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MINERD e INDOTEL premian a más de 300 estudiantes por liderazgo, excelencia académica e innovación en STEM

Fecha de publicación 07/04/2026



El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) premiaron a más de 300 estudiantes de secundaria por su liderazgo, excelencia académica y desarrollo de proyectos innovadores en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), en una iniciativa dirigida a jóvenes de sectores vulnerables.

Los estudiantes, provenientes de 163 centros educativos de 17 Direcciones Regionales, fueron reconocidos con el Premio INDOTEL al Mérito STEM, que distingue tanto el desempeño académico como la participación en proyectos científicos y tecnológicos, así como el liderazgo demostrado en sus comunidades educativas.

El acto reunió a alumnos de las modalidades Académica, Técnico-Profesional y en Artes, y contó con la presencia de la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del MINERD, Ancell Scheker; el presidente del Consejo Directivo del INDOTEL, Guido Gómez Mazara, y el exbeisbolista y miembro del Salón de la Fama de Cooperstown, David Ortiz, entre otras personalidades.

El galardón contempla dos categorías: Mérito Estudiantil, dirigida a estudiantes de quinto de secundaria, y Liderazgo, para estudiantes de cuarto.

Como parte del reconocimiento, los galardonados recibieron una laptop de última generación, un dispositivo de conectividad con acceso a internet, participación en un campamento tecnológico intensivo (bootcamp), becas para cursos digitales en plataformas especializadas y un certificado.

La iniciativa se enmarca en la Hoja de Ruta del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, que prioriza la integración de las tecnologías de la información en el sistema educativo para fortalecer las competencias digitales y el liderazgo estudiantil.

La viceministra Ancell Scheker dijo que el MINERD promueve que los estudiantes participen en diferentes competencias de robótica relacionadas con proyectos STEM, al tiempo  que felicitó al INDOTEL por esta iniciativa que permite reconocer el talento, el esfuerzo y el trabajo de los estudiantes.

"Para el Ministerio de Educación es un deber y un compromiso ofrecer una educación de calidad, y los estudiantes son nuestra razón de ser.  Una educación de calidad, en la actualidad, pasa necesariamente por el enfoque STEM, en promover la ciencia, la tecnología, la matemática, la ingeniería, y que desarrolle competencias en los estudiantes en su pensamiento lógico, crítico, creativo, resolución de problemas, comunicación, pero también que les permita desarrollar proyectos sociales", destacó la viceministra. 

De su lado, Gómez Mazara destacó la importancia de brindar  oportunidades a los jóvenes, tanto por sus buenos resultados académicos, como por la transformación que está experimentando el mercado laboral en la República Dominicana.

Igualmente, exhortó a los estudiantes a que aprovechen esta oportunidad y se conviertan en referentes tecnológicos para que mañana sus padres, maestros y el país se sientan orgullosos.

"En el único territorio en que el prejuicio a los trabajos no nos gana la batalla es cuando nos preparamos. Al final siempre el talento se impone sobre todas las cosas", aseguró el presidente del Consejo Directivo de Indotel.

De su lado, el exjugador David Ortiz motivó a los estudiantes a seguir creyendo en ellos y mantenerse enfocados en sus estudios para poder contribuir al desarrollo de sus localidades y al país en general, al tiempo que destacó que la disciplina y el esfuerzo son esenciales para el éxito.

La iniciativa del Indotel busca reducir la brecha digital, fomentar las vocaciones tecnológicas y fortalecer el capital humano en áreas estratégicas para el desarrollo del país, mediante el estímulo al talento joven y el acceso a herramientas concretas para su formación.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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