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Gobierno inaugura centro educativo y estancia infantil en Hondo Valle, Elías Piña

Fecha de publicación 02/04/2023

El viceministro Oscar Amargós resaltó que el nuevo centro contribuirá a la formación de una ciudadanía comprometida con el desarrollo de su comunidad y de su país.


HONDO VALLE, Elías Piña.- En actos encabezados por el presidente de la República Dominicana, Luis Abinader, y el Ministerio de Educación (MINERD) fueron inaugurados este sábado la Escuela Básica Juan Pablo Duarte y un Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), en el municipio de Hondo Valle, provincia Elías Piña.

El nuevo centro educativo, edificado con una inversión de RD$82,892,546.39, cuenta con capacidad para 245 estudiantes y dispone de siete aulas, cancha deportiva, parqueos, áreas cívicas, gradas, área administrativa, salón de profesores, cocina, comedor, laboratorios, áreas verdes, cisterna, depósitos, baños, salón multiuso, verja perimetral, entre otras áreas.

Mientras que, el CAIPI, construida por un monto de RD$56,879,340.37, que albergará a unos 210 niños de 0 a cinco años, cuenta con 10 áreas para atender a los infantes de 0 a 12 meses (lactantes), de 1 a 2 años, niños de 2 a 3 años, así como de 3 a 4 años y en edades entre 4 a 5 años.

El CAIPI también está dotada de áreas administrativas, salones de psicología, multiuso, enfermería, y de reuniones. Además, parqueos, áreas verdes, juegos infantiles, patio, instalaciones sanitarias, cocina y comedor.

El viceministro de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, Oscar Amargós, aseguró que atender las necesidades educativas de la primera infancia es un gran acierto. Dijo que estas iniciativas de políticas publica en materia de educación que impulsa el presidente Abinader, combaten la desigualdad social desde las raíces.

“Este nuevo plantel se convierte en un espacio de alegría, de ilusiones, de esperanza; sintetiza el anhelo de cientos de familias, que aspiran a ver sus hijos avanzar hacia la conquista del conocimiento, hacia la incorporación del conocimiento en su haber de los principios y valores propios de una ciudadanía responsable, honesta, democrática y dispuesta a contribuir con el desarrollo de su comunidad y de su país”, expresó Amargós, en nombre del ministro de Educación, Ángel Hernández.

Agregó que, con este nuevo centro educativo, se aumenta la cobertura y la mejora de los entornos físicos donde se ofrecen los diferentes servicios a nivel educativo.

De su lado, el director del centro, Víctor Zarzuela Bidó, agradeció el arduo trabajo realizado por las autoridades en materia educativa en la actual Administración. Significó el papel de los estudiantes “que son la razón principal por la cual se desarrolla este evento, y a las familias, por su gran compromiso para que tan anhelada entrega sea hoy una realidad”.

“Hoy celebramos la gran oportunidad que nos brinda el Todopoderoso de recibir una planta física de las manos del presidente Abinader, con las características de un espacio ideal para desarrollar un proceso de enseñanza con la calidad que se requiere para que nuestros estudiantes adquieran aprendizajes significativos”, agregó Zarzuela Bidó.

En nombre de la comunidad estudiantil del centro, Fabiola Pérez, alumna de cuatro grado, agradeció al presidente de la República, y al ministro Hernández, por permitirles a ella y a sus compañeros disfrutar de una “bonita escuela, que necesitaba la comunidad”.

La actividad, que fue bendecida por el padre Alfre Josué Ruiz, párroco de la Parroquia Nuestra Señora de Fátima, también contó con la presencia la directora de Gabinete del MINERD, Clara Joa; el director de Infraestructura Escolar, Fernando Taveras; el director Regional 02, Salvador Moreta; el senador de la provincia, Iván Lorenzo; y Mily Johanna Martínez, gobernadora.

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Viernes 1 de Mayo, 2026

Ministerio de Educación y CECAPCI alcanzan acuerdo que fortalece la continuidad y proyección de servicios del centro

