Pasar al contenido principal
+
 imagen La Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina sigue en marcha, y esta vez vuelve al municipio San Antonio de Guerra, para entregar el Liceo Juan Lulio Aurelio Blanchard Santana
 
noticias

La Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina sigue en marcha, y esta vez vuelve al municipio San Antonio de Guerra, para entregar el Liceo Juan Lulio Aurelio Blanchard Santana  

Fecha de publicación 08/12/2016

El centro educativo cuenta con 22 aulas que beneficiarán a 630 estudiantes, elevándose a 71 las aulas en Jornada de Tanda Extendida en Guerra      

SANTO DOMINGO ESTE.- La Revolución Educativa del presidente Danilo Medina sigue en marcha impactando comunidades a nivel nacional, y esta vez vuelve al municipio San Antonio de Guerra, provincia Santo Domingo, para entregar el Liceo Juan Lulio Aurelio Blanchard Santana, el cuarto centro educativo puesto a disposición de esta demarcación, con Jornada Escolar de Tanda Extendida

El presidente Medina, acompañado del ministro de Educación, Andrés Navarro, entregó el centro educativo con disponibilidad de 22 aulas que beneficiarán a 630 estudiantes, elevándose a 71 aulas con la nueva modalidad de Jornada Escolar de Tanda Extendida, en esta comunidad

Navarro expresó que “si es cierto que para elevar la calidad educativa es indispensable tener excelentes maestros, condiciones físicas buenas y servicios óptimos, no es menos cierto que tenemos que ir elevando la calidad de la gestión de nuestros centros educativos”

Sostuvo que la calidad educativa que es el objetivo fundamental del presidente Danilo Medina para este segundo mandato amerita del concurso de toda la comunidad educativa. “Es necesario tener directores y directoras responsables, maestros bien capacitados y motivados, estudiantes que asumen la responsabilidad de aprovechar toda esta inversión que se está haciendo para ellos, pero también de una comunidad de padres y amigos de la escuela que se encargue de asumir una serie de responsabilidades sin las cuales no será posible alcanzar el objetivo de la calidad educativa”

Exhortó a los jóvenes de este centro educativo a seguir estudiando y avanzando porque “mientras más grande sea el vuelo de los estudiantes, más grande será el vuelo de la República Dominicana”

El centro educativo entregado en San Antonio de Guerra, constituye otro paso de avance de la política integracionista de la Revolución Educativa, iniciativa sin precedente que tiene como norte lograr que ningún niño o joven se quede fuera de las aulas en la República Dominicana. Es decir, se trata de la voluntad de Medina por una educación para todos

El nuevo liceo, con el que se llega a 127 centros educativos entregados por Medina en la provincia Santo Domingo, con disponibilidad total de 2,840 aulas con modalidad de Tanda Extendida, fue construido por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), con una inversión superior a los 56 millones de pesos

La infraestructura escolar cuenta, además, con un laboratorio de Ciencias, laboratorio de Informática, rincones tecnológicos, biblioteca, área administrativa equipada, cancha deportiva mixta y paneles solares para la generación eléctrica, entre otras facilidades

La obra fue bendecida por el sacerdote Juan Reyes Fabián, de la Parroquia San Antonio de Padua, seguido del discurso de bienvenida a cargo del director del plantel, Teodoro de la Cruz, mientras que la estudiante Marianela Santana, del último año de bachillerato, pronunció las palabras de agradecimiento en nombre de la comunidad educativa

Asimismo, el ingeniero Francisco Pagán, director de la OISOE, destacó las características generales del centro educativo, y el ministro de Educación, Andrés Navarro, pronunció el discurso central en el que resaltó el compromiso de Medina por una educación para todos en la República Dominicana, sin exclusión, participativa de todos los sectores vinculados y motorizadora desde los niveles fundamentales de Inicial y Primera Infancia

Durante el acto de entrega, el presidente Medina estuvo acompañado, además, por los diputados Isabel de la Cruz, Francisco Liranzo, Eduardo Hidalgo, Hugo Fortuna

Así como de la Alcaldesa, Marcia Rosario, Miguelina Alsina Paredes, Directora Regional de Educación, Teodoro de la Cruz, Director del Centro, Marianela Santana, Representante de los Estudiantes y el Padre Juan Reyes Fabián, Párroco San Antonio de Padua

