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Ministerio de Educación desarrolla intenso calendario de actividades en la XVIII Feria Internacional del Libro

Fecha de publicación 27/04/2015

El Ministerio de Educación (MINERD) desarrolla un amplio y variado programa de actividades educativas en el marco de la celebración de la XVIII Feria Internacional del Libro 2015, en su pabellón dedicado a las Estancias Infantiles.

Este lunes, el viceministro de Gestión y Descentralización Educativa, Luis de León, dictó la conferencia Descentralización Educativa: Roles y desafíos en el marco de la Revolución Educativa, seguida de la presentación de la ponencia La Educación Especial de Hoy, a cargo de Cristina Amiama y Mirna Mancebo, de la Dirección de Educación Especial.

En la tarde fue presentada la ponencia Descentralización Educativa Hoy, a cargo de  Víctor Hugo DeLáncer, que dio paso a un encuentro interactivo con la escritora Jeannette Miller. Otro encuentro interactivo tuvo lugar con el dramaturgo, actor y director de Teatro, Iván García; luego la conferencia Vida y Obra de Francisco Alberto Caamaño, a cargo de Francis Caamaño.

En el transcurso de la noche estaba pautado el Diálogo con el escritor José Enrique García sobre la Vida de Manuel Rueda, y la conferencia magistral Las políticas, desafíos e importancia de la Atención Integral a la Primera Infancia en República Dominicana, por Larissa Pelletier y Altagracia Ortiz, del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).

Para este martes 28, las actividades inician con un conversatorio sobre el libro Apuntes sobre Diplomacia Juvenil: ABC de los Modelos de las Naciones Unidas, de Emmanuel Santana, del Programa Modelo de las Naciones Unidas. Luego la charla Oferta Educativa para jóvenes, por la Dirección de la Modalidad en Artes, de la Dirección General de Educación Media.

En horas de la tarde de este martes 28 de abril está pautada la charla Himno Nacional dominicano: Valor histórico, patriótico y pedagógico, con la interpretación de un coro infantil, bajo la responsabilidad del vicepresidente  del Instituto Duartiano y Magistrado del Tribunal Constitucional, Wilson Gómez.

También habrá un conversatorio sobre Institucionalidad de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en la República Dominicana, por Miriam Camilo Recio, directora general de Educación de Adultos. Además se impartirá la charla sobre los servicios y facilidades para los docentes, por el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA); la conferencia El rol de la Familia en los Centros Educativos a cargo de Bienvenido Flores, Director General de Participación Comunitaria, y a las 7:00 de la noche habrá un homenaje al escritor Roberto Marcallé Abreu, Premio Nacional de Literatura 2015.

Las actividades correspondientes al miércoles 29 son: Abril de la Patria, a las 11:00 de la mañana, el conversatorio 10 Años del Modelo de las Naciones Unidas en el Ministerio de Educación; la conferencia Descentralización y Autonomía Escolar, por Rafael Sánchez Cárdenas, del Viceministro de Relaciones Interinstitucionales del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT).

También el taller Enriquecimiento del léxico a partir de la lectura responsable; la conferencia magistral El Proceso de la Enseñanza en Perspectiva del Siglo XXI”, a cargo del viceministro de Educación, Adarberto Martínez, y otra conferencia por Esperanza Ayala, directora de Supervisión Educativa, titulada Acciones en marcha para lograr mejores resultados en el cumplimiento del calendario escolar, horario y aprovechamiento del tiempo dedicado a la docencia, y un reconocimiento a personalidades destacadas de la danza.

El jueves 30 habrá las charlas: Qué reciben los niños desde el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI); Liderazgo Responsable, a cargo del periodista José Laluz, Nutrición y obesidad infanto juvenil, Prevención de embarazo en adolescentes, el coloquio Voluntariado del Modelo de las Naciones Unidas; la conferencia Magistral: ”Rol de la Mujer en la Gesta Patriótica de Abril del 65”, por la doctora Celsa Albert; Encuentro cara a cara con Haffe Serulle, Teatrista y Dramaturgo; el panel Experiencia significativa de supervisión: La devolución reflexiva de resultados a directivos, y un homenaje al actor, director y dramaturgo, ganador del Soberano, Iván García Guerra.  Participará como artista invitado, Otilio Castro.

Las actividades pautadas para el viernes  primero de mayo son: ¡Rabietas! Cómo Manejarlas, por Patricia Solano; Colectivo de Escritores Dominicanos, por Rafael García Romero; un simulacro del Sistema de Las Naciones Unidas; el encuentro interactivo con la escritora Ginni Cepeda, Conceptos generales de la descentralización educativa, y el taller dramático Rey Clinejas, de Manuel Rueda, a cargo del Teatrista Víctor Checo.

El sábado 2 será la conferencia Red Dominicana de Reciclaje; el panel Continuidad Educativa en los diferentes niveles y modalidades de la educación de jóvenes y adultos; habrá varios encuentros interactivos con actrices, escritores y otras personalidades.

