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noticias

Ministro de Educación Antonio Peña Mirabal felicita a periodistas dominicanos en su día

Fecha de publicación 05/04/2020

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, felicitó hoy a todos los periodistas dominicanos, con motivo de celebrarse este domingo 5 de abril, El Día Nacional del Periodista.

Afirmó que, en los actuales momentos, donde los ciudadanos dominicanos y de todo el mundo se ven amenazados por la pandemia del COVID-19, se destaca aún más el rol de los hombres y mujeres que tienen la delicada misión de transmitir las informaciones a la población.

Peña Mirabal, destacó que gracias a la labor de los periodistas la población puede recibir desde sus hogares informaciones objetivas, apegadas a la ética y la verdad.

“Gracias a los periodistas que a diario salen a las calles, arriesgando sus vidas, recibimos las noticias relativas a los hechos de interés para la opinión pública. La realidad es que esa delicada misión merece el reconocimiento de toda la sociedad”, precisó.

Enfatizó que, en cada uno de los reportes periodísticos difundidos por los medios tradicionales y por las distintas redes sociales, se aprecia el profesionalismo de transmitir noticias con estricto apego a la verdad.

El ministro Peña Mirabal, valoró el rol que han desempeñado los periodistas para que las medidas preventivas adoptadas por el presidente de la República, Danilo Medina Sánchez, para contrarrestar el avance en la propagación del coronavirus, lleguen de manera clara y precisa a todas las comunidades.

Peña Mirabal, aprovechó la ocasión para de una manera especial felicitar y destacar el gran trabajo que viene realizando el equipo de comunicación del Ministerio de Educación en todo el país, especialmente durante esta situación donde una crisis sanitaria mundial ha puesto de manifiesto el compromiso de entrega y trabajo de cada uno de los periodistas que trabajan en el MINERD en cada una de sus dependencias. 

Exhorto a los periodistas a seguir cumpliendo con su sagrada misión de información con estricto apego a la ética y los mejores intereses de la sociedad en su conjunto. 

De igual forma, recomendó a los periodistas aumentar las medidas preventivas cada vez que salgan a las calles a cumplir con el sagrado deber de recolectar informaciones para luego comunicarlas.

Aprovechó la ocasión para informar que la actual crisis sanitaria que vive el país no permitió que en la fecha establecida el Colegio Dominicano de Periodistas y el Ministerio de Educación hayan seleccionado al ganador o ganadora del Premio Nacional de Periodismo 2020, sin embargo, garantizó que tan pronto las circunstancias lo permitan se le dará cumplimiento al Decreto 74-94.

El ministro de Educación, lamentó que el Día del Periodista, encuentre a los profesionales de esa área con la pena de haber perdido en los últimos días a varios de sus compañeros por diferentes afecciones de salud.

 

 

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Más de 1,600 pares evaluadores inician fase clave de observación de clases en la Evaluación de Desempeño Docente

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Ministerio de Educación y UNICEF realizan encuentros con la sociedad civil para socializar avances del Programa CON BASE

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), inició una serie de encuentros para socializar los avances del Programa Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE), en sus primeros tres años de implementación, en el marco de la Política Nacional de Alfabetización Inicial en Edad Oportuna.</p><p>Estos encuentros tuvieron como propósito, además, presentar a la sociedad civil, organismos de cooperación, sector privado y academia los componentes, logros y aprendizajes alcanzados a partir de las experiencias de sus actores clave.</p><p>Al encabezar el acto, Elvira Blanco, encargada del primer ciclo del Nivel Primario, explicó que estos encuentros giran en torno a tres ejes fundamentales del programa, lo que permite socializar información clave sobre las estrategias implementadas para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de este nivel.</p><p>“Al día de hoy, el 100 % de las escuelas públicas de la República Dominicana implementan el programa CON BASE, tanto en centros regulares como en modalidades multigrado, utilizando sus guías, materiales y recursos didácticos para fortalecer la enseñanza y garantizar que todos los niños sean alfabetizados en la etapa oportuna”, afirmó Blanco.</p><p>Asimismo, destacó el uso de herramientas digitales como el aplicativo Acompaña, el cual permite registrar, mediante instrumentos tecnológicos, el proceso de acompañamiento en el aula. Explicó que, a través de esta plataforma, se recopila información sobre las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes y el progreso de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.</p><p>“En este aplicativo recogemos todo lo que ocurre en el aula: cómo enseña el docente, qué estrategias implementa y cómo los estudiantes responden y avanzan en sus aprendizajes”, manifestó.</p><p>Igualmente, resaltó que uno de los mayores logros del programa ha sido la transformación de la práctica docente, evidenciada en los testimonios de maestros que reportan mejoras significativas en la forma de impartir sus clases. Asimismo, destacó el impacto positivo en los estudiantes, especialmente en áreas fundamentales como la lectura, la escritura y las matemáticas.</p><p>Afirmó que, para el Ministerio de Educación, este avance representa un hito significativo, al tratarse del primer programa de alfabetización con cobertura nacional y de una iniciativa en constante evolución.</p><p>En tanto, Lizeth Núñez, oficial de Educación de UNICEF en República Dominicana, explicó que esa entidad, en coordinación con el Minerd, continúa fortaleciendo la implementación del programa CON BASE. Señaló que uno de sus componentes clave es la gestión de la información, mediante el desarrollo de sistemas y mecanismos de monitoreo que permiten dar seguimiento a los aprendizajes de los estudiantes.</p><p>“Las investigaciones y los monitoreos que hemos realizado muestran una tendencia a la mejora en los aprendizajes, lo que evidencia el esfuerzo del Ministerio de Educación y de todos los actores involucrados para garantizar que los niños y las niñas aprendan en los primeros grados y puedan desarrollar trayectorias escolares exitosas”, afirmó Núñez.</p><p>El conversatorio contó con la participación de técnicos regionales, coordinadores y panelistas de las distintas regionales del país, quienes compartieron experiencias desde los territorios y destacaron los avances en la rendición de resultados, así como el uso de herramientas tecnológicas para la toma de decisiones.</p><p>El diálogo también incluyó un espacio participativo en el que representantes de la sociedad civil formularon preguntas e intercambiaron ideas con los panelistas, fortaleciendo la construcción colectiva de soluciones orientadas a mejorar la calidad educativa.</p>
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