Pasar al contenido principal
+
 imagen Autoridades durante el desfile hacia el Altar de la Patria.
noticias

Autoridades gubernamentales rinden tributo al patricio Francisco del Rosario Sánchez por la conmemoración del bicentenario de su natalicio

Fecha de publicación 10/03/2017

Los actos fueron encabezados por los ministros de Educación, Administrativo de la Presidencia y de Defensa

SANTO DOMINGO.- El ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el ministro de Defensa, teniente general Rubén Darío Paulino Sem, encabezaron los actos oficiales conmemorativos al bicentenario del natalicio del prócer Francisco del Rosario Sánchez, para lo cual el presidente Danilo Medina creó una Comisión Nacional mediante el Decreto No. 17-17.

El ministro Navarro escuchó atentamente el tedeum oficiado en la Catedral Primada de América en compañía, además, de José Joaquín Bidó Medina, asistente especial de la Presidencia; el presidente de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias, Juan Daniel Balcácer, y del presidente del Instituto Duartiano, José Pérez Saviñón.

Al pronunciar un discurso en la Catedral, el ministro Administrativo de la Presidencia, en representación del presidente Danilo Medina, dijo que esta fecha memorable convoca sin distinción de creencias ni filiación política a que el pueblo dominicano se una para la construcción definitiva de una sociedad cada día más próspera y justa, como soñaron los hombres y mujeres que se sacrificaron con el firme propósito de lograr la Independencia Nacional el 27 de febrero de 1844.

"Consciente del valor de este patriota para la historia dominicana y el ejemplo de vida consagrada a las futuras generaciones, el presidente Danilo Medina creó, mediante el Decreto 17-17, el 13 de febrero pasado, la Comisión Nacional para la Conmemoración del Bicentenario del Natalicio del padre de la Patria, Francisco del Rosario Sánchez, de manera que se pudiese conmemorar la efeméride nacional con el mayor esplendor posible", expresó Peralta.

El ministro Administrativo de la Presidencia resaltó el papel estelar desempeñado por el Padre de la Patria en la construcción de la dominicanidad, su acción protagónica en el nacimiento de la República y el momento histórico en que le correspondió el izamiento de la Bandera Nacional ese 27 de febrero.

Aseguró que Sánchez, nacido el 9 de marzo de 1817, es un vivo ejemplo para la sociedad dominicana, evidenciando que la juventud no es obstáculo para dar lo mejor para la Patria, y pidió aprovechar la conmemoración "para que todos y todas dejemos de lado aquellas cosas que nos separan y trabajemos unidos en el Proyecto de Nación ideado por Duarte, Sánchez y Mella y el resto de los trinitarios".

El tedeum fue oficiado por monseñor Ramón Benito Ángeles Fernández, vicario Episcopal Territorial de Santo Domingo Este, Guerra y Boca Chica, en representación del arzobispo metropolitano de Santo Domingo, monseñor Francisco Ozoria Acosta.

"Nos acogemos a la intención de proyectar en el seno de las jóvenes generaciones los valores, virtudes y cualidades que exhibió ese insigne revolucionario en su trayectoria pública y privada", expresó monseñor Ángeles Fernández.

Destacó el que el ilustre Sánchez fue un hombre de ideas y acción, con una trayectoria de vida en espíritu y valores patrióticos, visión republicana y sentido revolucionario, sustentado en la honestidad y la incorruptibilidad.

Comisión bicentenario

La Comisión Nacional para la Conmemoración del Bicentenario del Natalicio de Francisco del Rosario Sánchez está integrada por los ministros Administrativo de la Presidencia, de Defensa, de Educación, y de Cultura, el presidente de la Comisión Nacional de Efemérides Patrias, el director del Archivo General de la Nación, el presidente de la Academia Dominicana de la Historia, el presidente del Instituto Duartiano, el rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, un representante de las universidades privadas y el gobernador de la provincia San Juan de la Maguana.

Luego del tedeum, las autoridades civiles, militares y educativas, estudiantes y maestros desfilaron hacia el Altar de la Patria donde reposan los restos del patricio Sánchez y depositaron una ofrenda floral ante su busto.

En ese escenario, se realizó una ceremonia militar donde el coronel Justo Orlando del Orbe Piña, director general de Historia Militar del Ministerio de Defensa de la República Dominicana, dio lectura a una reseña del patricio.

Los actos contaron con la participación de estudiantes de los centros educativos Francisco del Rosario Sánchez, Víctor Garrido, Las Américas, Minerva Mirabal y Centro de Excelencia Salomé Ureña, así como la banda de música de la Fuerza Aérea Dominicana.

Más Noticias

 imagen Ministro de educación 
Viernes 30 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación con altos niveles de desempeño en transparencia institucional

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación logró altos niveles en los Indicadores de Procesos y Resultados de la Evaluación de Desempeño Institucional (EDI), en lo que va de este año 2026, lo que evidencia su compromiso con la transparencia operacional y la mejora de los servicios públicos, garantizando la ejecución efectiva de los procesos con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.</p><p>La institución resaltó que alcanzó el 100% correspondiente al Índice de Transparencia Activa (ITA), mecanismo utilizado para medir y evaluar el cumplimiento de las instituciones públicas en la publicación obligatoria de informaciones en sus portales web institucionales </p><p>Asimismo, de acuerdo con el corte al tercer trimestre de la EDI, el Ministerio registró un 96.98 % en el Índice de Producción Institucional (IPI), que evidencia avances en el cumplimiento de sus objetivos y de desarrollo de programas, y un 93 % en el Indicador de Gestión Presupuestaria (IGP), que indica el nivel de ejecución de lo presupuestado.</p><p>En cuanto al fortalecimiento de los controles internos, la cartera educativa alcanzó un 86.20 % de cumplimiento de las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI), que abarcan políticas y procedimientos relacionados con la gestión financiera, administrativa, tecnológica y de riesgos.</p><p>En cuanto a la Implementación de Gobierno Electrónico en el Estado Dominicano (iTICge), el Ministerio de Educación alcanzó un 86.45 %, y un 84.07 % en SISCOMPRAS, que indica el nivel de cumplimiento con sus políticas públicas de compras y contrataciones y lo planificado.</p><p>La institución también desarrolla acciones en las políticas transversales, que incluyen derechos humanos, equidad de género, participación social, cohesión territorial, gestión de riesgo y sostenibilidad ambiental.</p><p>En ese sentido, estas líneas de trabajo buscan incorporar dichos enfoques en la planificación y las operaciones institucionales, así como promover la sensibilización del personal interno y externo vinculados al sistema educativo.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García.
Jueves 29 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Sayuri Mena y Luis Taveras como Estudiantes de la Semana por sus habilidades científicas y tecnológicas

<p><br></p><p>El Gobierno, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García, por sus habilidades en el área científica y tecnológica, demostradas mediante la experimentación, el uso de herramientas digitales y la aplicación de conocimientos para comprender y resolver situaciones de aprendizaje.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus avances en el desarrollo de la competencia Científica y Tecnológica, que promueve el pensamiento lógico, la exploración, la interpretación de información y la búsqueda de soluciones mediante el uso de conocimientos científicos y recursos tecnológicos.</p><p>Sayuri, estudiante de primaria de la Escuela Suiza, en Santo Domingo Este, se destaca por su interés en la ciencia y su participación en actividades experimentales que le permiten comprender fenómenos y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.</p><p>La estudiante participó en una competencia STEM, en la que colaboró en la elaboración de un filtro de agua. También realizó, cuando cursaba el quinto grado, un experimento con bicarbonato, vinagre y un globo, experiencias que han fortalecido su interés por la investigación científica.</p><p>“Lo que me motiva a seguir aprendiendo y seguir elevando mis conocimientos es que puedo ayudar a otros niños y resolver problemas de la vida diaria con muchísima más facilidad”, expresó Sayuri.</p><p>Por su parte, Luis Abrahan, de 13 años, estudiante de segundo grado de secundaria del Centro Educativo José Castillo Reyes, en San Francisco de Macorís, fue reconocido por sus avances en el desarrollo de habilidades cartográficas mediante su participación en la iniciativa distrital Learning Cartography.</p><p>El adolescente utiliza herramientas digitales como Seterra, Google Earth y Ventusky, así como diferentes tipos de mapas, para localizar lugares, interpretar información geográfica, identificar coordenadas y explorar las características de distintas regiones del mundo.</p><p>Mediante actividades interactivas y dinámicas de aprendizaje basadas en juegos, Luis fortalece su capacidad de razonamiento, interpretación de información y búsqueda de soluciones, al tiempo que profundiza sus conocimientos sobre geografía.</p><p>“Me sentí un poquito nervioso y orgulloso de mí mismo por saber que fui el estudiante de la semana”, expresó el estudiante, quien manifestó su interés en continuar aprendiendo geografía y su aspiración de convertirse en abogado y estudiar los derechos humanos.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Gobierno, a través del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok