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Gobierno entrega cinco nuevos planteles educativos en el Gran Santo Domingo

Fecha de publicación 01/10/2026

El presidente Luis Abinader encabezó la entrega del Complejo Educativo y Deportivo Pedro Martínez, y de otros centros en Santo Domingo Norte, Santo Domingo Este y Pedro Brand

El presidente Luis Abinader encabezó este jueves la inauguración de cinco nuevos planteles educativos y el Complejo Educativo y Deportivo Pedro Martínez, en el Gran Santo Domingo, como parte de las acciones del Gobierno para ampliar y fortalecer la infraestructura del sistema educativo público y garantizar espacios adecuados para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.

Las obras representan una inversión conjunta superior a RD$1,376 millones, incorporan 136 nuevas aulas al sistema educativo público y beneficiarán de manera directa a 4,575 estudiantes. 

El viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de las nuevas infraestructuras representa la materialización del compromiso del Gobierno con la educación y la creación de mayores oportunidades para los estudiantes.

“Estas cifras representan compromiso convertido en bienes educativos tangibles”, expresó Amargós, al destacar que las nuevas instalaciones ponen a disposición de las comunidades espacios para la formación académica, técnica, deportiva y ciudadana de miles de niños, adolescentes y jóvenes.

Al referirse al Complejo Educativo y Deportivo Pedro Martínez, resaltó la alianza entre el Ministerio de Educación y la Fundación Pedro Martínez, que se desarrolla desde 2016 y que, mediante un convenio de cogestión educativa, permitirá articular esfuerzos para garantizar servicios educativos de calidad.

El viceministro destacó que el complejo incorporará un Modelo de Educación Deportiva que permitirá integrar de manera más amplia la práctica deportiva a la experiencia formativa de los estudiantes, sin apartarse del currículo oficial correspondiente a los niveles Inicial, Primario y Secundario.

En representación de los estudiantes, Jade García, de primero de Secundaria, agradeció la creación de las nuevas instalaciones y resaltó las oportunidades que ofrecerán para desarrollar las capacidades académicas y deportivas de los alumnos.

La jornada de este jueves inició en Santo Domingo Este con la entrega de la Escuela Primaria Ana Josefa Puello, ubicada en Cancino Adentro, que incorpora 21 aulas y beneficiará a 750 estudiantes.

Posteriormente, las autoridades inauguraron la Escuela Básica Profesor Manuel Selmo Martínez, conocida como Escuela Ponce, en Los Guarícanos, Santo Domingo Norte, con capacidad para 715 estudiantes, y la Escuela Básica Espejo María Montessori, en Pedro Brand, que beneficiará a 960 alumnos.

Más adelante, el presidente Abinader dejó inaugurados, en la Plaza Deportiva Pedro Martínez, en Manoguayabo, el Centro Educativo Paulino Jaime Abreu, el Politécnico Polideportivo José Cheche Abreu Vargas y el Complejo Deportivo Pedro Martínez, que beneficiarán a estudiantes y jóvenes de Santo Domingo Oeste.

El Centro Educativo Paulino Jaime Abreu ofrecerá los niveles Inicial y Primario, mientras que el Politécnico José Cheche Abreu Vargas impartirá formación técnico-profesional vinculada a áreas como acondicionamiento físico y entrenamiento, animación físico-deportiva y socorrismo, equipos electrónicos, refrigeración y acondicionamiento de aire, y soporte de redes y sistemas informáticos.

Las infraestructuras educativas cuentan con aulas estándar, espacios especializados y aulas del Nivel Inicial, así como bibliotecas, comedores, laboratorios de Informática, áreas de enfermería, canchas deportivas y otros espacios destinados al desarrollo de las actividades académicas y complementarias.

En tanto, el Complejo Educativo y Deportivo Pedro Martínez dispone de instalaciones para la formación y la práctica deportiva, entre ellas un estadio de béisbol, pista de atletismo, dos canchas techadas con graderías, gimnasio y cafetería.

También incluye el Museo Deportivo Pedro Martínez, un espacio concebido para preservar y poner en valor la trayectoria y el legado del miembro del Salón de la Fama de Cooperstown y referente del deporte dominicano.


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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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