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El MINERD y la JCI discutirán acuerdos de trabajo para promover jornadas educativas con estudiantes de Media

Fecha de publicación 23/02/2015

El viceministro de Gestión y Descentralización Educativa, licenciado Luis de León, recibió la visita de cortesía del presidente mundial de la Cámara Junior Internacional (JCI por sus siglas en inglés), Ismael Haznedar, con quien conversó sobre futuros planes de trabajo entre ésta institución y el Ministerio de Educación (MINERD).

 

Al recibir al distinguido visitante, en su despacho ubicado en la Casa Patriótica Juan Pablo Duarte, el funcionario le informó sobre las principales ejecutorias que como parte de la Revolución Educativa desarrolla el gobierno del presidente Danilo Medina, en el sistema de enseñanza público.

De León solicitó al líder mundial de la JCI, hacerse eco de las transformaciones y cambios en el sistema educativo y como éstos procesos ha movilizado la unidad e integración de la familia y las comunidades, inspirados en el interés de disminuir la pobreza.

Planteó además que la directiva nacional de la JCI, presidida por Yohanly Rodríguez, quien sirvió de traductora, proponga al MINERD un acuerdo de trabajo para ejecutarlo en los centros educativos del nivel medio, con miras a promover el desarrollo de los estudiantes y las comunidades donde residen.

“A la juventud hay que empoderarla de valores, de compromiso, y necesita ese apoyo moral que viene desde la sociedad”, expuso el Viceministro de Educación.

De León consideró que ambas instituciones podrían elaborar un programa de conferencias y charlas, en los centros educativos, a fin de fortalecer los cambios que se ejecutan desde el punto de vista curricular y pedagógico, que necesita de sinergias, que quedaría como un gran aporte a la educación dominicana.

Mientras, Haznedar explicó que como organización la JCI sola no puede hacer todo lo que quiere, porque necesita la colaboración de los gobiernos, y de instituciones privadas y que la institución puede contribuir con el MINERD en la elaboración de proyectos educativos.

Además, dijo que es una gran oportunidad para la institución que representa, porque en su metodología de trabajo identifican las necesidades para, a partir de este proceso, desarrollar proyectos y cubrir esas precariedades.

El presiente mundial de la JCI puntualizó que ha investigado que la educación ha aumentado en República Dominicana y conoce que hay más de mil escuelas inauguradas, por lo que se siente muy feliz en saber que en el país se está contribuyendo en el desarrollo de la educación.

“Este seguro que yo seré portavoz de esa importante noticia. Nosotros creemos como JCI que la educación es lo más importante y nuestra visión es proveer de oportunidades a las personas jóvenes para crear cambios positivos y nuestra filosofía es transformar los líderes para crear impactos”, sostuvo Haznedar.

Informó que su visita al país coincide con el 100 aniversario de la  fundación de la JCI, a nivel mundial, pues, fue creada en 1915, al tiempo que mostró su simpatía por el apoyo que brinda el MINERD a la juventud dominicana.

Además de la presidenta nacional de la JCI, la comitiva que acompañó a Haznedar estuvo integrada por Domingo Antonio Pérez, director de Crecimiento Nacional en República Dominicana, José Luis Canela, tesorero nacional, y Diego Serrata, vicepresidente ejecutivo.  En tanto, el viceministro Luis de León estuvo acompañado de Jorge Santana, coordinador de la Catedra Profesor Juan Bosch de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Cari Sosa, asesor del Viceministerio de Gestión y Descentralización, Salvador Espinos, encargado de prensa y Radhamés Irrizarry, coordinador Administrativo.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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