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 imagen MInistro Andrés Navarro de pie sosteniendo pintura junto a Yuri Rodríguez Director del INABIMA y maestras jubiladas 
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Andrés Navarro fomenta calidad de vida y desarrollo del arte en maestros jubilados

Fecha de publicación 22/08/2018

El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó hoy la Exposición de Pintura “Colores y Formas: Trayecto de Vida” de reconocidas maestras jubiladas dedicadas ahora al mundo de las artes, escenario en el que instruyó iniciar un programa nacional de promoción y fomento de expresiones artísticas entre los docentes cesados en funciones magisteriales en todos los centros educativos.

 

Navarro destacó el trascendental rol asumido por el INABIMA como ente promotor de que la jubilación magisterial no sea la decadencia de una etapa de docencia en las aulas, sino el renacimiento de una vida con visiones y voluntad de seguir aportando a la generación de una nueva sociedad como aspira la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina.

 

Al participar como orador en el acto de inauguración de la exposición, Navarro dijo que las maestras expositoras demuestran que la jubilación no las ha detenido y que, por el contrario, hoy han renacido como valiosas mujeres decididas a seguir contribuyendo con su país.

“Quiero felicitarles porque este es, de manera clara, un ejemplo que puede llegar a todo el magisterio nacional. Yo creo que vale la pena que el INABIMA continúe esta ruta de abrir alternativas, espacios, de este renacimiento que es posible si se dan las oportunidades”, sostuvo.

 

Navarro saludó esta iniciativa del INABIMA en el objetivo de que la “jubilación no sea la decadencia de una vida, sino el renacimiento de una vida. Ustedes están demostrando con estas piezas artísticas que lo que han hecho es renacer en esta etapa de sus vidas”.

 

Destacó que las obras pictóricas plasmadas por las maestras jubiladas, contienen un denominador común, como la seducción y admiración por el color, el delirio por la naturaleza, además del alto concepto del sentido de la familia. “Estas obras que ustedes han producido las observo cargadas de valores y de alguna manera muestran lo que llevan por dentro, ese amor a la familia y a la naturaleza a través de esa hermosa expresión artística”, refirió.

Asimismo, Navarro instruyó al director del INABIMA, Yuri Rodríguez, a que la exposición recorra otras áreas dependencias del Ministerio de Educación como un programa itinerante, “que pudiera servir de promoción del renacimiento del magisterio jubilado a través del arte, tal como lo propuso la maestra-pintora Teresa Lora, lo que me parece maravillosa iniciativa”.

El funcionario valoró la muestra pictórica, al recordar al sacerdote Padre Chávez, director de la Congregación Salesiana, quien consideraba las artes como valioso mecanismo para acercar a los seres humanos, además de generar un ambiente de paz y armonía en medio de las tensiones comunes de la vida cotidiana.

En tanto, Yuri Rodríguez, director del INABIMA, se comprometió a promover las creaciones artísticas del magisterio por la alta sensibilidad y reflexión que pueden generar en el ser humano. Señaló que la exposición pictórica se enmarca dentro de los programas especiales que desarrolla la institución en apoyo al magisterio nacional.

“Este programa que tenemos en el INABIMA desde hace varios años, nos ha llenado de mucha satisfacción porque transmite el mensaje de que cuando un maestro se jubila no todo ha terminado. Ustedes tienen la oportunidad de volver a través de estas paredes, al Ministerio de Educación, que es lo mismo que volver a casa sin que nunca se hayan ido. Espero que su ejemplo sea emulado por otros maestros”, indicó Rodríguez.

 

 

Asimismo, la maestra-artista de la pintura Teresa Lora, tuvo palabras de agradecimiento al ministro Navarro y al director del Inabima, en nombre de las demás participantes en la exposición, como Cristina García Santos, María Estela Jiménez, Ángela María Abreu, Marcia Ballantina Lorenzo Oviedo y Mercedes Moratín. Este última entregó a Navarro un cuadro con técnica mixta, en nombre del grupo de artistas.

Exposición

Las maestras jubiladas que muestran su talento pictórico en la exposición proceden de las provincias La Vega, Hato Mayor, Espaillat, Santiago, San Francisco de Macorís y Santo Domingo.

La exposición, que quedará abierta al público hasta el 31 de este mes en la sede del Ministerio de Educación, consta de más de 50 obras elaboradas por seis maestras jubiladas, en diversas técnicas como óleo, acrílica y mixta.

A la exposición asistieron, además, los viceministros Denia Burgos, Ramón Valerio, Adalberto Martínez y Luis De León; así como Andrés de las Mercedes, director del Instituto Nacional Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM); Remigio García, de Currículo; Marina Espinal, subdirectora del Inabima, y otras personalidades invitadas.

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 imagen Ministro De Camps junto a entidades de la Procuraduría General de la República
Domingo 15 de Marzo, 2026

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 imagen  inauguración de la Escuela Básica Comunitaria Barrio Lindo
Sábado 14 de Marzo, 2026

Gobierno inaugura Escuela Comunitaria Barrio Lindo en Santo Domingo Norte, con capacidad para 900 estudiantes

