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Ministerio de Educación capacita técnicos Regionales y Distritales en métodos de enseñanzas de matemáticas

Fecha de publicación 10/03/2016

El Ministerio de Educación MINERD y la Oficina Regional para el Caribe del Consejo Internacional de la Ciencia (ICSU-ROLAC, por sus siglas en inglés), iniciaron el V Taller Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas en América Latina, el cual pretende capacitar docentes del área con técnicas novedosas que los ayudarán en el proceso enseñanza-aprendizaje. 

El taller es dirigido a técnicos regionales y distritales de los niveles de Básica y Media. Ha sido impartido en otros países de Latinoamérica como Chile, El Salvador, Cuba y Honduras.

El Viceministro de Educación de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Minerd, licenciado Luis Enrique Matos, en representación de Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, explicó que el nuevo currículo educativo dominicano identifica el Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, la Resolución de Problemas y la Ciencia y Tecnológica, como las tres competencias fundamentales para el aprendizaje de los estudiantes.

“La matemática nos posibilita la aplicación de procedimientos lógicos para ordenar los datos e informaciones, formular juicios y generar nuevas ideas, elaborar formas creativas de interpretar la realidad y examinar críticamente nuestras posturas para diferenciarlas de los demás”, dijo.

Argumentó que los maestros dominicanos tienen una gran tarea desde las aulas, ya que según dijo, los estudiantes sienten miedo hacia las matemáticas, y otras veces no les ven la importancia necesaria para la vida, por lo que es necesario explicarles con detalles su envergadura.

El taller busca promover entre los participantes distintas ideas, experiencias y acciones sobre la enseñanza de la ciencia, con el que los estudiantes puedan garantizar una mejor aplicación.

De su lado, el licenciado Camilo García, Coordinador del Programa para la enseñanza de las Matemáticas en América Latina, valoró las medidas que desde el ICSU se han abordado para mejorar los estándares para la formación de docentes de matemática en los países de la Región.

Dijo que éste taller ha capacitado a cientos de docentes de Cuba, El Salvador, Honduras, Chile y República Dominicana, y que el principal enfoque es enseñarles sobre la resolución de problemas.

Entre los invitados internacionales que participaron en el taller están el doctor Rolando Forneiro, viceministro de Educación de Cuba; doctora Erlinda Handal, viceministra de Ciencia y Tecnología de Educación de El Salvador, y el doctor Manuel Limonta, Director General para América Latina y el Caribe de ICSU.

Estuvieron también profesores de Universidades de Chile, El Salador, México y República Dominicana.

La apertura del taller se realizó en el Hotel Crown Plaza, de Santo Domino. Este jueves, los invitados se trasladarán a Santiago de los Caballeros para capacitar a técnicos Regionales y Distritales de la Regional 08 y mañana viernes se hará la misma actividad en la provincia Azua, dirigida a técnicos de las Regional 03.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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