Más Noticias

 imagen Ministro de educación 
Viernes 30 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación con altos niveles de desempeño en transparencia institucional

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación logró altos niveles en los Indicadores de Procesos y Resultados de la Evaluación de Desempeño Institucional (EDI), en lo que va de este año 2026, lo que evidencia su compromiso con la transparencia operacional y la mejora de los servicios públicos, garantizando la ejecución efectiva de los procesos con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.</p><p>La institución resaltó que alcanzó el 100% correspondiente al Índice de Transparencia Activa (ITA), mecanismo utilizado para medir y evaluar el cumplimiento de las instituciones públicas en la publicación obligatoria de informaciones en sus portales web institucionales </p><p>Asimismo, de acuerdo con el corte al tercer trimestre de la EDI, el Ministerio registró un 96.98 % en el Índice de Producción Institucional (IPI), que evidencia avances en el cumplimiento de sus objetivos y de desarrollo de programas, y un 93 % en el Indicador de Gestión Presupuestaria (IGP), que indica el nivel de ejecución de lo presupuestado.</p><p>En cuanto al fortalecimiento de los controles internos, la cartera educativa alcanzó un 86.20 % de cumplimiento de las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI), que abarcan políticas y procedimientos relacionados con la gestión financiera, administrativa, tecnológica y de riesgos.</p><p>En cuanto a la Implementación de Gobierno Electrónico en el Estado Dominicano (iTICge), el Ministerio de Educación alcanzó un 86.45 %, y un 84.07 % en SISCOMPRAS, que indica el nivel de cumplimiento con sus políticas públicas de compras y contrataciones y lo planificado.</p><p>La institución también desarrolla acciones en las políticas transversales, que incluyen derechos humanos, equidad de género, participación social, cohesión territorial, gestión de riesgo y sostenibilidad ambiental.</p><p>En ese sentido, estas líneas de trabajo buscan incorporar dichos enfoques en la planificación y las operaciones institucionales, así como promover la sensibilización del personal interno y externo vinculados al sistema educativo.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García.
Jueves 29 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Sayuri Mena y Luis Taveras como Estudiantes de la Semana por sus habilidades científicas y tecnológicas

<p><br></p><p>El Gobierno, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García, por sus habilidades en el área científica y tecnológica, demostradas mediante la experimentación, el uso de herramientas digitales y la aplicación de conocimientos para comprender y resolver situaciones de aprendizaje.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus avances en el desarrollo de la competencia Científica y Tecnológica, que promueve el pensamiento lógico, la exploración, la interpretación de información y la búsqueda de soluciones mediante el uso de conocimientos científicos y recursos tecnológicos.</p><p>Sayuri, estudiante de primaria de la Escuela Suiza, en Santo Domingo Este, se destaca por su interés en la ciencia y su participación en actividades experimentales que le permiten comprender fenómenos y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.</p><p>La estudiante participó en una competencia STEM, en la que colaboró en la elaboración de un filtro de agua. También realizó, cuando cursaba el quinto grado, un experimento con bicarbonato, vinagre y un globo, experiencias que han fortalecido su interés por la investigación científica.</p><p>“Lo que me motiva a seguir aprendiendo y seguir elevando mis conocimientos es que puedo ayudar a otros niños y resolver problemas de la vida diaria con muchísima más facilidad”, expresó Sayuri.</p><p>Por su parte, Luis Abrahan, de 13 años, estudiante de segundo grado de secundaria del Centro Educativo José Castillo Reyes, en San Francisco de Macorís, fue reconocido por sus avances en el desarrollo de habilidades cartográficas mediante su participación en la iniciativa distrital Learning Cartography.</p><p>El adolescente utiliza herramientas digitales como Seterra, Google Earth y Ventusky, así como diferentes tipos de mapas, para localizar lugares, interpretar información geográfica, identificar coordenadas y explorar las características de distintas regiones del mundo.</p><p>Mediante actividades interactivas y dinámicas de aprendizaje basadas en juegos, Luis fortalece su capacidad de razonamiento, interpretación de información y búsqueda de soluciones, al tiempo que profundiza sus conocimientos sobre geografía.</p><p>“Me sentí un poquito nervioso y orgulloso de mí mismo por saber que fui el estudiante de la semana”, expresó el estudiante, quien manifestó su interés en continuar aprendiendo geografía y su aspiración de convertirse en abogado y estudiar los derechos humanos.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Gobierno, a través del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok