Pasar al contenido principal
+
noticias

Presidente Abinader y ministro de Educación inauguran una escuela en el municipio Guerra y dieron el primer picazo para la construcción de un politécnico en la Ciudad Juan Bosch

Fecha de publicación 06/08/2023

También inauguraron una estancia infantil en Los Mina Sur

Santo Domingo.- El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Hernández, inauguraron hoy domingo en esta provincia una escuela, ampliada y remodelada, una estancia infantil y dieron el primer picazo para el inicio de un politécnico, obras con las que se reafirma el compromiso del Gobierno de brindar una educación de calidad a los estudiantes dominicanos.

Al pronunciar el discurso central en el acto realizado en el centro educativo del Nivel Primario La Concordia, ubicado en el municipio San Antonio de Guerra, y con el que se beneficiarán 306 estudiantes, el ministro de Educación destacó el interés y el esfuerzo del Presidente a nivel nacional para que las comunidades tengan escuelas con mejores condiciones.

Ángel Hernández explicó que la escuela La Concordia fue ampliada con seis aulas adicionales y un salón multiusos. Afirmó que el mandatario está haciendo un esfuerzo a nivel nacional para poner en funcionamiento 30 escuelas más para el nuevo año escolar.

"Es un trabajo a nivel nacional que se hace con mucho interés y mucho deseo para que la población tenga mejores oportunidades para cultivar su talento, una nueva nación, donde todos y cada uno tengan oportunidades de hacer un buen proceso de aprendizaje y, por ende, de ser ciudadanos de bien de cara al futuro", expresó el ministro.

Esta escuela consta de 11 aulas estándar y del nivel Inicial, biblioteca, salón de profesores, enfermería, oficina de orientación, área administrativa, salón de usos múltiples y cancha, entre otras facilidades.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la directora de La Concordia, María Nelly Acevedo, quien, al expresar el entusiasmo y la gratitud de todo el personal, dijo que ese centro escolar es un símbolo de progreso y un legado en la memoria de quienes forman parte de el.

"Señor Presidente, su visión y liderazgo han sido fundamentales para que este sueño se convierta en realidad. Gracias por entender que la educación es la base fundamental para construir una sociedad más justa y próspera. Este centro educativo no solo representa un edificio si no la materialización de oportunidades y esperanza para las generaciones presentes y futuras. Me comprometo a guiar a nuestros estudiantes, maestros y personal administrativo con dedicación y pasión. Trabajaremos incansablemente para asegurar que cada niño y niña que ingrese por esta puerta encuentre un ambiente de aprendizaje inspirado y enriquecedor", expresó la directora.

Mientras que la estudiante de 4to.  grado de Primaria, Cristal Marie Almánzar Vargas, en representación de sus compañeros agradeció a las autoridades la entrega del plantel.

"Gracias, señor Presidente, por su aporte a la educación y por trabajar arduamente para hacer posible la construcción de nuestra escuela, con la que ahora podemos aprender en un ambiente seguro y acogedor, rodeados de maestros comprometidos con nuestro desarrollo y bienestar.  Gracias también al ministro de Educación y a las demás autoridades educativas por su compromiso y esfuerzo en hacer realidad nuestros sueños", expresó la estudiante".

La bendición del centro estuvo a cargo del sacerdote Martín Rodríguez, de la Parroquia Santa Cruz de Astorga.       

A seguidas, el mandatario y el ministro de Educación, en compañía de los demás integrantes de la línea presidencial, cortaron la cinta que dejó inaugurada la escuela.

Estuvieron presentes Luis Miguel Decamps, ministro de Trabajo; Julia Drullard,  gobernadora de la provincia; el senador Antonio Taveras; el alcalde Francisco Rojas García; la directora de la  Regional 10, Santo Domingo, Teodosia Otaño, Heriberto Familia, director distrital, y el sacerdote Martín Rodríguez, de la parroquia Santa Cruz de Astorga, quien bendijo la obra escolar.

 Picazo

Luego, el Presidente y el ministro, se trasladaron a la Ciudad Juan Bosch donde dieron el primer picazo para dejar iniciados los trabajos de edificación del politécnico La Mañosa.

La construcción de este politécnico tiene un monto de inversión de 336 millones 930 mil pesos y contará con 30 aulas nuevas en edificios de tres niveles, seis talleres laboratorios, módulos de refrigeración y acondicionamiento de aire acondicionado, de electrónica, de gestión administrativa, de desarrollo y aplicación informática, gastronomía, de hotelería y alojamiento turístico, plaza cívica, comedor escolar, dos canchas deportivas con gradas, biblioteca, áreas administrativas, gazebos, parqueos para vehículos y motores, garita de acceso y seguridad, y área de generador y servicios.

Aquí, estuvieron presentes, además, el alcalde Manuel Jiménez y la directora del Distrito Educativo 10-06, Siomara Jiménez.

