Pasar al contenido principal
+
 imagen
noticias

Comunidad educativa valora como positiva la entrega de alimentos de parte del MINERD a través del INABIE y destaca eficiencia en la logística

Fecha de publicación 23/03/2020

MINERD e INABIE entregan a nivel nacional un millón ochocientos mil kits de alimentos crudos a padres, madres y tutores de estudiantes de escuelas públicas.

Santo Domingo-Este lunes el Ministerio de Educación (MINERD), a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), inició la entrega formal a nivel nacional de más de un millón ochocientos mil kits de alimentos crudos a los padres, madres y tutores de los estudiantes de las escuelas públicas.

La entrega de los alimentos   se realizó en  estricto orden y seguridad para toda la comunidad educativa, especialmente para las familias con hijos en los centros escolares, tal como fue programado para ser distribuidos durante el período de suspensión de la docencia por el Estado de Emergencia que vive la nación por la presencia del Coronavirus (COVID 19) a los fines de dar cumplimiento a la disposición presidencial,  de garantizar la alimentación escolar, logística que ha sido bien valorada por todos los involucrados y actores externos.

Rene Jáquez Gil, Director Ejecutivo del INABIE, indicó que de acuerdo a reportes preliminares el proceso se desarrolló de manera exitosa, cumpliendo con todos los protocolos establecidos para tales fines.  

“De igual manera informamos a la Comunidad Educativa y la sociedad en sentido general que la entidad está en la mejor disposición de hacer cualquier ajuste necesario en el método implementado para la entrega de las raciones alimenticias y nutricionales, siempre cuidando y respetando los protocolos de salud, pues el objetivo, además de entregar los alimentos crudos a la población estudiantil es sobre todo cuidar la salud de nuestra gente”, resaltó.

Asimismo, dijo que los Kits de Alimentación Escolar, contienen: arroz, leguminosas (habichuelas, arvejas, lentejas, otros), pastas alimenticias, sardinas en salsa de tomate, lata de maíz, harina de maíz y aceite. Adicional a este kit, cada estudiante de los centros educativos públicos, recibirá leche líquida UHT y panes o galletas. 

Los alimentos no cocidos se distribuyen en una primera etapa en el 40 % de los planteles escolares en todo el país, como medida cautelar para evitar el conglomerado de personas y salvaguardar la salud ante la pandemia del coronavirus, COVID-19.

Desde distintos distritos educativos y regionales las familias aseguran sentirse complacidas con los alimentos entregados de forma gratuita, además de resaltar que se tomaron todas las medidas pertinentes para garantizar que no se propague la enfermedad, aplicando los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud Públicas,  tales como filas de varios metros de distancia entre las familias, guantes y mascarillas del personal distribuidor, alimentos protegidos con fundas herméticas y el llamado por listado.

Además, se ha creado un espacio provisto con agua y jabón para que las personas puedan lavarse las manos periódicamente y se evita el contacto directo entre el personal que colabora con la causa y los padres y madres que han ido en busca de los suministros, tal y como ordenó el presidente Danilo Medina.

En las 18 regionales y 122 distritos educativos se están entregando los productos crudos. En el distrito 03-01 de Azua recibieron los kits gastronómicos, previamente evaluados por los nutricionistas del MINERD que desarrollaron una guía con los alimentos esenciales para las familias.

En Barahona se logró la distribución con el soporte de la Regional 01, equipo de trabajo que desde las escuelas Virgilio Peláez y Básica de Cristo Rey entregaron miles de alimentos a las familias presentes. Lo propio pasó en la Regional 07 de San Francisco de Macorís y la 08 de Santiago.

En el caso del Distrito Educativo 07-07 en Villa Tapia, la comunidad educativa recibió con beneplácito sus porciones, destacando la organización y seguridad con que se elaboró el protocolo de entrega, con la presencia fundamental de la Policía Escolar.

En San Juan de la Maguana también se distribuyeron kits alimenticios, encabezados por el Distrito Educativo 02-03 en Las Matas de farfán. Lo propio pasó en La Romana con el distrito 05-10 y lo mismo en Monte Plata con el 17-01, en todo con la asistencia masiva y ordenada de las familias.

