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MINERD trabaja para asegurar que ningún estudiante quede fuera del sistema educativo

Fecha de publicación 09/07/2025

El ministro De Camps afirmó se llevan a cabo  acciones inmediatas y planificación territorial para responder a la demanda de cupos escolares.

 

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, reafirmó este miércoles que el acceso a la educación pública está garantizado para todos los estudiantes en el año escolar 2025-2026, y que las situaciones detectadas están focalizadas en zonas específicas con alta concentración demográfica, como el Gran Santo Domingo y la provincia La Altagracia.

 De Camps reiteró que ningún niño, niña ni adolescente quedará fuera del sistema educativo por falta de cupo, en cumplimiento del compromiso asumido por el presidente Luis Abinader. Explicó que el Ministerio de Educación (MINERD) trabaja en paralelo sobre dos frentes: la gestión inmediata de solicitudes actuales y la proyección territorial basada en datos poblacionales, movilidad residencial y cambios de nivel educativo.

Durante su recorrido por la Regional 03 de Azua, el ministro De Camps habló ante directores regionales y distritales, representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) , miembros de las Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE) y funcionarios de Infraestructura Escolar sostuvo que el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) trabaja con planificación y respuesta inmediata para garantizar el derecho a la educación en todo el territorio nacional.

“Trabajamos con planificación, respondiendo a la demanda real y anticipándonos a los desafíos. Cada niño debe estar registrado. Cada centro debe tener su información al día. Solo así garantizamos el derecho a la educación de forma ordenada y efectiva”, afirmó el ministro.

En ese contexto, instó a directores, equipos técnicos y padres a redoblar esfuerzos para registrar a todos los estudiantes, completando los procesos administrativos con sentido de urgencia y colaboración interinstitucional.

Sobre las medidas ya activadas, el MINERD ha detallado los que se ejecutan varias estrategias simultáneas para gestionar los cupos de forma ágil y territorializada:

 • Una plataforma digital de monitoreo diario, que permite a los centros educativos reportar en tiempo real la demanda de nuevos cupos.

 • Protocolos de redistribución local, que activan al distrito educativo para ubicar vacantes disponibles en centros cercanos.

• Soluciones concertadas con las familias, como reubicación temporal o adecuación de espacios, siempre garantizando la continuidad educativa.

• Reorganización territorial de la matrícula, con enfoque en sostenibilidad y prevención para el año escolar 2025-2026.

Asimismo, el Ministerio exhortó a padres, madres y tutores a acercarse a sus respectivos distritos educativos para recibir orientación y canalizar cualquier situación relacionada con inscripción, traslado o disponibilidad de cupos.


 


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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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