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Minerd deposita ofrenda floral en el Altar de la Patria

Fecha de publicación 26/01/2024

Santo Domingo. Con motivo del 211 aniversario del natalicio del padre de la Patria, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) a través de la Dirección General de Cultura depositó una ofrenda floral en el Altar de la Patria ubicado en el Parque Independencia, honrando de esa manera, al patricio Juan Pablo Duarte.

“Duarte soñó en una sociedad libre e independiente de toda dominación extranjera; hoy nosotros, tenemos que luchar...porque desde las aulas se materialice el pensamiento de nuestros patricios y en especial de Juan Pablo Duarte y Díez, qué viva la República Dominicana”, así concluyó su breve discurso el doctor Javiel Elena Morales, al hablar en representación del ministro Ángel Hernández en el Altar de la Patria.

El Director de Cultura del Minerd encabezó el desfile patriótico y solemne hasta el Altar de la Patria, y luego de entonarse las notas del Himno Nacional, se dirigió a los presentes pronunciando unas emotivas palabras, resaltando la misión, de esa institución docente, en el momento que vivimos.

“La Dirección de Cultura y otras instancias presentes en el Altar de la Patria tenemos la misión de rendir honor a nuestro patricio Juan Pablo Duarte y Díez; nosotros, como Ministerio de Educación, tenemos el compromiso de enarbolar los símbolos patrios, el legado de nuestros padres de la Patria y de esta manera contribuir con una sociedad igualitaria”, resaltó.

Señaló que el patricio Duarte, siempre pensó en la República Dominicana en todo momento; incluso, le pidió a su familia en 1844 donar su bienes  a favor de la libertad y la independencia de la patria.

“Duarte también sufrió persecuciones,  y en varias ocasiones fue desterrado y cuando se produce la anexión a España, de nuevo vuelve y se pone al servicio de la nación y viene a la República Dominicana en 1864”, recordó Javiel Elena visiblemente emocionado.

Agregó que “si hablamos de justicia social, de una sociedad igualitaria, si hablamos de unidad, si hablamos de una sociedad civilizada, si hablamos derechos y de ideales, eso se debe, a que hoy nosotros estamos siendo fruto del trabajo y de la entrega incondicional de los Padres de la Patria y de los héroes sin egoísmos que lucharon por esta Nación”.

El doctor Javiel Elena Morales planteó que hoy como Ministerio de Educación se enviaba el siguiente mensaje: “Nuestro compromiso hoy es por una ciudadanía responsable, educada en valores y una ciudadanía que respete en la práctica; la educación hoy se materializa en el comportamiento cívico que se promueva ahora, de respeto por ti; si vemos el ejemplo del patricio, Duarte nunca pensó en él, pensó en la sociedad dominicana”.

Durante el breve acto escenificado en el Altar de la Patria, el director de Cultura, Javiel Elena Morales, se hizo acompañar de la profesora Norma Mena, directora general del nivel primario, de la profesora Maribel Martínez, coordinadora de los niveles y viceministerio de los Servicios Técnicos y Pedagógicos y del profesor Tomás Odalis Manzanillo de la Regional 10 quien dirigió el numeroso grupo de estudiantes del liceo Juan Pablo Duarte que participó en la actividad de esta mañana.

Además asistieron miembros del equipo técnico docente como las profesoras Berta Vitiello. Maritza Alcántara, Daysi de la Cruz, el profesor Félix de la Rosa y los gestores culturales Jimmy Feliz, Milcíades Lembert Ventura, Valentín Amaro, Jorge Jiménez, Félix Polanco y Noelia Sánchez así como también las poetas Natacha Feliz Franco y Jennet Tineo.

Al salir, el doctor Javiel Elena Morales, del Altar de la Patria, una guardia de honor, le hizo entrega de los símbolos patrios en su condición de director de Cultura del Minerd y en representación de Ángel Hernández, ministro de Educación.

Momentos antes de pronunciar su solemne discurso ofreció declaraciones para la prensa nacional, durante el cual,  Javiel Morales refirió que Duarte tenía que ser un estandarte en la Escuela “y de hecho, hay un currículo dominicano, que contempla que se estudie su pensamiento y de los demás próceres y Padres de la Patria como Francisco del Rosario Sánchez y Matías Ramón Mella”.

“El objetivo del Ministerio de Educación será trabajar para una ciudadanía responsable como nuestro patricio nos legó; el compromiso con nuestra Nación es formar ciudadanos y ciudadanas comprometidos con una mejor sociedad, con una sociedad igualitaria y justa y que esté siempre al servicio de los demás”, enfatizó.

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
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Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

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Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
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Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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