Pasar al contenido principal
+
 imagen MINUME estudiantes 
noticias

Ministro de Educación entrega dispositivos tecnológicos a estudiantes destacados en el Modelo Internacional de las Naciones Unidas

Fecha de publicación 08/08/2014



Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) obsequió laptops a 15 estudiantes que fueron galardonados con la mención de oro en la celebración del Modelo Internacional de las Naciones Unidas en su 15º período de Sesiones (MINUME 2024).

Los dispositivos fueron entregados por el ministro de Educación, Ángel Hernández y el encargado del Departamento de Programa de Liderazgo Educativo (PLERD), Gerand Ventura.

De los estudiantes reconocidos se valoró su liderazgo, pensamiento crítico y capacidad para debatir en las sesiones simuladas de las Naciones Unidas que se llevaron a cabo durante la celebración del MINUME XV.

En las sesiones participaron más de 600 jóvenes del sistema educativo público y privado preuniversitario, que fueron motivados en los centros educativos con el objetivo de promover su empoderamiento ante los cambios globales y desafíos que presenta el mundo contemporáneo. 

Durante la entrega de los dispositivos, el ministro de Educación aseguró que la escuela dominicana será mejor en la medida que cada uno asuma sus verdaderas responsabilidades y desarrolle su potencial al máximo.

“Ustedes ya son líderes naturales por lo que han hecho. ¿Qué deben seguir haciendo?”, preguntó el ministro Hernández, para luego responder que lo correcto sería “aumentar ese liderazgo, participando más y ayudando a resolver temas de la comunidad y apoyando a los niños para que sigan desarrollando su talento”. 

Hernández motivó a los jóvenes a potencializar sus conocimientos hasta llegar al punto más alto de sus profesiones, realizando licenciaturas, maestrías y doctorados.

En la actividad, que tuvo lugar en el salón Ercilia Pepín del Minerd, el funcionario también les exhortó a continuar desarrollando las cualidades de oratoria o polemistas que ya saben que tienen. También valoró como positivo el hecho de que los estudiantes hayan conocido qué es el Sistema de Naciones Unidas, y que posteriormente representarán los distintos roles que son necesarios para estar en ese espacio de debate internacional.

Al tomar la palabra en la actividad, Gerand Ventura dijo que los jóvenes participantes en esta versión MINUME adquirieron y desarrollaron aprendizajes que les sirven para su desarrollo personal, académico y profesional.

Expresó que esta actividad trasciende las aulas y se convierte en una plataforma de empoderamiento para la juventud del país. “Es una oportunidad para desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y diplomacia, pero también, una ocasión para cultivar valores fundamentales como la empatía, la colaboración y el compromiso cívico”, planteó Ventura.

Al hablar en nombre de sus compañeros, Youlín Jiménez Cuevas, de la Regional 05, en San Pedro de Macorís, dijo que el Modelo de las Naciones Unidas ha influido en su desarrollo como persona y fortalecido sus capacidades, tanto las sociales como las de liderazgo. 

Los jóvenes reconocidos fueron: Luis Alfonso Jáquez, Samuel Contreras, José Miguel Féliz Cuevas y Lisaury Aquino de la Regional 04, San Cristóbal; Carlos Francisco Pérez García, Ana Mercedes Vásquez, Aurelia Castillo y Víctor Garcés de la 08, Santiago; Lixander García Tolentino, de la Regional 15, de Santo Domingo; Yesmeiri María de la Cruz Suriel, de la Regional 10, de Santo Domingo Este; Keitty Familia, de la 01 Barahona; Mauro Sala, de la Regional 06, La Vega, y Rebecca Fernández, de la Regional 05, de San Pedro de Macorís. 

En el acto de entrega, también participaron la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Minerd, Ancell Scheker, docentes, técnicos y directores regionales.  


Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok