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MINERD inaugura Centro de Apoyo Psicoemocional para garantizar la salud mental de la comunidad educativa

Fecha de publicación 12/09/2023

El ministro Hernández destacó varios proyectos impulsados por el MINERD garantizar mejoras integrales en el sistema


Santo Domingo Este.-El ministro de educación, Ángel Hernández, encabezó este martes la inauguración del Centro de Apoyo Psicoemocional (CAPEM) del Ministerio de Educación (MINERD), que brindará apoyo psicológico y psicoemocional a los estudiantes, maestros, familia, personal de apoyo y toda la comunidad educativa para garantizar su bienestar integral.

El CAPEM cuenta con la línea “Esperanza de Vida”, que las personas podrán contactar marcando *747, donde se les brindará todo apoyo emocional que se necesiten, cuyas informaciones serán manejadas de manera estricta y confidencial, respetando la privacidad de quienes acudan en busca de ayuda.

Al hablar durante el acto de apertura, el ministro Ángel Hernández dijo que este centro de atención psicoemocional, sin duda alguna, complementará los esfuerzos que se realizan desde el MINERD para lograr la salud integral de los estudiantes y sus familiares, donde recibirán la atención necesaria vía teléfono o de manera presencial.
“Con tantos problemas que hay de violencia, acoso, depresión… tener a alguien que escuche a uno, es siempre importante, por lo tanto, los servicios que se ofrecerán aquí a la comunidad educativa merecen un aplauso”, dijo el ministro.

Recordó que desde el Ministerio se está haciendo lo posible por garantizar mejores servicios a los estudiantes, como el Expediente Único, que ha sido de gran ayuda para mucha gente, redundado en un gran beneficio en ahorro de tiempo y recursos económicos para las familias y seguridad para los alumnos.

Asimismo, se puso a disposición de los alumnos una plataforma  digital en donde pueden encontrar los libros de texto; y a la fecha 120 mil educando lo han descargado, lo que es útil y positivo para la comunidad educativa.

Hernández destacó la puesta en funcionamiento del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) en el Gran Santo Domingo, que tendrá 62 rutas planificadas y programadas que serán cubiertas por 220 autobuses y beneficiarán a 595,230 estudiantes.

En tanto que, Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del MINERD, sostuvo que a través de este centro los estudiantes y la comunidad educativa, recibirán servicios que permitirán una educación integral, tomando en cuenta que los estudiantes y docentes sufren situaciones que le afectan en su aprendizaje, concentración y participación, evitando la posibilidad de alcanzar su máximo potencial, abandonando la escuela.

“En el CAPEM hay una conexión con las competencias fundamentales que se encuentran en nuestro currículo, relacionadas con la comunicación afectiva, el pensamiento crítico, lógico y creativo, resolución de problemas, conciencia ciudadana y todas las demás que se desarrollan, no solo en el aula, sino también, que este centro será un apoyo y un aliado para este proceso”, manifestó la viceministra.

Francisca de la Cruz directora de orientación y Psicología MINERD y quien tiene a su cargo la coordinación de CAPEM, expresó que este centro no es solo un edificio grande, sino un reflejo de la dedicación para abordar las necesidades psicológicas y psicoemocionales que dificultan el proceso de aprendizaje y el desarrollo integral a nuestras niñas, niñas y adolescentes, así como la práctica profesional de los docentes.

Dijo que desde el CAPEM se ofrecerán tres servicios entre ellos, un Call Center, que tendrá una cobertura nacional, mediante una gran red de apoyo, con un coordinador en cada regional y 10 colaboradores en cada distrito escolar, que se han capacitado para ofrecer los primeros auxilios psicológicos que necesite cualquier persona.

“Utilicen este recurso valioso. No existe una persona que no haya enfrentado dificultades emocionales en algún momento de su vida y no hay nada de malo en que busquemos ayuda cuando sentimos que nuestras emociones no andan bien; y aquí estamos nosotros con los brazos abiertos para darlo, con determinación de brindar el apoyo necesario y caminar juntos hacia un futuro educativo más saludable”, expresó la Francisca de la Cruz.

De la Cruz, manifestó que también se está conformando la Red de Apoyo de Salud Pública, a través de Programa de Salud Escolar, y que, en todas las demarcaciones del país, estarán articuladas con los servicios de salud mental para poder derivar cualquier situación que necesite una atención que esté por encima de la que ofrece el equipo compuesto por unos 20 psicólogos clínicos y terapeutas.

En la actividad, estuvieron presentes, además, Ligia Pérez, viceministra de Descentralización y Participación; Lucia Vásquez, de Educación Especial; Nirza Diaz, de Equidad de Género, Amador Figares, director de la Regional 15; Teodosia Otaño, de Regional 10; la vicealcaldesa de Santo Domingo Este Ángela Henríquez; Jaime Tolentino, de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), así como técnicos, maestros y otros miembros de la comunidad educativa.

