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Ministerio de Educación inicia hoy el Campamento de Robótica Educativa donde participan más de 5 mil estudiantes

Fecha de publicación 04/07/2023

Se llevará a cabo desde hoy hasta el 13 del mes en curso, y se realiza de manera simultánea en los 122 distritos educativos que conforman las 18 regionales.


Santo Domingo, D.N.- Con la presencia de la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, y el ministro de Educación, Ángel Hernández, se dio apertura al campamento de verano de “Robótica Educativa 2023”, dirigido a estudiantes del segundo ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria, con la finalidad de desarrollar sus habilidades y competencias tecnológicas de manera divertida y educativa.

El campamento, organizado por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), a través de la Dirección de Informática Educativa, se llevará a cabo desde hoy hasta el 13 del mes en curso, se realiza de manera simultánea en los 122 distritos educativos que conforman las 18 regionales, impactando a más de 5,000 estudiantes del sistema educativo nacional.

La actividad se realiza en el Centro Educativo Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la regional 10.

El ministro Ángel Hernández expresó que llevar a cabo este campamento es de mucha satisfacción para el Minerd, y destacó que en las escuelas hay grandes cambios producidos por las tecnologías, lo que, a su juicio, significa un enorme desafió en la capacitación de docentes, en la renovación curricular más frecuentes a fin de acercarse a la dimensión de esta transformación.

El funcionario agradeció a los docentes y estudiantes por el tiempo que dedican para aprender estas nuevas tecnologías, tras reconocer que el mundo está cambiando a una velocidad que la escuela no puede asumir, y que para incorporar esto al mundo educativo se requiere de muchos niños involucrados al STEAM, para que la educación vaya al ritmo que la sociedad espera.

“Los grandes los cambios que se están produciendo en la tecnología va a significar un enorme desafío en capacitación de docentes, de renovación curricular más frecuente para poder ir acercándonos a la dimensión del cambio que se está produciendo en la sociedad”, sostuvo el ministro.

Exhortó a seguir viviendo el cambio educativo como la realidad permanente, pensando en la escuela de una manera distinta para poder adecuarla a lo que está impactando de una manera extraordinaria, de modo que la incorporación de la tecnología es uno de los grandes desafíos que tiene la escuela dominicana.

Este es un campamento que se esta realizando a nivel nacional, en cada uno de los distritos educativos, y eso es una voluntad de hacer que la escuela dominicana vaya en la ruta correcta.

Asimismo, director de Informatiza Educativa, Wilson Mateo, destacó la importancia del campamento por los beneficios que representa para los alumnos y las familias que de manera gratuita tendrán la oportunidad de aprender a lo largo de dos semanas todo lo que tiene que ver con las técnicas de programación iconográfica y desarrollar actividades de robótica educativa para la construcción y programación de robots de lego.

“Estamos viviendo la era de la tecnología, el auge de la industria 4.0. la automatización y robotización. Esta realidad sugiere un sistema educativo donde el proceso de enseñanza-aprendizaje sea innovador, flexible y adaptado a las demandas del conocimiento moderno, y esto es lo que procura el Minerd desde la Dirección de Tecnología Educativa”, sostuvo Mateo.

César Figuereo Amparo, director del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, dijo que este campamento se centra en el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes y que se les brindarán los mejores apoyos para que puedan presentar con certeza los conocimientos que han de aprender durante estos ocho días que durará este encuentro.

En la actividad estuvieron presentes, además, Carlos Ramón Guillén Febrillet, Mayor General de la Fuerza Aérea Dominicana; Ancell Scheker, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Minerd; Dilia Grullard, gobernadora de la Provincia Santo Domingo; Manuel Jiménez, alcalde Santo Domingo Este; Pedro Quezada, rector del Instituto Técnico Superior Comunitario de San Luis; Teodocia Otaño, directora de la Regional 10, así como directores generales, estudiantes y familiares.  

Sobre el campamento

Durante ocho días los estudiantes tendrán un programa que cuenta con actividades donde aprenderán sobre programación, construcción, scratch, impresión 3D, utilizando las tecnologías de Mindstorms Education EV3, Classroom Ev3 y simuladores de robótica educativa, así como el desarrollo de habilidades socioemocionales, actividades deportivas y culturales.

Este campamento de verano representa un costo promedio de RD$40,000 para cualquier familia dominicana y hoy más de 5,000 familias lo reciben completamente gratis, gracias a la gestión eficiente del uso de los recursos del estado, en el ministerio de educación. 

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<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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