Entre las actividades más importantes del domingo 3 están la charla 2015, Año de Atención Integral a la Primera Infancia ¿Por qué?; el reconocimiento a los educadores Milciades Frías Jiménez y Mercedes Estrella, y el concierto sobre las Hermanas Mirabal a cargo de la orquesta Símbolo Latino.

El lunes 4 será la conferencia Francisco Alberto Caamaño Deñó, de Ciudadano Común a Héroe Nacional, a cargo de Alcedo Magarín, rector del Instituto de Formación, Gerencia y Liderazgo Americano, un encuentro interactivo con la escritora Riselda Nurys Perdomo López, directora de la Facultad de Letras de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), y la conferencia La poesía es un arma cargada de futuro, por José Trinidad y José Enrique García.

Para el área infantil se desarrollarán actividades que incluyen talleres de creatividad, de pintura, de títeres, reciclaje, animación, estimulación temprana, danza folclórica, presentaciones artísticas y de teatro.

Dentro de la programación general de la Feria Internacional del Libro, el MINERD participa en actividades como el taller que auspició este lunes, de nivel básico, y el segundo encuentro de literatura para maestros, el martes 28, a las 10:00 de la mañana en el Museo de Arte Moderno. Además, el taller La animación de la lectura en la biblioteca, en el auditorio del Museo de Historia Natural, a las 11:00 de la mañana.

El miércoles 29 tendrá el taller animación a la lectura, a las 2:00 de la tarde, y a las 3:00 será la animación de la lectura en la biblioteca escolar. El jueves 30 auspiciará el Seminario Nacional del Bibliotecario Escolar: Animación a la lectura y la preparación de ambiente escolar.  La XVIII Feria Internacional del Libro que concluye el 4 de mayo, este año rinde honor al poeta ensayista, dramaturgo y pianista, Manuel Rueda y tiene a Perú como país invitado.

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 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
 imagen Estudiantes participando en el  Campamento Nacional Ciudadanos al 100
Jueves 10 de Septiembre, 2026

Más de 400 estudiantes fortalecen su liderazgo en campamento Ciudadanos al 100 del Ministerio de Educación

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil (PLE-RD), concluyó el Campamento Nacional Ciudadanos al 100, en el que  406 estudiantes fortalecieron su liderazgo estudiantil y compromiso ciudadano.</p><p>En el encuentro, que se desarrolló en Jarabacoa durante los días 7, 8 y 9 de septiembre, bajo el lema “La ciudadanía no se explica, se practica”, los Agentes al 100 participaron en una agenda pedagógica y formativa orientada al desarrollo de competencias ciudadanas, liderazgo y participación estudiantil, a través de las jornadas “Soy ciudadano”, “Vivo como Ciudadano al 100” y “Dejo mi huella”, que incluyeron actividades de formación, misiones de servicio, trabajo colaborativo, convivencia, reflexión y compromisos de continuidad.</p><p>Como parte del componente formativo, los estudiantes conocieron más a fondo el funcionamiento de la plataforma digital Ciudadanos al 100 y la nueva ordenanza que regula el registro de las 60 horas de Servicio Social Estudiantil. </p><p>De igual forma participaron en un panel sobre participación y liderazgo estudiantil, sus actores, oportunidades y formas de involucramiento.</p><p>Uno de los momentos centrales del encuentro fue la presentación de proyectos destacados de las 18 regionales educativas, en la que las delegaciones compartieron los principales logros, aprendizajes e impacto de las iniciativas de servicio social desarrolladas en sus comunidades, así como sus posibilidades de continuidad durante el año escolar.</p><p>“Mi experiencia en este campamento ha sido sumamente gratificante, ya que, aparte de aprender sobre valores ciudadanos, he podido aprender cómo aplicarlos y, sobre todo, cómo replicarlos con los estudiantes de mi centro y de mi regional, conformando así una verdadera ciudadanía al 100”, expresó la estudiante Azmél Zorilla, del Distrito Educativo 14-01.</p><p>Asimismo, el director de Participación y Liderazgo Estudiantil, Geral Ventura, destacó el interés del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, de impulsar iniciativas que amplíen las oportunidades de formación y participación de los estudiantes, tanto en el ámbito nacional como internacional.</p><p>Ventura resaltó que el Campamento Nacional Ciudadanos al 100 constituye un espacio para fortalecer en los jóvenes los valores ciudadanos, la participación democrática y el compromiso con sus comunidades, al tiempo que les permite convertirse en portavoces de las acciones que desarrolla el Ministerio de Educación en los centros educativos.</p><p>“La ciudadanía no se explica, se practica. Estos estudiantes no vinieron a escuchar una charla: vinieron a trabajar en equipo, a poner a prueba sus proyectos y a llevarse un compromiso de vuelta a sus comunidades”, afirmó Ventura.</p><p>El campamento concluyó con la presentación de la agenda 2026-2027 de Participación y Liderazgo Estudiantil, que contempla nuevas misiones de servicio y acciones de acompañamiento a los gobiernos estudiantiles durante el año escolar.</p><p>La Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil, adscrita al Viceministerio de Descentralización y Participación Comunitaria, es la instancia responsable de desarrollar los programas de participación, ciudadanía y liderazgo estudiantil en las 18 regionales y los 122 distritos educativos del país.</p>
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