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Gobierno de la República entrega un liceo en Montecristi y un centro educativo en Bonao

Fecha de publicación 06/01/2024

Ministro Hernández destaca esfuerzos del Gobierno para formar ciudadanos útiles a la Patria


El centro educativo Bienvenido del Castillo ofrecerá servicios a 490 estudiantes; el liceo El Copey tiene capacidad para 245 alumnos


República Dominicana. El Gobierno de la República Dominicana entregó este sábado el centro educativo Bienvenido del Castillo, en la comunidad Los Arroces, Bonao, y el liceo El Copey, ubicado en Guayubín, provincia Montecristi, a fin de garantizar oportunidades de aprendizaje oportuno y de calidad para los niños de esas localidades. 

El presidente de la República Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Hernández, encabezaron la entrega del nuevo espacio escolar en Bonao, con el cual serán beneficiados 490 estudiantes de los niveles Inicial y Básica, y del primer ciclo de Secundaria.

La obra escolar fue terminada y ampliada con un monto de inversión de 32 millones 770 mil 704 pesos con 58 centavos y cuenta con un total de 15 aulas: siete nuevas y ocho reparadas. Además, un bloque de Inicial, área administrativa, comedor, baños, cancha y plaza cívica, entre otras facilidades.

El ministro Ángel Hernández expresó que la inauguración de un centro educativo, sea pequeño o grande, es un acto de gran importancia, pero que lo significativo es que los niños, niñas y adolescentes serán formados para ser ciudadanos útiles a la Patria.

"Cada escuela abre un mundo de esperanza y oportunidades para cada persona. Allí se forma el talento, la inteligencia nacional, los líderes que han de conducir la República por senderos de progreso", aseguró el ministro.

Dijo que la educación es fundamental para el desarrollo individual y de la comunidad; que constituye la herencia más importante que se puede dejar a la nuevas generaciones, y que el talento individual construye la riqueza social, por lo que  esa formación debe ser  de calidad, orientada a que cada ciudadano  adquiera las competencias necesarias para  vivir en sociedad de una manera productiva  y digna.

El titular de Educación manifestó que el gobierno de Luis Abinader ha hecho lo necesario  para crear en el país nuevas oportunidades para el desarrollo de la educación, tanto Inicial como en los demás niveles, y destacó que en este año lectivo más de 20 mil niños de 3 a 5 años ingresaron al sistema educativo, además de que se construyen alrededor de 3 mil aulas para crear más oportunidades para ese Nivel.

Añadió que el presidente Abinader está empeñando  en que la educación construya habilidades para el trabajo y, por eso, insiste en la necesidad de fortalecer el inglés como segunda lengua y también la educación técnica.

"Los jóvenes deben salir de las escuelas con habilidades para la vida , y por lo tanto, la preocupación del Presidente por el equipamiento de todos los politécnicos  del país", dijo Hernández.

Manifestó que cada escuela que se abre, representa para cada niño, esperanza lo que permite el desarrollo de su talento y habilidades , lo que hace que la sociedad  sea mejor.

Asimismo, la directora del centro educativo, María Aurora Acevedo, dijo que esta comunidad tenía 14 años esperando la escuela, por lo que expresó su agradecimiento al presidente Abinader y a las autoridades educativas por la entrega de la obra escolar que brindará educación de calidad a los estudiantes de esta y de otras localidades aledañas.

"Me complace darle la bienvenida a cada uno de ustedes, de manera especial, a nuestro señor presidente, Luis Abinader.

Sé, sin temor a equivocarme, que esto es solo el comienzo para que nuestro centro educativo sea uno de los mejores de nuestro Distrito Educativo 16-06, de nuestra provincia y del país", expresó la directora del plantel.

Al hablar en representación de los estudiantes, Misheily Gómez Rodríguez, de segundo grado de Secundaria, agradeció al Presidente por haber entregado la escuela así como a la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), a la federación de las juntas de vecinos y al equipo de gestión, a los docentes, al personal administrativo y de apoyo, que jugaron un papel fundamental para la terminación y ampliación de este centro.

“Seremos un centro educativo modelo, no solo en la planta física, sino en los resultados de los aprendizajes de nosotros los estudiantes, al finalizar un año escolar, y así poder tener una educación de calidad en nuestra República Dominicana”, expresó la alumna.

Luego, el mandatario, en compañía del ministro de Educación y de los demás integrantes de la mesa de honor, hizo el corte de cinta para dejar inaugurada la escuela.

A la actividad, que contó con la bendición del párroco Johnny Francisco Durán Infante, de la Parroquia San Maximiliano Kolbe, asistieron, además, Adela Tejada,  gobernadora de la provincia Monseñor Nouel; Eberto Núñez, alcalde de Bonao; 

Fernando Taveras, director de Infraestructura Escolar; Efraín Vásquez, director de la Regional 16 Cotuí, y el director del Distrito Educativo 16-06, José Luis Tavarez Henríquez, así  como representantes de la Asociación Dominicana de Profesores, estudiantes, maestros, padres y madres.

En tanto que, durante la inauguración en Guayubín, Montecristi, en representación del ministro de Educación asistió el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad, Óscar Amargós, quién aseguró que la entrega de este centro “es el cumplimiento de una demanda que estaba en la lista de deseos de los padres, adolescentes y jóvenes de esta laboriosa comunidad que esperaron con esperanzas de hace más de una década para contar con un centro que ofreciera un espacio digno para recibir educación".

El viceministro dijo que la agenda educativa de este 2024 está definida y consiste en gran medida en la consolidación de los fondos y la profundización de los cambios impulsados por este Gobierno y el ministro Hernández. 

Durante la inauguración en Guayubín, Edward Santos Batista, director del centro educativo agradeció a las autoridades por los esfuerzos realizados y destacó que la escuela por la que lucharon ya es hoy una realidad, que podrán aprovechar esta y otras generaciones.

"Nos sentimos más que complacidos de tenerlos aquí, en esta que es su casa también, una casa de estudios que es de todos y para todos. Una generación pasará y seguirán siendo bienvenidos y pasarán miles de generaciones. Esta es nuestra casa por la que luchamos, dimos frente y hoy la tenemos", dijo Santos Batista.

En tanto que el discurso en nombre de los estudiantes, lo hizo Steven Rodríguez Mejía, de 5to grado de Secundaria, quién manifestó su agradecimiento a todo el que hizo posible la construcción del nuevo espacio educativo. 

 "Agradecemos también a esas grandes personas que han colaborado para hacer este sueño realidad, donde adquirimos un nuevo centro preparado acorde a los parámetros de los nuevos tiempos para así seguir brindando el pan de la enseñanza a todos los jóvenes de esta y otras comunidades aledañas", manifestó Steven.

El liceo Bienvenido del Castillo contó con una inversión de 32 millones y tiene capacidad para 245 alumnos.

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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