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Ministerio de Educación revela en “Aprendo 2024” que concentra sus esfuerzos en el ámbito pedagógico para lograr la calidad educativa

Fecha de publicación 22/11/2024



Santo Domingo, 22 de noviembre del 2024. - La prioridad fundamental del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) es potenciar al máximo el ámbito pedagógico dentro del sistema educativo a través los libros texto, los programas de enseñanza, la formación de los docentes y la mejora de la infraestructura escolar.

Así lo expresó Ángel Hernández, ministro de Educación, al participar en el acto de apertura de la vigésima octava versión del Congreso Internacional “Aprendo 2024”, auspiciado por Acción Empresarial por la Educación (Educa) y que contó con la asistencia del presidente de la República, Luis Abinader.

La actividad, que se desarrollará durante dos días con el lema “La transformación posible”, procura aportar soluciones concretas que beneficien a la comunidad educativa y al desarrollo sostenible del país.

Hernández informó que el sistema educativo dominicano cuenta con un nuevo currículo, un nuevo sistema de evaluación y que se ha duplicado la inversión en formación continua de los docentes.  Resaltó, además, que se ha aumentado en un 80% las escuelas conectadas con fibra óptica.

“Hay la vocación, en el Gobierno dominicano, de invertir en calidad de la educación y hoy, a diferencia de lo que ocurría antes, la inversión en los ámbitos pedagógicos del Ministerio se ha duplicado para hacer mejor el trabajo propio de los docentes a nivel del aula y de cada uno de los que trabajamos en el Ministerio de Educación”, indicó el funcionario.

Aseguró que “hemos fortalecido el primer ciclo de la Educación Primaria, y ahí hemos concentrado el esfuerzo para que los niños aprendan a leer y a escribir bien”.

Durante su intervención, el ministro manifestó que desde el inicio de la gestión del presidente Luis Abinader la institución que dirige ha puesto la educación como un eje fundamental de su política pública y que se creó un gabinete orientado, específicamente, al tema Educación, del cual Educa forma parte y otras organizaciones de la sociedad.

Sostuvo que el compromiso de Educa y de la sociedad debe ser impulsar a que los niños logren avanzar en su aprendizaje cotidiano y en la plenitud de sus metas y deseos.

Susana Martínez Nadal, presidenta de Educa, expresó que el Congreso Aprendo se ejecuta en República Dominicana como una alianza público-privada, moviendo a distintos actores en favor de una educación transformadora.  Dijo que el evento cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación Docente (Inafocam) y de empresas privadas que con sus aportes y contribuciones hacen posible que más de 700 docentes participen de manera presencial y más de 6,000 de forma virtual.

En nombre del Banco Popular, José Mármol, vicepresidente ejecutivo de Relaciones Públicas y Comunicaciones, manifestó que esta experiencia conjunta del Ministerio de Educación, Educa, el sector privado y otras organizaciones ha demostrado con datos fehacientes y auditados que la mejora de los aprendizajes en lectura y matemáticas de 155 centros educativos seleccionados aleatoriamente es una palpable realidad, a partir de todos los esfuerzos económicos que, desde el Gobierno Central, se han realizado para conseguir mejoras significativas en la calidad de la educación dominicana. 

En la apertura del seminario también estuvieron presentes: Franklin García Fermín, ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt); Ancell Scheker, viceministra de Educación; Rafael Santos, el director de Infotep; Anne Lemaistre, directora de la oficina regional de Unesco en La Habana y el Caribe; Andrés L. Mateo, de la Delegación Permanente de Unesco París, así como directores, docentes, panelistas nacionales e internacionales.  Además, los ex ministros de Educación, Melanio Paredes, Alejandrina Germán y Jacqueline Malagón. 

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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