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MINERD celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

Fecha de publicación 20/06/2025



El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que estudiantes del Primer Ciclo del Nivel Primario de escuelas públicas de todo el país demostraron sus competencias lectoras en el Festival Nacional de Lectura, una iniciativa que celebra los logros alcanzados durante el año escolar en materia de alfabetización.

Este esfuerzo, que está alineado con la hoja de ruta que guía la gestión del ministro Luis Miguel De Camps, tuvo como propósito fomentar la alfabetización inicial en el momento más oportuno del desarrollo escolar y forma  parte del plan nacional para garantizar la alfabetización inicial, ya que busca fomentar la lectura temprana y mostrar logros en el Primer Ciclo. 

La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, reconoció el esfuerzo colectivo detrás del evento, y destacó especialmente el rol de los técnicos, directivos y docentes. “Este nivel de aprendizaje de lectura no sería posible sin el trabajo duro y arduo diario de cada maestra y maestro”, agregó. 

Scheker subrayó el impacto del trabajo realizado en las escuelas. Afirmó que los resultados del festival demuestran que “sí se puede alcanzar la meta de que todos los niños aprendan a leer, escribir y matemáticas en los primeros grados”.

En un ambiente lleno de entusiasmo, colorido y creatividad, los niños participantes no solo leyeron correctamente, sino que también cautivaron al público con presentaciones de teatro, canto, baile y dramatización. 

Los estudiantes de las 18 Regionales del país manifestaron su entusiasmo por el aprendizaje. “Ahora puedo leer mis cuentos favoritos sola y eso me hace sentir muy feliz”, expresó Kristyn Michel, alumna de la Regional 03 de Azua. 

También Edwina Arias, de la Regional 10 de Santo Domingo, manifestó su alegría por los logros alcanzados: “Yo practico mucho en mi casa y por eso cada día leo mejor”, dijo la estudiante. 

Entre tanto, la directora del Primer Ciclo del nivel Primario, Elvira Blanco, apuntó que: “El Festival Nacional de Lectura es una actividad única donde los estudiantes hacen gala no solo de sus competencias lectoras, sino también de su expresión escénica, comprensión y creatividad”. 

Blanco explicó que desde febrero se celebran festivales de lectura en cada centro educativo, con el objetivo de poner al alcance de los estudiantes materiales como libros, cuentos, fábulas, revistas, poesías y rimas. Añadió que esta acción forma parte de la meta institucional de lograr que todos los niños de las escuelas públicas dominen la lectura a los 8 años.

“Este festival es una muestra del compromiso que tenemos con la alfabetización y una forma de motivar a nuestros estudiantes en su proceso de aprendizaje”, añadió la funcionaria.

El festival forma parte del Plan “Construyendo la Base de los Aprendizajes ‘Con Base’”, una estrategia del MINERD orientada a garantizar que los estudiantes del primer ciclo de Primaria desarrollen las competencias fundamentales en lectura, escritura y matemáticas.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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