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Inafocam e Infotep acuerdan fortalecer capacitación de docentes y facilitadores

Fecha de publicación 19/12/2024


La rúbrica fortalecerá la formación de los docentes en áreas demandadas por la industria 4.0, la economía naranja, circular y demás sectores económicos

 

Santo Domingo, 19 de diciembre del 2024. - Con miras a fortalecer la mejora de las competencias de los docentes y del personal involucrado en los procesos de enseñanza y aprendizaje, el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep) y el Ministerio de Educación (Minerd), a través del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) firmaron un acuerdo para capacitar a docentes y facilitadores de la formación técnica y del sistema educativo preuniversitario.

El convenio fue suscrito por el director general del Infotep, Rafael Santos Badía, y el director ejecutivo del Inafocam, Francisco Ramírez, con el objetivo de aunar esfuerzos para fortalecer la oferta de enseñanza y actualización de los docentes de educación y de la formación técnico profesional en áreas demandadas por la industria 4.0, la economía naranja, circular y demás sectores económicos.

 Durante la firma, el director general del Infotep, Rafael Santos Badía explicó que, gracias a este acuerdo los docentes y facilitadores podrán tener acceso a diplomados, posgrados y licenciaturas. Dijo que estas formaciones impactarán a los profesores que son técnicos básicos, iniciando desde segundo de media.

 “Vamos a estar con el Ministerio de Educación impactando el sistema básico, también vamos a trabajar con los estudiantes del bachillerato técnico en el quinto de media para que al terminar tenga una carrera técnica”, detalló el profesor Santos Badía.

Asimismo, el ejecutivo del Inafocam, Francisco Ramírez, aseguró que este acuerdo entrará en vigencia en el mes de enero del 2025 y tendrá una duración de tres años, de igual manera afirmó que tras esta alianza vendrán otras que tendrán un impacto más específico y directo en los maestros y facilitadores.

“El mundo está avanzando hacia la parte tecnológica, por lo que vamos a dar apoyo tecnológico, trabajo de capacitación y toda la formación de punta y de vanguardia que necesiten los profesores de la formación técnica y del sistema educativo preuniversitario, en ese sentido, nosotros estamos realizando proyectos para mejorar las condiciones de los politécnicos, hecho en el que Infotep también está colaborando”, manifestó Ramírez.

Aseveró, que esta rúbrica permitirá que el magisterio de educación y de la formación técnico profesional en la República Dominicana tenga más oportunidades de acceder a programas de capacitación, actualización y especialización, y así fortalecer la calidad de la enseñanza, la productividad laboral y el desarrollo socioeconómico del país.

 Más sobre el acuerdo

Debido a este acuerdo el Inafocam podrá disponer de la capacidad instalada de los politécnicos de la modalidad técnico profesional y de los Centros Tecnológicos del Infotep, con el fin de implementar planes de formación, según disponibilidad y previa planificación.

Ambas entidades se comprometieron a realizar un levantamiento de las necesidades de formación y actualización de los docentes, coordinando el uso de las capacidades instaladas en ambas instituciones, a fin de implementar los planes de formación y actualización docente previstos.

Esta unión interinstitucional busca que los maestros egresados de estas entidades formadoras desarrollen competencias previstas en el Diseño Curricular del Nivel Secundario para la modalidad de la Educación Técnico Profesional; así como el intercambio de metodologías y buenas prácticas, además, de que los docentes tengan un mayor acceso a las ofertas de becas.

Este acuerdo se deriva, de un convenio firmado el 30 de julio de 2024, por el Minerd y el Infotep con el objetivo de fortalecer la empleabilidad, mediante la integración de la educación secundaria y la formación técnica profesional, incluyendo competencias para la industria 4.0, y las economías naranja y circular, y que el mismo contempla la actualización de los docentes de ambas instituciones.

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