón para profesores, oficinas administrativas sala de enfermería, cocina-comedor, salón de orientación psicológica, rincones tecnológicos, paneles solares para la generación energética, plaza cívica, huerto escolar y dos canchas deportivas mixtas, entre otras facilidades. 


El ministro de Educación, Andrés Navarro, pronunció el discurso central del acto, en el que destacó la incansable tarea y firme voluntad del presidente Danilo Medina por sembrar el país de centros educativos, lo que, junto a otros programas de desarrollo de la educación, coadyuvará con la mejora de la calidad de la educación a nivel nacional.


Precisó que, en ocasión de celebrarse el Mes de la Patria, “no hay mejor momento para entregarle al país, a esta comunidad, un liceo con el nombre de Juan Pablo Duarte”. Navarro exaltó las virtudes del patricio y destacó que Duarte, junto a sus compañeros, realizó una gran hazaña y dio su vida por el gran proyecto de nación que se llama República Dominicana. 


Manifestó que precisamente con ese espíritu de continuación de ese gran proyecto de nación, “el presidente Danilo Medina impulsó y continúa empujando con toda fuerza la Revolución Educativa en la República Dominicana, a partir del entendimiento de que la educación es una condición fundamental para continuar el desarrollo de una patria libre e independiente”. 


Precisó que mejorar la educación, actualizarla, introducirla en los nuevos tiempos, “precisamente es un compromiso de un gobierno que sepa claramente cuál debe ser el destino de la nación que dirige, en este caso, la Revolución Educativa, es un instrumento, una política pública que permite que ese sentido de continuidad de ese gran proyecto sociedad de Juan Pablo Duarte, no se detenga”, manifestó Navarro.


La bendición religiosa estuvo a cargo del sacerdote Juan Onofre Cartucho Arias, de la Parroquia Beata Josefa Naval Gilbert, mientras que las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por Miguel De los Santos Celedonio, director del plantel educativo.


El moderno centro entregado por el gobernante fue construido por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) con recursos proporcionados por el Minerd, por un monto de 78 millones 769 mil 131 pesos.
El director de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), Francisco Pagán, ofreció los detalles pormenorizados de las condiciones estructurales y las facilidades de que dispone la nueva escuela entregada por el gobernante, en tanto la joven estudiante Anny Yocarla Rodríguez Marrero, de quinto grado de bachillerato, dio las gracias en nombre de sus compañeros de aulas y de la comunidad educativa en general.


Asistieron, además, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; la senadora Cristina Lizardo Amézquita y los diputados Eduardo Hidalgo, Adalgisa Pujols, Isabel De la Cruz, Domingo Baret y Francisco Liranzo.


Asimismo, el gobernador Juan Frías; el alcalde Alfredo Martínez; Miguelina Alcina, directora de la Regional 10, y Aracelis Vásquez, directora del Distrito Escolar 10-06, entre otras personalidades invitadas.

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 imagen Instalaciones de la Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández.
Sábado 31 de Octubre, 2026

Estudiantes y familias de San Pedro valoran oportunidades de formación que ofrece nueva escuela

