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 imagen Andrés Navarro priorizará apoyo a comunidades educativas que libran batalla por elevar calidad educativa a pesar de limitaciones
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Andrés Navarro priorizará apoyo a comunidades educativas que libran batalla por elevar calidad educativa a pesar de limitaciones

Fecha de publicación 02/02/2017

Ministro de Educación encabezó izamiento de la Bandera Nacional en la Escuela Primaria Laboral Profesora Colombina Canario en el marco de las actividades del Mes de la Patria

SANTO DOMINGO ESTE. El ministro de Educación, Andrés Navarro, aseguró que en cumplimiento del expreso mandato del presidente Danilo Medina de “trabajar con la gente y para la gente”, apoyará y priorizará en su gestión a las comunidades educativas que, a pesar de sus limitaciones y adversidades, están librando la lucha por mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Navarro hizo la afirmación al encabezar el izamiento de la Bandera Nacional en la Escuela Primaria Laboral Profesora Colombina Canario, ubicado en el sector Cancino I, Santo Domingo Este, en el marco de las actividades conmemorativas del Mes de la Patria.

Al intercambiar impresiones con personal del equipo de gestión y maestros del citado centro educativo, el ministro afirmó que vio en ellos “un testimonio de compromiso, de gente que está entregada por el bien de tres mil jóvenes del sector Los Mina y todos los barrios que lo componen”.

“Es una labor titánica que ustedes están haciendo, por eso es que lo menos que puedo hacer yo es asegurar que mejoren las condiciones físicas, de infraestructuras, de servicios de este centro y por esta razón estoy aquí y cuenten con el apoyo del Ministro de Educación”, precisó.

Navarro exhortó al personal docente y administrativo del centro a que sigan haciendo el trabajo que vienen realizando, por entender que, si lo han estado haciendo en medio de limitaciones, “ahora, con el apoyo que le vamos a dar, tengan la seguridad de que esos muchachos van a tener un futuro asegurado con ustedes”.

Durante la visita, el ministro de Educación realizó un recorrido por las instalaciones del centro para conocer las dificultades por las que atraviesan profesores y estudiantes, y se comprometió a realizar los esfuerzos necesarios para mejorar su funcionamiento y crear condiciones que contribuyan a mejorar la calidad educativa.

“Hay acciones que yo podría realizar rápidamente. Hay otras que por su complejidad y su tamaño implican más tiempo; pero lo importante es que ya desde hoy podamos establecer una agenda de prioridades que coordinemos para seguir avanzando”, indicó.

Recordó que el presidente Danilo Medina está haciendo cada día más esfuerzos para que ningún niño se quede fuera de las aulas y para mejorar la calidad educativa. Consideró, además, que en las escuelas está el futuro de nuestro país.

En la actividad, el funcionario también exhortó a profesores, estudiantes y personal administrativo del centro y a la comunidad educativa en general, a ser celosos guardianes y honrar los símbolos patrios. “Vamos a celebrar en este mes la gloriosa República Dominicana”, concluyó el ministro en su mensaje.

Navarro estuvo acompañado de Julio Santana, director de Gabinete del Minerd; Adolfo Cedeño, de Mantenimiento Escolar; Milton Torres, de Fiscalización Escolar; José Miguel Martínez, de Gestión de Riesgo; Juan Carvajal, de Rehabilitación Escolar; Geovanny Romero, de Jornada Escolar Extendida y Miguel Medina, director de Comunicaciones del Minerd.

Mes de la Patria

El Mes de la Patria se celebra todos los años desde el 26 de enero, Día del Natalicio del patricio Juan Pablo Duarte, y se extiende hasta el 27 de febrero, fecha en que se conmemora la Independencia Nacional.

En dicho período, las instituciones oficiales, entre las cuales se encuentra el Ministerio de Educación, realizan ofrendas florales en el Altar de la Patria, así como actos patrióticos y culturales en diferentes escenarios. Además, se exhorta a la población a colocar la Bandera Nacional en lugares visibles, como forma de resaltar la dominicanidad y rendir tributo a los forjadores de nuestra nacionalidad y símbolos patrios.

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<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
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Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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