En el Centro Educativo Sergio Augusto Beras, el Liceo Modalidad en Artes Bienvenido Bustamante, la Escuela Juan Bosch, la Escuela Padre Sillas, la Escuela Montecristi, Escuela Olivares, Escuela Campiña y Escuela Manuela Diez del Distrito Educativo 05-01 también recibieron las porciones nutricionales.

En la Regional 05 de San Pedro de Macorís, el Liceo Vicente Cesletino Duarte, la Escuela Mata de Caliche, la Escuela el Jengibre la Atabeira Fe y Alegría abrieron sus puertas para que la comunidad educativa retire los kits que el INABIE bajo coordinación del MINERD y el Ministerio de Salud Pública preparó.

En todos los distritos educativos de la Regional 05 se distribuyeron porciones de comida cruda, pan, leche, además se orientó a los padres, madres y tutores sobre el cuidado de los mismo en el hogar, y las autoridades instaron a todos los presentes a no salir de sus casas si no es estrictamente necesario.

Otras escuelas de la Regional 05 que se sumaron fueron la Luis Arturo Bermúdez (La Mixta), Carmen Natalia, Puerto Rico, Escuela, Ana Josefa Puello, Juan Vicente Moscoso, Norge Williams Botello, el Liceo José Joaquín Pérez, Don Pedro Mir, Gregorio Luperón, Hoyo del Yoro, Santa Lucía, Bario Blanco y Gracia Gerónimo.

En la Regional 15 de Santo Domingo se distribuyeron miles de productos empaquetados herméticamente para evitar contaminación, además de solicitar a todos los presentes mantener distancia debida y lavarse las manos antes de penetrar a los salones de acopio.

Durante esta semana se completará la entrega en todos los centros educativos del país, especialmente los de Jornada Escolar Extendida por ser los de mayor dependencia alimenticia mientras se mantenga el Estado de Emergencia por la presencia en suelo dominicano del coronavirus, COVID-19.

Más Noticias

 imagen Entiddes del Minerd socializando de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas.
Lunes 14 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación fortalece la transparencia y los controles con fiscalizaciones en nueve regionales educativas

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, realizó jornadas de socialización de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas, con el propósito de fortalecer la transparencia, prevenir riesgos y la mejora de los procesos institucionales.</p><p>Las jornadas, realizadas entre junio y septiembre del 2026, incluyeron las regionales de Bahoruco, San Francisco de Macorís, La Vega, Barahona, Azua, Montecristi, Puerto Plata, Monte Plata y San Pedro de Macorís.</p><p>El director de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, Evaristo Regalado, destacó que el trabajo de la dependencia no termina con la identificación y documentación de un hallazgo, sino que procura que los resultados obtenidos se traduzcan en acciones concretas de fortalecimiento institucional.</p><p>"Nuestro propósito es que la fiscalización sea útil para la gestión. No se trata solamente de identificar desviaciones, sino de determinar sus causas, contribuir a que sean corregidas y generar condiciones para evitar que vuelvan a repetirse”, expresó Regalado.</p><p>Explicó que la Dirección desarrolla estas jornadas bajo un enfoque de objetividad, rigor técnico y acompañamiento, preservando al mismo tiempo la independencia que requiere la función fiscalizadora.</p><p>"La fiscalización debe ser rigurosa, pero también tiene que producir valor para la institución. Cada situación detectada nos ofrece información que puede ayudar al MINERD a fortalecer controles, mejorar procedimientos y administrar con mayor eficiencia los recursos puestos al servicio de la educación dominicana", señaló.</p><p>En estos encuentros participan los directores regionales y distritales, responsables administrativos y financieros, contadores y técnicos de las dependencias fiscalizadas, junto con representantes de distintas áreas de la sede central del Ministerio de Educación.</p><p>Durante las jornadas de fiscalización han sido acompañadas por William Rosario, director de Descentralización; Magaly Franjul, en representación de la Dirección Financiera; así como por representantes de la Dirección de Recursos Humanos, fortaleciendo la coordinación entre las áreas vinculadas con la corrección y el seguimiento de los hallazgos.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación avanza en la consolidación de una cultura organizacional sustentada en la transparencia, la rendición de cuentas y el uso eficiente de los recursos públicos.</p>
 imagen  
El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok