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Presidente Abinader y ministro de Educación reconocen a estudiantes que ganaron las Olimpiadas Nacionales Escolares y el Campeonato Nacional de Debates

Fecha de publicación 27/06/2024


Santo Domingo. -  El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Hernández, encabezaron este jueves un acto de reconocimiento al talento de 160 estudiantes que ganaron las Olimpiadas Nacionales Escolares y el Campeonato Nacional de Debates 2024.

Durante la actividad, se entregaron certificados y libros a los galardonados por sus destrezas en Matemática, Lectura y Escritura, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Formación Integral Humana y Religiosa y en Lenguas Extranjeras (inglés y francés), así como a los ganadores del Tercer Campeonato Nacional de Debates.

Los estudiantes reconocidos cursan desde el quinto grado del nivel primario hasta el sexto grado del nivel secundario. 

El presidente Abinader declaró que esos premios, fruto del trabajo y del estudio, representan un orgullo no solo para la educación dominicana, sino para el país en términos generales.

Afirmó que estudiar cada día y hacer el esfuerzo de comprender no solo constituye una destreza que mejora el presente y el futuro de quien lo hace, sino que también se convierte en un aporte al activo humano de la República Dominicana.

El mandatario hizo el pronunciamiento ante un público conformado por estudiantes, profesores, padres y autoridades del Ministerio de Educación, que se reunió en la Universidad del Caribe (UNICARIBE).

Recordó que el país experimenta un notable crecimiento económico que debe ser transformado por todos los dominicanos en desarrollo económico y social.

Para lograr ese objetivo es “fundamental mejorar la educación de nuestro país”, recalcó el mandatario, tras felicitar nuevamente a estudiantes galardonados.

Al tomar la palabra en la ceremonia, el ministro de Educación anunció la entrega de 26 becas para los estudiantes que ganaron las Olimpiadas Nacionales Escolares y el Campeonato Nacional de Debates, mientras cursaban el sexto grado de secundaria.

Hernández detalló que concluye los trámites con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mescyt) para que todos los estudiantes reconocidos puedan cursar sus estudios universitarios con el costo cubierto en un 100% por sus méritos académicos.

Durante su intervención, el ministro de Educación destacó las innovaciones introducidas en el sistema educativo para lograr una educación más resiliente, innovadora y creativa que responda con mayor eficiencia a los procesos formativos de los estudiantes en el mediano y largo plazos.

Entre las transformaciones citó la actualización del currículo en todos los grados, ciclos, niveles, modalidades y subsistemas, con una reforma completa e integral del contenido de la educación y un nuevo sistema de evaluación de los aprendizajes basados en un enfoque por competencias.

Anunció que este año serán entregados 12 millones de libros de textos impresos y digitales para todos los estudiantes apoyados en inteligencia artificial, con un ahorro de RD$300 millones respecto al costo del año anterior.

Hernández adelantó, asimismo, que en el próximo mes de julio se entregará al presidente un proyecto para modificar la Ley General de Educación 66-97 consensuado con todos los sectores sociales y políticos.  Además, el Plan Horizonte 2034, que define las metas a lograr al término de este período.

“Con estos dos instrumentos se cerrará un ciclo de transformaciones educativas. En lo adelante lo que se debe es actuar para lograr el propósito de garantizar a todos los niños iguales oportunidades para recibir una educación de calidad”, expresó el ministro.

Galardonados

Entre los estudiantes galardonados estuvieron: Jezabel Rodríguez Diloné, Jean Carlos Vargas Marte, Albany Santos, Liamel Vargas Rosario, Darío Emilio Moreta Urbáez y Clara Linett Melo Matos, de la Regional 08, Santiago; Rodolfo Gil Gabriel Luna Rosa y Lía Pamela Encarnación Martínez, de la 01, Barahona.

En el evento, la viceministra de Educación, encargada de los Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, expuso en un panel la experiencia de los estudiantes en los programas del Minerd.

Además, la orquesta del centro educativo en Artes Gregorio Urbano Gilbert, del Distrito Educativo 10-01, de Villa Mella, tuvo una participación artística con la interpretación del merengue “Dominicanita”, del maestro Rafael Solano.

Kelvin Jerez, de la Oficina Gubernamental de Tecnología de la Información y Comunicación, impartió la charla Transformando el futuro: tu talento, tu carrera, tu impacto”.

En el acto también estuvieron presentes los viceministros de Gestión Administrativa de Educación, Julio Cordero; de Descentralización y Participación Comunitaria Minerd, Ligia Pérez; el canciller de la Universidad del Caribe, José Alejandro Aybar; la directora general de Curíiculo, Leonidas Germán; el director general de Cultura del MINERD, Javier Morales; un la directora general de Orientación y Psicología, Francisca De La Cruz y el director del programa Liderazgo Educativo del MINERD, Gerand Ventura.

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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