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Gobierno inaugura escuela y estancia infantil en Azua que beneficiarán a cerca de mil niños

Fecha de publicación 18/02/2026


El Gobierno de la República inauguró este miércoles el Centro Educativo Hermana Dolores García Alcaraz y el Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) Urbanización Quisqueya, en la provincia de Azua, dos infraestructuras que beneficiarán de manera directa a cerca de mil niños y niñas y que amplían la cobertura educativa en esta demarcación del sur del país.

El acto fue encabezado por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, junto al viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Oscar Amargós, quienes destacaron que ambas obras forman parte de la estrategia gubernamental para fortalecer el acceso a una educación pública inclusiva y de calidad desde la primera infancia.

El Centro Educativo Hermana Dolores García Alcaraz fue construido con una inversión de RD $97,783,730.94 pesos y dispone de 20 aulas, de las cuales 18 son estándar y dos para el nivel Inicial, con capacidad para 700 estudiantes.

La infraestructura incluye sala de profesores, oficina de orientación y enfermería; además de biblioteca y salón multiuso como espacios complementarios. Cuenta también con cocina, comedor, depósitos, sanitarios y servicios de conserjería, así como áreas exteriores destinadas a recreación y juegos infantiles, zonas verdes, plaza cívica y parqueos.

Durante su intervención, la vicepresidenta Peña reiteró el firme compromiso de todo el Gobierno con la educación como la semilla para impulsar una generación más preparada, libre y solidaria. 

“Sigamos trabajando juntos; familias, maestros, comunidad y gobierno, para que la educación continúe siendo la fuerza que une, eleva y transforma a la República Dominicana”, manifestó la vicepresidenta, al tiempo que instó a los estudiantes a aprovechar estos nuevos espacios para aprender, para crecer y para construir el futuro que desean.  

En representación del estudiantado, la alumna de cuarto grado de primaria Yubeyli Ciprián manifestó su agradecimiento a la gestión del presidente Abinader por la construcción del nuevo plantel que es “un símbolo de compromiso con la niñez, la juventud y el desarrollo de nuestra comunidad”. 

“Esta obra representa un paso firme hacia una educación de calidad, equitativa y con mayores oportunidades para todos”, destacó la joven estudiante. 

Por su parte, el viceministro Amargós resaltó que este miércoles es el Día del Estudiante y enfatizó el esfuerzo que lleva a cabo la gestión del ministro Luis Miguel De Camps a favor de la calidad de los aprendizajes y el bienestar integral de los más de 2 millones de estudiantes del sistema.

“Aprovechen esta oportunidad con disciplina y entusiasmo, porque el conocimiento es la herramienta más poderosa para transformar sus vidas y el destino de sus comunidades”, les instó el viceministro a los alumnos. 

En la misma jornada fue puesta en funcionamiento el CAIPI Urbanización Quisqueya, construido con una inversión de RD $55, 973,206.46, con capacidad para 210 niños distribuidos en 10 aulas organizadas por rango de edad: dos para lactantes; dos para niños de 1 a 2 años; dos para 2 a 3 años; dos para 3 a 4 años; y dos para 4 a 5 años, cada una con sus respectivos baños.

Los CAIPI son espacios destinados a ofrecer atención integral a niños y niñas desde los primeros meses de vida hasta los cinco años, como parte de la política pública de protección y desarrollo de la primera infancia impulsada por el presidente Luis Abinader. 

La estancia cuenta con un edificio administrativo que alberga recepción, contabilidad, archivo, coordinación docente, psicología, enfermería y oficina del encargado. Dispone además de áreas exteriores incluye jardinería, patio central, juegos infantiles y huerto.

A la actividad asistieron la gobernadora provincial, María Minerva Navarro; la senadora Lía Díaz; el alcalde municipal, Eskeylin Yovelin Martínez; el director de Mantenimiento e Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; el director regional 03, Jorge De los Santos; el director del Distrito 03-01, Marino Lebrón; la directora del centro, Mercedes Ramírez; el párroco Pedro Rondón, de la Parroquia Nuestra Señora de Lourdes; así como los diputados Brenda Ogando, Ángela Grey Pérez y César Beltré Méndez.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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