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader, en conjunto con el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la inauguración de la Escuela Básica Comunitaria Barrio Lindo, en Santo Domingo Norte, un centro educativo que beneficiará a 900 niños y niñas de la comunidad.</p><p> La obra forma parte de los esfuerzos del Gobierno para ampliar la infraestructura escolar y fortalecer el acceso a una educación de calidad en comunidades con creciente demanda educativa.</p><p>Durante el acto inaugural, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó el valor que representa la construcción de nuevos centros educativos para el desarrollo de las comunidades y el futuro del país.</p><p>“Cada escuela que construimos es mucho más que una obra física. Es una declaración clara de que creemos en el potencial de nuestros estudiantes y en la capacidad transformadora de la educación. Para nosotros, la escuela no es solamente un lugar donde se transmiten conocimientos. Es el punto de partida del desarrollo de una comunidad. Es el espacio donde se forman las capacidades, los valores y el talento que harán posible el futuro del país. Por eso cada escuela que abrimos es también una puerta que se abre al futuro de la República Dominicana”, expresó De Camps.</p><p>En representación de los estudiantes, el alumno Ronal Félix Martínez, de tercer grado de secundaria, ofreció palabras de agradecimiento durante la ceremonia, destacando la importancia de contar con un centro educativo moderno en su comunidad.</p><p>La Escuela Comunitaria Barrio Lindo cuenta con 26 aulas distribuidas en varios bloques académicos y administrativos, diseñados para ofrecer condiciones adecuadas para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.</p><p>El centro educativo está compuesto por un bloque administrativo de tres niveles que alberga la dirección, subdirección, salón de profesores, recepción, áreas técnicas, enfermería, orientación, depósito, archivo y baños. En su segundo y tercer nivel dispone de ocho aulas adicionales.</p><p>Asimismo, posee un bloque académico de tres niveles que incluye biblioteca, un aula regular, dos aulas especiales y baños en el primer nivel, además de ocho aulas adicionales distribuidas entre el segundo y tercer nivel.</p><p>El complejo escolar también integra un bloque de un nivel con cuatro aulas, así como un bloque destinado al nivel inicial, que dispone de tres aulas, depósitos, baños, kitchenette y un área de juego para los estudiantes más pequeños.</p><p>Entre sus áreas complementarias se incluyen una cisterna con capacidad para 8,000 galones, un área cívica para actividades escolares, paisajismo, una tarja conmemorativa en bronce y un frontón con garita en verja que resguarda el recinto.</p>
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Sábado 14 de Marzo, 2026

Ministerio de Educación celebra el talento y la creatividad estudiantil en la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó la Gala Nacional de Carnaval Escolar 2026, un evento que tuvo como protagonistas a más de 600 estudiantes de centros educativos públicos de todo el país, quienes demostraron su talento, creatividad y compromiso con la cultura dominicana a través de comparsas, coreografías y vestuarios inspirados en las tradiciones carnavalescas.</p><p>La actividad reunió delegaciones de todas las regionales y distritos educativos, junto a cerca de 200 docentes, que acompañaron a los estudiantes en la preparación y presentación de propuestas artísticas que reflejaron la identidad cultural de sus comunidades y el potencial creativo que se fomenta desde las escuelas.</p><p>El evento abrió con la comparsa “Raíces”, presentada por estudiantes de la Escuela Jesús de Nazaret, de la Regional 15, Santo Domingo, quienes aportaron ritmo, color y dinamismo al inicio de la gala.</p><p>Durante la actividad participaron estudiantes de centros educativos pertenecientes a las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan; 03, de Azua; 04, de San Cristóbal; 05, de San Pedro de Macorís; 06, de La Vega; 07, de San Francisco de Macorís; 08, de Santiago, y 09, de Mao.</p><p>También se presentaron delegaciones de las regionales 10 y 15 del Gran Santo Domingo; 11, de Puerto Plata; 12, de Higüey; 13, de Montecristi; 14, de Nagua; 16, de Cotuí; 17, de Monte Plata, y 18, de Bahoruco, cuyos estudiantes exhibieron vistosos vestuarios, máscaras y coreografías que reflejaron la riqueza cultural y las tradiciones de sus territorios.</p><p>Entre las comparsas presentadas se destacaron “Ritmo Montecristeño”, “Raíces de mi Provincia”, “Los Enmascarados del Mágico Sur”, “Los Espíritus del Yukayeke”, “Mi Bella Quisqueya”, “Raíces del Cibao”, “Sembrando Tradición, Cosechando Cultura”, “Batutas en Carnaval”, “Nagua, el Corazón del Mar”, “Trilogía Tropical”, “Explosión Cultural”, “Tribu Arcoíris Taína”, “Grito de la Naturaleza”, “Carnaval que Transforma” y “Soy el Carnaval”, entre otras.</p><p>El encargado del Departamento de Cultura y Cultos del MINERD, Javiel Elena Morales, explicó que este tipo de iniciativas fortalece el sentido de pertenencia de los estudiantes y promueve el amor por las manifestaciones artísticas desde los centros educativos.</p><p>Asimismo, destacó que muchas de las comparsas y vestuarios fueron elaborados con materiales reciclados, lo que también fomenta la conciencia ambiental y evidencia cómo la creatividad estudiantil puede integrarse con la educación en valores y el cuidado de la naturaleza.</p><p>“Desde la escuela revivimos las tradiciones culturales. Desde la escuela seguimos construyendo el legado de nuestra identidad como nación y desde la escuela vamos a visualizar todas las creatividades que podemos hacer y cómo se construye la identidad de una nación”, expresó Morales.</p><p>La Gala Nacional de Carnaval Escolar forma parte de las acciones impulsadas por el Ministerio de Educación dentro del modelo educativo promovido por el ministro Luis Miguel De Camps en su Hoja de Ruta, orientado a fortalecer una formación integral que articule el aprendizaje académico con el desarrollo artístico, cultural y creativo de los estudiantes.</p><p>Durante la gala, que forma parte de las actividades del calendario escolar e implicó la entrega y disciplina por meses de los estudiantes en sus centros educativos, fue un despliegue de talento e innovación en cada presentación, resaltando el papel de la escuela como un espacio clave para impulsar las habilidades artísticas, fortalecer la identidad cultural y proyectar el talento de las nuevas generaciones dominicanas.</p>
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