<p>Los planteles entregados por el Gobierno beneficiarán a 770 estudiantes y aportan 26 aulas al sistema educativo público.</p><p>Estudiantes, docentes y familias de la comunidad Soco, en San Pedro de Macorís, valoraron las oportunidades de aprendizaje y desarrollo que ofrece la nueva Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández, que dispone de espacios para la docencia, la alimentación escolar, el deporte y la recreación.</p><p>El plantel fue entregado por el presidente Luis Abinader, quien también dejó inaugurada por mención la Escuela Primaria Profesor César Agustín González, en Boca de Cumayasa. Ambas infraestructuras representan una inversión conjunta superior a RD$192 millones y beneficiarán directamente a 770 estudiantes, con 26 aulas incorporadas al sistema educativo público.</p><p>Alexandra Villa Paredes, estudiante de tercer grado, destacó las facilidades de la nueva escuela, entre ellas los recursos tecnológicos, la biblioteca, la alimentación escolar y la jornada extendida, y exhortó a sus compañeros a continuar sus estudios.</p><p>En tanto que, la estudiante Rosmeiry García agradeció al presidente Luis Abinader y al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, por impulsar la construcción del centro y valoró su importancia para las familias de la comunidad.</p><p>La maestra de segundo grado, Nikauri Castillo, resaltó que los nuevos espacios con que cuenta el plantel cuenta con facilidades que favorecen el desarrollo de las actividades educativas.</p><p>El acompañamiento de las familias también estuvo presente entre las valoraciones de los asistentes. </p><p>En ese sentido, la madre Charo Castillo exhortó a los padres y madres a involucrarse en la formación de sus hijos y a dar seguimiento a sus responsabilidades escolares.</p><p>“La educación es responsabilidad de todos. Los padres deben mandar a sus hijos a la escuela y preocuparse por ayudarlos con sus tareas para que sigamos avanzando”, expresó.</p><p>Durante el acto, Francisco de Óleo, viceministro de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación, exhortó a los docentes, padres, madres y estudiantes a asumir el cuidado de las nuevas instalaciones como una responsabilidad compartida, para que puedan servir a las generaciones presentes y futuras.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de aprovechar estos espacios para fortalecer los aprendizajes y el desarrollo integral de los estudiantes, con el acompañamiento de los docentes y la participación de las familias en la vida escolar.</p><p>La Escuela Básica Maestra Altagracia Hernández, construida con una inversión de RD$91.7 millones, dispone de 11 aulas, laboratorio de informática, áreas administrativas, enfermería, salón de profesores, espacios de orientación, comedor, cocina y cancha, además de áreas para las actividades cívicas y recreativas.</p><p>En tanto, la Escuela Primaria Profesor César Agustín González cuenta con 15 aulas y representa una inversión de RD$100,895,688.47. Dispone de biblioteca, salón multiuso, oficinas administrativas y de orientación, enfermería, cocina, comedor, cancha, espacios de recreación y juegos infantiles, áreas verdes y plaza cívica.</p>
 imagen Ministro de educación 
Viernes 30 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación con altos niveles de desempeño en transparencia institucional

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación logró altos niveles en los Indicadores de Procesos y Resultados de la Evaluación de Desempeño Institucional (EDI), en lo que va de este año 2026, lo que evidencia su compromiso con la transparencia operacional y la mejora de los servicios públicos, garantizando la ejecución efectiva de los procesos con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.</p><p>La institución resaltó que alcanzó el 100% correspondiente al Índice de Transparencia Activa (ITA), mecanismo utilizado para medir y evaluar el cumplimiento de las instituciones públicas en la publicación obligatoria de informaciones en sus portales web institucionales </p><p>Asimismo, de acuerdo con el corte al tercer trimestre de la EDI, el Ministerio registró un 96.98 % en el Índice de Producción Institucional (IPI), que evidencia avances en el cumplimiento de sus objetivos y de desarrollo de programas, y un 93 % en el Indicador de Gestión Presupuestaria (IGP), que indica el nivel de ejecución de lo presupuestado.</p><p>En cuanto al fortalecimiento de los controles internos, la cartera educativa alcanzó un 86.20 % de cumplimiento de las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI), que abarcan políticas y procedimientos relacionados con la gestión financiera, administrativa, tecnológica y de riesgos.</p><p>En cuanto a la Implementación de Gobierno Electrónico en el Estado Dominicano (iTICge), el Ministerio de Educación alcanzó un 86.45 %, y un 84.07 % en SISCOMPRAS, que indica el nivel de cumplimiento con sus políticas públicas de compras y contrataciones y lo planificado.</p><p>La institución también desarrolla acciones en las políticas transversales, que incluyen derechos humanos, equidad de género, participación social, cohesión territorial, gestión de riesgo y sostenibilidad ambiental.</p><p>En ese sentido, estas líneas de trabajo buscan incorporar dichos enfoques en la planificación y las operaciones institucionales, así como promover la sensibilización del personal interno y externo vinculados al sistema educativo.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
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