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MINERD capacita sobre el rol de la familia en las escuelas

Fecha de publicación 29/04/2015

La Dirección General de Participación Comunitaria del Ministerio de Educación (MINERD) impartió la conferencia: Rol de la Familia en los Centros Educativos  en  el  pabellón de la institución  en la XVIII Feria Internacional del Libro.

El director general de Participación Comunitaria, licenciado Bienvenido Flores, expresó que la participación familiar ejerce una poderosa influencia sobre el éxito del niño en el aula, especificando que la escuela hay que convertirla en un centro de acopio, donde accionen y converjan todas las actividades de la comunidad.

“Una meta importante debe ser aumentar la participación de la familia en la educación de sus hijos, dentro y fuera de la escuela,  y para eso es necesario que los padres, madres y tutores accionen para participar en las diferentes actividades que se plani?quen en el centro educativo”, aseguró Flores.

El director de  Participación Comunitaria explicó, además, que las principales acciones que promueven la integración de padres, madres y tutores en el centro educativo son: la instrucción para que sean guías en excursiones; ser veedores de los distintos procesos que se llevan a cabo en el centro;  incentivar a expresar preocupaciones relacionadas con sus hijos, entre otras.

El funcionario del MINERD  declaró que con la creación de la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE)  se fortalece  y estimula  el desarrollo institucional del centro educativo, así como las buenas relaciones entre los padres, madres, tutores y el personal docente, directivo y administrativo.

Mientras que la catedrática de la Universidad de Valencia, doctora Marcia Emilia Jiminián Rosario, dictó la conferencia “Envejecimiento Óptimo: un estudio con profesoras jubiladas dominicanas”, auspiciada por el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA).

“Éste estudio se realizó con 100 profesoras jubiladas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) en el año 2014, entre activa y no activa nominalmente; y el cual nos arrojó ocho aportes importantes para el envejecimiento óptimo de las maestras” explicó Jiminán Rosario.

La también maestra de la UASD manifestó que las profesoras entrevistadas reflejaron que un 52% gana un salario por encima de los 60 mil pesos y que el 80% están activas laboralmente en sus áreas de conocimientos.

Agregó que el estudio reveló que un 93% padece de al menos cuatro enfermedades, un 70% continúan un tratamiento médico, un 50% participa en más de seis actividades sociales y que solo dos de las encuestadas no poseían hijos.

El director del INABIMA, licenciado Yuri Rodríguez Santos, agradeció la participación y colaboración de la catedrática universitaria, no sin antes, recordar que el objetivo principal de esa institución que encabeza es garantizar el bienestar de los maestros jubilados y pensionados por el MINERD.

Hoy miércoles 29, el pabellón del MINERD   impartió  las conferencias los 10 Años del Modelo de las Naciones Unidas por el ingeniero Emmanuel Santana; la Descentralización y Autonomía Escolar por Rafael Sánchez Cárdenas, del Viceministerio  de Relaciones Interinstitucionales del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT).

Mientras que el jueves 30, recibirán a los niños del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI),  así como las conferencias Liderazgo responsable  con el periodista José Laluz;  Prevención de embarazo en adolescentes por la obstetra Evangelina Molina; Rol de la Mujer en la Gesta Patriótica de Abril del 65 por la doctora Celsa Albert.  En otro sentido , la Dirección General de Cultura  realizará  un homenaje al actor, director y ganador del Soberano 2015, Iván García Guerra.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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