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el Centro de Capacitación para Ciegos (CECAPCI) informaron este jueves que han alcanzado un acuerdo que afianza la continuidad, estabilidad y proyección futura de los servicios que ofrece el centro en favor de personas con discapacidad visual. </p><p>El entendimiento establece el alquiler, por un período de dos años, de un nuevo local que garantizará condiciones adecuadas para el funcionamiento de CECAPCI, junto con el compromiso de asegurar el pago del inmueble en caso de que la entidad no sea incluida en el presupuesto nacional correspondiente a 2027. </p><p>Asimismo, el centro asumirá el costo del arrendamiento con recursos propios en caso de recibir una asignación presupuestaria significativa para ese año, lo que fortalece la sostenibilidad y autonomía de sus operaciones.</p><p>El acuerdo es resultado de un proceso de diálogo abierto, constructivo y orientado al bien común, que permitió avanzar en soluciones concretas, especialmente en lo relativo a la habilitación de un nuevo espacio para la operación de la institución en Santiago de los Caballeros.</p><p>El Ministerio reiteró que, desde el inicio, su prioridad ha sido respaldar la labor social de CECAPCI, y destacó el apoyo sostenido brindado durante años mediante la asignación de personal docente, acompañamiento psicoemocional y recursos administrativos. </p><p>De su lado, CECAPCI valoró de manera positiva el entendimiento alcanzado, así como el reconocimiento a su rol como institución de servicio social con impacto tanto a nivel local como nacional.</p><p> Como parte de este proceso, fue levantada la manifestación que mantenía el centro frente al Palacio Nacional, tras considerar atendidas sus principales demandas en un ambiente de cooperación y respeto institucional.</p><p> Ambas entidades informaron que en los próximos días procederán a formalizar los aspectos operativos del acuerdo, en particular los relacionados con el arrendamiento del nuevo local, lo que permitirá afianzar la continuidad de los servicios y su fortalecimiento progresivo en el corto plazo.</p>
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Jueves 30 de Abril, 2026

Ministerio de Educación informa continúa este viernes suspensión de docencia para Montecristi, Santiago Rodríguez, Puerto Plata y Valverde por alerta roja

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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El ministro posiciona estrategia de educación digital como motor para fomentar innovación y transformar el sistema</span><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la política educativa que impulsa su gestión avanza hacia una transformación estructural orientada a cerrar brechas y formar estudiantes con capacidad de crear tecnología, durante un acto nacional por la Semana de las Niñas en las TIC 2026.</p><p>“Esta es una visión de país, una apuesta clara del gobierno del presidente Luis Abinader por cerrar brechas y construir un futuro más equitativo desde la educación”, expresó el ministro, al resaltar el enfoque estratégico que sustenta las acciones del Ministerio de Educación establecidas en su Hoja de Ruta. </p><p>De Camps explicó que la estrategia de educación digital que impulsa la institución, a través del Viceministerio de Asuntos Técnicos Pedagógicos y la Dirección de Informática Educativa, trasciende el aprendizaje instrumental de herramientas tecnológicas.</p><p>Indicó que el objetivo es que las estudiantes desarrollen una comprensión crítica de la tecnología, con capacidad para cuestionarla y construir soluciones desde ella. “Que no estén en la periferia del cambio, sino en el centro”, señaló.</p><p>En ese sentido, advirtió que el futuro no dependerá únicamente del acceso a dispositivos, sino de la capacidad de innovación. “El futuro no se va a definir solo por quién tiene acceso a la tecnología, sino por quién tiene la capacidad de crearla. Y ese espacio necesita lo que ustedes ya están demostrando: preparación, criterio y visión”, sostuvo.</p><p>La actividad, desarrollada en el marco de la Semana de las Niñas en las TIC, benefició a 242 estudiantes de las 18 Regionales educativas, quienes recibieron equipos electrónicos y fueron reconocidas por su desempeño en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).</p><p>Durante su intervención, el ministro subrayó que las participantes representan un cambio en la manera en que el país proyecta su futuro. “No estamos solo ante niñas en TIC, sino ante niñas líderes en las TIC”, afirmó, tras destacar su disciplina, perseverancia y liderazgo.</p><p>En representación de todas las niñas reconocidas, habló Lismeiry Paniagua, quien compartió su experiencia al formar parte del ámbito de las TIC. </p><p>Expresó que la tecnología se ha convertido en una herramienta que permite aprender, crecer, crear, resolver problemas y, sobre todo, descubrir nuevas oportunidades. </p><p>“Quiero decirles a las chicas presentes que no se limiten, que todo es posible, que nosotras también podemos liderar un equipo. Yo soy el claro ejemplo de ello”, manifestó la estudiante.</p><p>En tanto, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, sostuvo que en la actualidad es imprescindible fortalecer las competencias digitales, especialmente en áreas relacionadas con la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y la ciencia, consideradas como las carreras del futuro.</p><p>La Semana de las Niñas en las TIC forma parte de una iniciativa global impulsada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), orientada a fomentar vocaciones tecnológicas desde edades tempranas. </p><p>En el contexto nacional, el MINERD ha integrado esta agenda a su política educativa mediante programas que combinan acceso a dispositivos, formación especializada y generación de referentes femeninos en el ámbito digital.</p><p></p>
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