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Minerd recibe a exministro de Portugal, Nuno Crato, para conocer estrategias educativas exitosas

Fecha de publicación 17/02/2025



Santo Domingo, 17 de febrero de 2025. - En el marco del proceso de reforma de la educación dominicana, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) promovió un conversatorio de reflexión colectiva, conocimiento e intercambio de experiencia en torno a la transformación educativa portuguesa y su contribución a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

Durante el conversatorio “Pisa y sus potencialidades para transformar la educación y mejorar los aprendizajes”, la viceministra de Educación, Ancell Scheker, agradeció al ex ministro de Educación de Portugal, Nuno Crato, por “esta conversación abierta que nos ha hecho reflexionar y traer estas ideas que son importantes de cara nuestro proceso de mejora de la educación dominicana”.

El especialista dijo que la prueba internacional Pisa aporta resultados comparativos internacionales que llevan hacia la mejora a los países, y destacó que el conocimiento de los estudiantes en las matemáticas, en las ciencias, así como el dominio en la lectura y en la escritura son factores esenciales que influyen en lograr buenos resultados.

En su exposición, el especialista habló de la necesidad de que el maestro tenga una estructura guiada en el proceso de enseñanza y que su gran desafío en la educación es que los alumnos se desarrollen más allá del saber, que tengan iniciativa y espíritu crítico.

El ex ministro de Educación de Portugal, que se encuentra de visita en el país, es reconocido por las reformas que mejoraron los resultados educativos de su nación. Crato es actual presidente de la Iniciativa Educaçao. 

Durante el conversatorio, Crato compartió con las autoridades educativas dominicanas las políticas impulsadas y priorizadas en el sector educativo de Portugal, así como los aprendizajes obtenidos. La visita es organizada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), representada en el país por Catalina Andújar.

Participaron en el encuentro las direcciones de Currículo, Secundaria, del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial, del Instituto Dominicana de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) y de los equipos técnicos del Minerd.

La primera jornada de encuentros de Crato, que concluirá este miércoles 19, concluyó con una reunión entre encabezada por el ministro Ángel Hernández; la viceministra Shecker; el viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo, Rolando Reyes; el de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós; el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo, y la Catalina Andújar, Representante de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI),  donde fueron expuestas algunas ideas implementadas en ese ese país europeo para mejorar la calidad y equidad del sistema educativo. 

Asimismo, Crato visitó el Colegio San Pío X donde tuvo la oportunidad de interactuar con los estudiantes y conocer sus experiencias académicas. Durante el encuentro el ex ministro tuvo la oportunidad de conocer sus inquietudes y el desarrollo de los programas educativos que se implementan en la institución.




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Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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