CAIPI

Las autoridades, también, dejaron en funcionamiento el Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) Los Mina Sur, en el municipio Santo Domingo Este, para integrar a 250 niños y niñas con edades de 0 a 5 años a los servicios de calidad que ofrece el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), dirigido por su directora ejecutiva, Besaida Manola Santana.

Este es el sexto CAIPI que el presidente Abinader pone en servicio en Santo Domingo Este, con el cual suman 42 los inaugurados por la presente gestión de Gobierno. 

 

Más Noticias

 imagen Ministro de educación 
Viernes 30 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación con altos niveles de desempeño en transparencia institucional

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación logró altos niveles en los Indicadores de Procesos y Resultados de la Evaluación de Desempeño Institucional (EDI), en lo que va de este año 2026, lo que evidencia su compromiso con la transparencia operacional y la mejora de los servicios públicos, garantizando la ejecución efectiva de los procesos con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.</p><p>La institución resaltó que alcanzó el 100% correspondiente al Índice de Transparencia Activa (ITA), mecanismo utilizado para medir y evaluar el cumplimiento de las instituciones públicas en la publicación obligatoria de informaciones en sus portales web institucionales </p><p>Asimismo, de acuerdo con el corte al tercer trimestre de la EDI, el Ministerio registró un 96.98 % en el Índice de Producción Institucional (IPI), que evidencia avances en el cumplimiento de sus objetivos y de desarrollo de programas, y un 93 % en el Indicador de Gestión Presupuestaria (IGP), que indica el nivel de ejecución de lo presupuestado.</p><p>En cuanto al fortalecimiento de los controles internos, la cartera educativa alcanzó un 86.20 % de cumplimiento de las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI), que abarcan políticas y procedimientos relacionados con la gestión financiera, administrativa, tecnológica y de riesgos.</p><p>En cuanto a la Implementación de Gobierno Electrónico en el Estado Dominicano (iTICge), el Ministerio de Educación alcanzó un 86.45 %, y un 84.07 % en SISCOMPRAS, que indica el nivel de cumplimiento con sus políticas públicas de compras y contrataciones y lo planificado.</p><p>La institución también desarrolla acciones en las políticas transversales, que incluyen derechos humanos, equidad de género, participación social, cohesión territorial, gestión de riesgo y sostenibilidad ambiental.</p><p>En ese sentido, estas líneas de trabajo buscan incorporar dichos enfoques en la planificación y las operaciones institucionales, así como promover la sensibilización del personal interno y externo vinculados al sistema educativo.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García.
Jueves 29 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Sayuri Mena y Luis Taveras como Estudiantes de la Semana por sus habilidades científicas y tecnológicas

<p><br></p><p>El Gobierno, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García, por sus habilidades en el área científica y tecnológica, demostradas mediante la experimentación, el uso de herramientas digitales y la aplicación de conocimientos para comprender y resolver situaciones de aprendizaje.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus avances en el desarrollo de la competencia Científica y Tecnológica, que promueve el pensamiento lógico, la exploración, la interpretación de información y la búsqueda de soluciones mediante el uso de conocimientos científicos y recursos tecnológicos.</p><p>Sayuri, estudiante de primaria de la Escuela Suiza, en Santo Domingo Este, se destaca por su interés en la ciencia y su participación en actividades experimentales que le permiten comprender fenómenos y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.</p><p>La estudiante participó en una competencia STEM, en la que colaboró en la elaboración de un filtro de agua. También realizó, cuando cursaba el quinto grado, un experimento con bicarbonato, vinagre y un globo, experiencias que han fortalecido su interés por la investigación científica.</p><p>“Lo que me motiva a seguir aprendiendo y seguir elevando mis conocimientos es que puedo ayudar a otros niños y resolver problemas de la vida diaria con muchísima más facilidad”, expresó Sayuri.</p><p>Por su parte, Luis Abrahan, de 13 años, estudiante de segundo grado de secundaria del Centro Educativo José Castillo Reyes, en San Francisco de Macorís, fue reconocido por sus avances en el desarrollo de habilidades cartográficas mediante su participación en la iniciativa distrital Learning Cartography.</p><p>El adolescente utiliza herramientas digitales como Seterra, Google Earth y Ventusky, así como diferentes tipos de mapas, para localizar lugares, interpretar información geográfica, identificar coordenadas y explorar las características de distintas regiones del mundo.</p><p>Mediante actividades interactivas y dinámicas de aprendizaje basadas en juegos, Luis fortalece su capacidad de razonamiento, interpretación de información y búsqueda de soluciones, al tiempo que profundiza sus conocimientos sobre geografía.</p><p>“Me sentí un poquito nervioso y orgulloso de mí mismo por saber que fui el estudiante de la semana”, expresó el estudiante, quien manifestó su interés en continuar aprendiendo geografía y su aspiración de convertirse en abogado y estudiar los derechos humanos.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Gobierno, a través del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok