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Danilo Medina entrega dos centros educativos a la provincia Santo Domingo

Fecha de publicación 23/01/2015

SANTO DOMINGO OESTE. El presidente Danilo Medina reanudó este viernes su programa de inauguración de nuevos centros educativos, con la entrega de dos nuevas escuelas a la provincia Santo Domingo, construidas con una inversión de 92 millones 717 mil 156 pesos con 80 centavos.

Las escuelas entregadas por el jefe del Estado fueron la Básica Profesor Juan Bosch, en el sector La Rosa, de Herrera, donde se realizó el acto inaugural, y el Liceo María Teresa Quidiello Castillo, de Villa Ogando, Los Alcarrizos. Ambos planteles suman una matrícula de 1,505 estudiantes.

La escuela Profesor Juan Bosch tiene 20 aulas nuevas, entre ellas tres del nivel Inicial, biblioteca, rincones tecnológicos, equipos de informática en el área administrativa, levantada con una inversión global de 47 millones 793 mil 308 pesos con 43 centavos, en beneficio de 735 estudiantes.

En tanto, el liceo María Teresa Quidiello Castillo cuenta con 19 aulas nuevas, laboratorios de ciencias e informática, biblioteca y equipos tecnológicos en el área administrativa, a un costo de 44 millones 923 mil 848 pesos con 37 centavos, para albergar a 770 alumnos.

Las palabras centrales del acto fueron pronunciadas por el viceministro de Educación de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Luis Enrique Matos, quien habló en representación del ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, que se encuentra en Londres, Inglaterra, participando en el “Fórum Mundial por la Educación”.

El Viceministro de Educación dijo que la inauguración de estos dos centros educativos marca el inicio del calendario de entrega de escuelas nuevas a las comunidades dominicanas en su segundo año, después de concluido el año 2014 con un cierre exitoso al haber logrado y superado la meta de las 10 mil aulas prometidas, con 10,017 aulas en 652 centros educativos que están beneficiando a miles de estudiantes dominicanos.

Resaltó que las 10,000 aulas del primer año posibilitan atender en Jornada Extendida, de 8 de la mañana a 4 de la tarde, a 350 mil estudiantes a razón de 35 por cada aula e involucrando también a más de 650 directores de centros y a más de 3,000 empleados administrativos.

Matos calificó de atinada la declaración de este 2015 como “El año de la atención integral a la primera infancia”, lo cual, agregó, unido a la superación del analfabetismo, nos indica que el presidente Danilo Medina tiene una visión clara y precisa de cuáles son las principales necesidades educativas del país.  

“Haber identificado como una prioridad nacional la alfabetización de más de ochocientos mil dominicanos y dominicanas, y haber autorizado el uso de los recursos necesarios, significa un elevado concepto de la dignidad humana, respaldado por las acciones concretas y sobre todo, por la supervisión permanente de los procesos involucrados hasta ver resultados”, precisó Matos.

Destacó, además, que de los renglones Quisqueya Empieza Contigo, Quisqueya Aprende Contigo y Jornada Escolar Extendida, se arrojan los siguientes resultados: 800,000 alfabetizados,  400,000 niños y niñas en Estancias Infantiles, 1,600,000 en Jornada Escolar Extendida, lo que totaliza 2,800,000 dominicanos y dominicanas entre niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.

Los centros escolares inaugurados este viernes fueron construidos por el Ministerio de Obras Públicas con fondos del presupuesto asignado al Ministerio de Educación (MINERD) y cuyo titular Gonzalo Castillo, ofreció los detalles de las obras y los fondos invertidos en su levantamiento.

El acto fue bendecido por el padre Joaquín Mercedes, en tanto Antonia Castillo Peralta, directora de la Escuela Profesor Juan Bosch, tuvo a su cargo el discurso de bienvenida. La estudiante Koralys Nadiuska de Jesús Rosario dio las gracias en representación de la población estudiantil.

Acompañaron al presidente Medina en la mesa principal, además, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, el gobernador de la provincia Santo Domingo, Domingo Frías, la senadora Cristina Lizardo, el alcalde de Santo Domingo Oeste, Francisco Peña, los diputados Frank Soto, Miguel Espinal, Luis Sánchez, Radhamés González, María Luisa González, y Aquilino Serrata. También, Francisca Suero, directora de la Regional 15.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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