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Domingo 15 de Marzo, 2026

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 imagen  inauguración de la Escuela Básica Comunitaria Barrio Lindo
Sábado 14 de Marzo, 2026

Gobierno inaugura Escuela Comunitaria Barrio Lindo en Santo Domingo Norte, con capacidad para 900 estudiantes

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader, en conjunto con el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la inauguración de la Escuela Básica Comunitaria Barrio Lindo, en Santo Domingo Norte, un centro educativo que beneficiará a 900 niños y niñas de la comunidad.</p><p> La obra forma parte de los esfuerzos del Gobierno para ampliar la infraestructura escolar y fortalecer el acceso a una educación de calidad en comunidades con creciente demanda educativa.</p><p>Durante el acto inaugural, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó el valor que representa la construcción de nuevos centros educativos para el desarrollo de las comunidades y el futuro del país.</p><p>“Cada escuela que construimos es mucho más que una obra física. Es una declaración clara de que creemos en el potencial de nuestros estudiantes y en la capacidad transformadora de la educación. Para nosotros, la escuela no es solamente un lugar donde se transmiten conocimientos. Es el punto de partida del desarrollo de una comunidad. Es el espacio donde se forman las capacidades, los valores y el talento que harán posible el futuro del país. Por eso cada escuela que abrimos es también una puerta que se abre al futuro de la República Dominicana”, expresó De Camps.</p><p>En representación de los estudiantes, el alumno Ronal Félix Martínez, de tercer grado de secundaria, ofreció palabras de agradecimiento durante la ceremonia, destacando la importancia de contar con un centro educativo moderno en su comunidad.</p><p>La Escuela Comunitaria Barrio Lindo cuenta con 26 aulas distribuidas en varios bloques académicos y administrativos, diseñados para ofrecer condiciones adecuadas para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.</p><p>El centro educativo está compuesto por un bloque administrativo de tres niveles que alberga la dirección, subdirección, salón de profesores, recepción, áreas técnicas, enfermería, orientación, depósito, archivo y baños. En su segundo y tercer nivel dispone de ocho aulas adicionales.</p><p>Asimismo, posee un bloque académico de tres niveles que incluye biblioteca, un aula regular, dos aulas especiales y baños en el primer nivel, además de ocho aulas adicionales distribuidas entre el segundo y tercer nivel.</p><p>El complejo escolar también integra un bloque de un nivel con cuatro aulas, así como un bloque destinado al nivel inicial, que dispone de tres aulas, depósitos, baños, kitchenette y un área de juego para los estudiantes más pequeños.</p><p>Entre sus áreas complementarias se incluyen una cisterna con capacidad para 8,000 galones, un área cívica para actividades escolares, paisajismo, una tarja conmemorativa en bronce y un frontón con garita en verja que resguarda el recinto.</p>
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Ministerio de Educación celebra el talento y la creatividad estudiantil en la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026, un evento que tuvo como protagonistas a más de 600 estudiantes de centros educativos públicos de todo el país, quienes demostraron su talento, creatividad y compromiso con la cultura dominicana a través de comparsas, coreografías y vestuarios inspirados en las tradiciones carnavalescas.</p><p>La actividad reunió delegaciones de todas las regionales y distritos educativos, junto a cerca de 200 docentes, que acompañaron a los estudiantes en la preparación y presentación de propuestas artísticas que reflejaron la identidad cultural de sus comunidades y el potencial creativo que se fomenta desde las escuelas.</p><p>El evento abrió con la comparsa “Raíces”, presentada por estudiantes de la Escuela Jesús de Nazaret, de la Regional 15, Santo Domingo, quienes aportaron ritmo, color y dinamismo al inicio de la gala.</p><p>Durante la actividad participaron estudiantes de centros educativos pertenecientes a las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan; 03, de Azua; 04, de San Cristóbal; 05, de San Pedro de Macorís; 06, de La Vega; 07, de San Francisco de Macorís; 08, de Santiago, y 09, de Mao.</p><p>También se presentaron delegaciones de las regionales 10 y 15 del Gran Santo Domingo; 11, de Puerto Plata; 12, de Higüey; 13, de Montecristi; 14, de Nagua; 16, de Cotuí; 17, de Monte Plata, y 18, de Bahoruco, cuyos estudiantes exhibieron vistosos vestuarios, máscaras y coreografías que reflejaron la riqueza cultural y las tradiciones de sus territorios.</p><p>Entre las comparsas presentadas se destacaron “Ritmo Montecristeño”, “Raíces de mi Provincia”, “Los Enmascarados del Mágico Sur”, “Los Espíritus del Yukayeke”, “Mi Bella Quisqueya”, “Raíces del Cibao”, “Sembrando Tradición, Cosechando Cultura”, “Batutas en Carnaval”, “Nagua, el Corazón del Mar”, “Trilogía Tropical”, “Explosión Cultural”, “Tribu Arcoíris Taína”, “Grito de la Naturaleza”, “Carnaval que Transforma” y “Soy el Carnaval”, entre otras.</p><p>El encargado del Departamento de Cultura y Cultos del MINERD, Javiel Elena Morales, explicó que este tipo de iniciativas fortalece el sentido de pertenencia de los estudiantes y promueve el amor por las manifestaciones artísticas desde los centros educativos.</p><p>Asimismo, destacó que muchas de las comparsas y vestuarios fueron elaborados con materiales reciclados, lo que también fomenta la conciencia ambiental y evidencia cómo la creatividad estudiantil puede integrarse con la educación en valores y el cuidado de la naturaleza.</p><p>“Desde la escuela revivimos las tradiciones culturales. Desde la escuela seguimos construyendo el legado de nuestra identidad como nación y desde la escuela vamos a visualizar todas las creatividades que podemos hacer y cómo se construye la identidad de una nación”, expresó Morales.</p><p>La Gala Nacional de Carnaval Escolar forma parte de las acciones impulsadas por el Ministerio de Educación dentro del modelo educativo promovido por el ministro Luis Miguel De Camps en su Hoja de Ruta, orientado a fortalecer una formación integral que articule el aprendizaje académico con el desarrollo artístico, cultural y creativo de los estudiantes.</p><p>Durante la gala, que forma parte de las actividades del calendario escolar e implicó la entrega y disciplina por meses de los estudiantes en sus centros educativos, fue un despliegue de talento e innovación en cada presentación, resaltando el papel de la escuela como un espacio clave para impulsar las habilidades artísticas, fortalecer la identidad cultural y proyectar el talento de las nuevas generaciones dominicanas.</p>
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