La iniciativa orienta a estudiantes y docentes sobre la identificación, prevención y denuncia del acoso escolar, con el objetivo de promover entornos seguros y una convivencia respetuosa en los centros educativos.

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y la Procuraduría General de la República (PGR) desarrollaron la jornada “Bullying: investigando el silencio”, una iniciativa orientada a fortalecer la prevención del acoso escolar y el ciberacoso mediante la orientación a estudiantes, docentes y comunidades educativas sobre los mecanismos de identificación, denuncia y protección frente a estas conductas.

El encuentro, que se efectuó durante tres días y concluyó este viernes, reunió a estudiantes de centros educativos públicos y privados de distintas Regionales del país en espacios de reflexión, aprendizaje e intercambio enfocados en la construcción de entornos escolares seguros, inclusivos y respetuosos.

La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del MINERD, Ancell Scheker, destacó que el acoso escolar constituye una problemática que debe se enfrenta desde la cartera educativa con distintas acciones enfocadas en las familias, los centros educativos y la sociedad, promoviendo acciones que contribuyan a su prevención y erradicación. 

Asimismo, precisó que el MINERD impulsa la estrategia Cultura de Paz en las escuelas, orientada a fortalecer la convivencia escolar, la mediación de conflictos y el respeto mutuo entre los estudiantes. De igual manera, señaló que las normas de convivencia escolar han sido actualizadas para establecer mecanismos claros de actuación ante situaciones de acoso y violencia en los centros educativos.

La directora de Orientación y Psicología, Divina García, puntualizó que otra de las iniciativas que desarrolla el MINERD para prevenir el bullyng en las escuelas es Estrategia de Mediación de Padres, que incluye un diálogo abierto y asertivo donde puedan vislumbrar situaciones que presentan sus hijos.

Explicó que desde el la institución se capacitan a los docentes, a los consejos estudiantiles, Regionales y Distritales, para que, entre pares, se creen también las mesas de mediación con todo el equipo de gestión y los orientadores y psicólogos sobre la implementación de las estrategias para abordar el acoso escolar.

La procuradora general de Corte de Apelación y directora de la Dirección Nacional de Niños, Niñas, Adolescentes y Familia (DINNAF), Olga Diná Llaverías, destacó la importancia de romper el silencio frente a cualquier manifestación de violencia que afecte a niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección de sus derechos y el acceso a los canales institucionales de apoyo y denuncia. 

Las jornadas abordaron temas relacionados con el impacto del bullying en la salud mental, las consecuencias emocionales del acoso escolar, los riesgos asociados al ciberbullying y los delitos tecnológicos, así como las responsabilidades legales y los mecanismos de protección disponibles para niños, niñas y adolescentes.

De igual forma, especialistas en salud mental, justicia penal adolescente, protección de la niñez y delitos de alta tecnología orientaron a los participantes sobre la importancia de reconocer las señales de alerta, denunciar oportunamente las situaciones de acoso y promover una cultura de respeto dentro y fuera de las aulas.

La estrategia forma parte de los esfuerzos conjuntos que desarrollan el Ministerio de Educación y la Procuraduría General de la República para fortalecer la prevención de la violencia escolar, fomentar la sana convivencia y garantizar el bienestar integral de la población estudiantil.