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Presidente Abinader llama a sectores de la sociedad a trabajar en un Pacto por la Calidad de la Educación

Fecha de publicación 26/08/2024

Junto al ministro de Educación, Ángel Hernández, el mandatario encabezó el acto de apertura del año escolar 2024-2025


Santo Domingo. - El presidente Luis Abinader hizo hoy un ferviente llamado a un Pacto por Calidad de la Educación en el que se involucren todas las fuerzas vivas de la nación y delegó en el Consejo Económico y Social (CES) su convocatoria a fin de que se lleve a cabo lo antes posible.

El mandatario aspira a que se pueda lograr un consenso real sobre la calidad para alcanzar compromisos concretos en temas como la formación inicial y capacitación de los docentes, quienes son la columna vertebral de la educación en las escuelas y se hace necesario garantizar que todos cuenten con la formación adecuada y la capacitación continua que les permita adaptarse a un mundo en constante cambio.

Expresó su agradecimiento a los maestros por su dedicación y compromiso. “Ustedes son fundamentales para guiar a nuestros estudiantes en el camino del aprendizaje, son los arquitectos del futuro, quienes con su pasión, paciencia y esfuerzo moldean las mentes y corazones de la próxima generación. Es un gran honor contar con ustedes en esta noble labor”, indicó.

Al pronunciar el discurso principal del acto que con motivo del inicio del año escolar 2024-2025 se llevó a cabo en la Escuela Básica Profesora Yluminada Mejía Pérez, en el sector de Arroyo Hondo, Distrito Nacional, el jefe del Estado exhortó a la unidad “en la noble tarea de involucrarnos en la solución de las limitaciones que enfrenta el sistema educativo”.

Aseguró que el gobierno está determinado a trabajar en la despolitización del sistema educativo, a desterrar la ineficiencia y a promover transparencia. 

El presidente Abinader propuso la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas poderosas que pueden enriquecer el proceso de aprendizaje, al considerar que la gobernanza efectiva que es fundamental para asegurar que las decisiones educativas sean coherentes y estén alineadas con las necesidades de los estudiantes, así como la evaluación del desempeño que no debe ser un fin en sí mismo, sino una herramienta para fortalecer la carrera docente. 

“Debemos instar a todos los sectores involucrados a que, antes de que finalice el año 2024, se inicie el proceso de evaluación del desempeño de nuestros educadores”, expuso.

De igual modo, planteó que la calidad educativa debe ir acompañada de una inversión adecuada. “No debemos permitir el dispendio, sino dirigir nuestros recursos hacia los ámbitos pedagógicos que realmente impactan en la educación de nuestros niños. No solo debemos invertir más, sino que debemos hacerlo mejor”. 

Además, la reforma y ampliación de la educación para el trabajo en orden a atender las necesidades del desarrollo nacional y posibilitar mejores empleos para los egresados del bachillerato; así como lograr mecanismos más eficientes para vincular más a los padres y a la comunidad en el sistema educativo y fortalecer la investigación educativa.

El presidente Abinader indicó que se debe trazar una ruta clara y un horizonte creíble. "Por eso, les pido a todos que se involucren en la ejecución del Plan Horizonte 2034. Un plan abierto, colaborativo y que pretende abordar todos los temas de nuestro sistema educativo. Compartamos todos nuestra visión, pero sobre todo trabajemos juntos en la solución".

El jefe de Estado indicó que la educación es responsabilidad de toda la sociedad, no solo de los maestros o del estado. "Todos tenemos un papel que jugar en este escenario, y cada uno de nosotros tiene la capacidad de contribuir en la construcción de un sistema educativo que garantice acceso y calidad para cada niño, niña y adolescente de nuestro país", expuso el presidente Abinader. Reconoció, además, el apoyo imprescindible que brindan las familias dominicanas con su participación en la educación los niños.

Durante la actividad, el mandatario dijo que los estudiantes tienen el potencial de transformar la nación y el poder de construir un futuro mejor y les exhortó a dedicar este año escolar a descubrir, a cuestionar y a explorar, a no temer cometer errores, porque en ellos hay lecciones valiosas. Insistió en que cada esfuerzo cuenta, por lo que cada paso que den en su educación es un paso hacia un futuro lleno de oportunidades.

En el acto de inicio del año escolar 2024-2025 en el que más de dos millones de estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del sector público retornarán a las aulas para continuar recibiendo una educación inclusiva y de calidad, el gobernante dejó inaugurada la escuela básica profesora Yluminada Mejía Pérez de Arroyo Hondo.

El nuevo centro educativo ubicado en el sector de Arroyo Hondo dispone de 26 aulas, será de beneficio para 830 estudiantes y tuvo una inversión superior a los RD$174 millones de pesos y cuenta con una oficina para la dirección, un salón de profesores, recepción, enfermería, biblioteca, aula virtual, archivo, comedor con capacidad para 360 estudiantes y dos canchas mixtas con graderías.

Innovaciones para mejorar la calidad de la educación

Al pronunciar las palabras de apertura del acto, el ministro de Educación, Ángel Hernández, informó que el Ministerio de Educación ha puesto a disposición de los estudiantes 12 millones de libros de texto nuevos, acompañados de una ayuda de inteligencia artificial que los ayuda a conectarse con otros conocimientos desde el libro de texto. 

Agregó que durante el verano formaron 123 mil docentes en las nuevas tendencias del currículum y en el sistema de evaluación de los aprendizajes, se pusieron en marcha 4,400 centros educativos conectados a internet de banda ancha que permiten a los niños acceso a un conocimiento renovado y se formaron los docentes para que puedan hacer uso de esas herramientas. 

Del mismo modo, indicó que durante todo el verano se distribuyeron juegos completos de libros, uniformes materiales diversos para que los niños puedan tenerlos en sus respectivos hogares, además se licitaron y se han puesto a disposición de los niños en el día de hoy 5 millones diarias de raciones alimenticias a nivel nacional. "El presidente ha dado todo el apoyo necesario para que no haya ninguna dificultad en la apertura del año escolar". 

Las palabras de agradecimiento estuvieron a cargo de la estudiante Hilary Jimenes de la Cruz, de 4to. grado de Básica, quien agradeció al mandatario por el nuevo plantel que servirá para que todos los niños de la zona reciban el pan de la enseñanza.

La apertura del año lectivo se celebró de manera simultánea en Santiago de los Caballeros

En Santiago de los Caballeros, la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, dio apertura al nuevo periodo lectivo, durante una ceremonia celebrada en el Centro Educativo Hermanos Díaz Moreno, en La Ermita, Gurabo.

Para celebrar de manera grandiosa el regreso a clases, se organizaron actos de bienvenida en las distintas regionales y distritos educativos a fin de que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del país sintieran la alegría de volver a las aulas.

En el acto acompañaron al presidente Abinader el presidente de la Cámara de Diputados, Alfredo Pacheco; los ministros, de Salud Pública, Víctor Atallah; de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Franklin García Fermín; la alcaldesa del Distrito Nacional, Carolina Mejía; el congresista de los Estados Unidos, Adriano Espaillat; la viceministra de Servicios Técnicos Pedagógicos, Ancell Scheker Mendoza.

También, el director del INFOTEP, Rafael Santos Badia; el director de la Regional 15, Rafael Amador Figaris; el defensor del Pueblo, Pablo Ulloa, los diputados, Maribel Almánzar, Aníbal Díaz y Manuel Núñez.

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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