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Presidente Danilo Medina entrega cuatro nuevos centros educativos de Jornada Escolar Extendida en La Romana

Fecha de publicación 24/01/2019

LA ROMANA.- La voluntad política del presidente Danilo Medina ha fijado entre las metas de su Revolución Educativa que ningún niño, niña, adolescente  o joven quede fuera de las aulas, y con ese objetivo entregó hoy cuatro nuevos centros educativos que funcionarán en Jornada Escolar Extendida, en los municipios Villa Hermosa y Guaymate.

 

El jefe del Estado volvió a esta provincia del Este del país, acompañado del ministro de Educación, Andrés Navarro, a dejar en funcionamiento los modernos y equipados planteles escolares. En Villa Hermosa entregó dos liceos y un centro del nivel Primario, en tanto, en Guayamate, un plantel de Primaria, los cuales agregarán 101 nuevas aulas para una población de 3,185 estudiantes.

 

Se trata de los liceos Profesora Consuelo Brito Báez y Benito González Jiménez, además de la Escuela Básica Profesor Ramón Altagracia Cordones, en Villa Hermosa. También, el centro educativo de Primaria Profesora Ramona E. Cotes Morales, en Guaymate.

 

El liceo Consuelo Brito Báez en el sector Villa Esperanza, dispone de 33 aulas que albergarán a 1,015 estudiantes, además de contar con cocina-comedor, dos laboratorios de Ciencias, un laboratorio de Informática, biblioteca, oficinas administrativas equipadas, salón para profesores, salas de enfermería y de orientación psicológica, plaza cívica y canchas deportivas mixtas.

 

En tanto, la escuela primaria Ramón Altagracia Cordones, ubicada en el mismo sector, cuenta con 27 aulas  para 910 alumnos, incluyendo aulas de Inicial, rincones tecnológicos, biblioteca, oficinas administrativas, salones para profesores, orientación y enfermería, así como cocina-comedor, plaza cívica y dos canchas deportivas.

 

Asimismo, el centro secundario Benito González Jiménez, también en Villa Hermosa, de 29 aulas y capacidad para 910 estudiantes, dispone además de las mismas facilidades del liceo anterior, así como de aulas especiales. Y el centro educativo Ramona E. Cotes Morales posee 12 aulas para 350 estudiantes y todas las facilidades citadas.

 

Esta provincia suma 59 centros educativos en Jornada Escolar Extendida, donde 27 mil 275 estudiantes reciben a diario, además del conocimiento, el servicio de desayuno, almuerzo y merienda.

 

El ministro de Educación, Andrés Navarro, pronunció el discurso central, en el que resaltó que “los avances alcanzados en el sistema educativo son una contundente demostración de que el presidente Danilo Medina trabaja en favor de la gente”.

 

El ministro destacó que hoy es un día muy especial para la educación porque se celebra el Día Internacional de la Educación. Manifestó que todos los países se han trazado la agenda de desarrollo 20-30, en donde todas las naciones deben lograr metas concretas para elevar la calidad de vida de su gente. “El objetivo número 4 sobre la educación de esta agenda, el cual debe lograr particularmente nuestro país, es garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.

 

En ese sentido, Navarro resaltó que República Dominicana desarrolla una serie de estrategias y programas inclusivos, equitativos para elevar la calidad educativa, para seguir apostando a que todos los niños, no importa su condición, física, emocional o cognitiva tenga el derecho a la educación.

 

“Hay que hacer mucho trabajo, pero con la Revolución Educativa y esta estrategia de educación especial tengo la seguridad que la República Dominicana va a exhibir grandes logros en el corto, mediano y largo plazo”, expuso.

 

Los centros fueron construidos por el Ministerio de Obras Públicas (MOPC) y la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), por un monto global superior a los 287 millones de pesos, aportados por el Ministerio de Educación.

 

En el acto también hablaron, Francisco Pagán, director de la OISOE, quien destacó las condiciones estructurales y facilidades de los planteles, mientras que la profesora Carmen Santana, directora de uno de los centros, ofreció las palabras de bienvenida al jefe del Estado, al ministro Navarro y al resto de los invitados especiales.

 

El sacerdote Wilberto Adames de la Cruz, de la Parroquia San José, tuvo a su cargo la bendición de las escuelas, seguido de las palabras de agradecimiento del estudiante de secundaria Enmanuel Ernesto González, en nombre de las comunidades beneficiadas.

 

A la actividad inaugural asistieron, además, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; Teodoro Reyes, gobernador provincial; la senadora Amarilis Santana; el alcalde José Reyes; Freddy Johnson, alcalde de Villa Hermosa, y los diputados Plutarco Pérez, y Mónica Lorenzo, así como Bolívar Sosa, director de la Regional 05, y Malbania Guerrero Limas, directora del Distrito Educativo 05-11, entre otras personalidades.

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 imagen Foto del ministro De Camps sentando en el salon Ercilia Pepin
Miércoles 18 de Marzo, 2026

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 imagen Fachada del ministerio de Educación 
Martes 17 de Marzo, 2026

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<p>Más de 115,000 docentes han agotado las distintas fases anteriores de este proceso</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que inició la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) 2025-2026, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), un proceso que impactará a 115,592 docentes del Sistema Educativo Público Preuniversitario habilitados tras un proceso de depuración técnica.</p><p>El MINERD explicó que esta fase permite analizar el desempeño profesional del docente desde múltiples perspectivas dentro del entorno educativo, con el objetivo de construir una valoración integral de su práctica pedagógica y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>La Evaluación de Diversos Actores integra la valoración del superior inmediato, que aporta una mirada desde la función de dirección y supervisión; la evaluación de colegas o pares, basada en la interacción profesional entre docentes; y la valoración de supervisados, acompañados o asistidos, quienes ofrecen una perspectiva desde la experiencia de quienes reciben orientación o apoyo en el trabajo educativo.</p><p>La cartera educativa indicó que este enfoque permite obtener una comprensión más amplia del desempeño docente al incorporar miradas desde distintos niveles de relación dentro de la práctica educativa, lo que contribuye a fortalecer los procesos de mejora continua del sistema.</p><p>El proceso es coordinado por el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, junto al equipo técnico del MINERD, en articulación con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), con el propósito de garantizar la transparencia, la participación y la calidad del proceso evaluativo.</p><p>El MINERD destacó además el rol fundamental de los equipos de gestión de los centros educativos, cuyos directores y miembros deben garantizar la correcta aplicación de la evaluación del superior inmediato, uno de los componentes centrales del proceso de valoración del desempeño docente.</p><p>Asimismo, los equipos de gestión distritales y regionales, junto a los directores de esas demarcaciones, tendrán la responsabilidad de acompañar y dar seguimiento al desarrollo de esta fase como parte de las comisiones territoriales de la Evaluación de Desempeño Docente.</p>
 imagen Ministro De Camps junto a entidades de la Procuraduría General de la República
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Ministerio de Educación realiza jornada institucional enfocada en la nueva Ley de Compras y Contrataciones Públicas y el Código Penal

<p>Con esta iniciativa, el ministro Luis Miguel De Camps busca fortalecer la transparencia, la integridad y el cumplimiento de la normativa en los procesos administrativos del sistema educativo.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación, en colaboración con la Procuraduría General de la República, desarrolló una jornada institucional dirigida a directores regionales, distritales y personal de la sede central de la institución, con el propósito de dar a conocer los principales alcances de la nueva Ley de Compras y Contrataciones Públicas y del nuevo Código Penal.</p><p>El taller contó con el apoyo de la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental y la Dirección General de Contrataciones Públicas, en un esfuerzo del Ministerio de Educación, orientado a fortalecer la transparencia, la integridad y el cumplimiento de la normativa en la gestión pública.</p><p>Durante la jornada, la procuradora general de la República, Yeni Berenice Reynoso, explicó los aspectos más relevantes del nuevo Código Penal y su impacto en el fortalecimiento del sistema de justicia dominicano.</p><p>“El nuevo Código Penal, que entrará en vigencia en agosto de este año, es descrito como un código moderno y de avanzada, que incorpora lo mejor del derecho penal actual. Fue discutido en el Congreso por más de dos décadas antes de su aprobación”, expresó Reynoso.</p><p>Asimismo, el director general de Contrataciones Públicas, Carlos Pimentel, presentó los elementos centrales de la nueva Ley de Compras y Contrataciones Públicas y su impacto en la mejora de los procesos de adquisición del Estado, destacando la importancia de fortalecer los mecanismos de control y transparencia en la administración de los recursos públicos.</p><p>Durante su intervención, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la correcta administración de los recursos públicos es un elemento esencial para el fortalecimiento de las instituciones del Estado, y que en el sector educativo esa responsabilidad adquiere una dimensión aún mayor.</p><p>“En el sistema educativo no solo gestionamos procesos administrativos; también administramos una de las mayores inversiones públicas que la sociedad dominicana ha decidido realizar en su futuro. Esa responsabilidad exige actuar con rigor, transparencia y un profundo sentido de compromiso con el país”, señaló el ministro.</p><p>De Camps subrayó que abordar temas como la transparencia, las compras públicas y el cumplimiento de la ley implica proteger una de las principales conquistas del país: la asignación del 4 % del Producto Interno Bruto a la educación.</p><p>De igual manera, la directora general de Ética e Integridad Gubernamental y asesora del Poder Ejecutivo en materia de ética, transparencia y anticorrupción, Milagros Ortiz Bosch, resaltó la importancia de fortalecer una cultura de integridad en la administración pública.</p><p>“La honestidad, la transparencia, el seguimiento de las normas da para todos si podemos hacerlo, y lo vamos a hacer”, afirmó Ortiz Bosch.</p><p>Con esta jornada institucional el Ministerio de Educación continúa promoviendo espacios de formación y articulación interinstitucional orientados a fortalecer la gestión pública, el cumplimiento de la ley y las buenas prácticas en la administración del Estado, en esta ocasión, en colaboración con la Procuraduría General de la República, la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental y la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas.</p><div><br></div>
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