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 imagen Miembro de la UTECO entrega placa de reconocimiento a Ministro Andrés Navarro.
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Andrés Navarro afirma que el país necesita liderazgos con propósitos sociales ante la juventud

Fecha de publicación 22/10/2017

El ministro de Educación aconsejó a los nuevos profesionales que sean líderes de ellos mismos para que nadie defina su trayectoria, asuman sus propias responsabilidades; cultiven la humildad para no terminen aplastando a los demás; servir y acercarse cada día a la gente, entre otros valores

SÁNCHEZ RAMIREZ, Cotuí.- El ministro de Educación Andrés Navarro afirmó que la República Dominicana requiere de un liderazgo auténtico, fuerte y comprometido con las mejores causas sociales de la población para alcanzar un nivel de desarrollo sostenible en favor de la gente.

Al participar como orador invitado en la XXXIV Graduación de 782 profesionales de distintas áreas del conocimiento, Navarro refirió que hoy día, el país necesita más que nunca de referentes positivos para la juventud, ya que el ambiente social está cargado de hechos negativos.

El funcionario exhortó a los graduandos a hacer consciencia de que, con sus ejemplos de estudios, se han convertido en un hermoso referente positivo entre sus familiares y en sus comunidades como ciudadanos de bien, lo que les permitirá incidir, también en el desarrollo de los demás.

“Hoy más que nunca, nuestra República Dominicana requiere de un liderazgo auténtico, con propósitos colectivos, que asuma con responsabilidad causas sociales. El liderazgo auténtico no se hereda ni se compra, más bien se construye, y como bien nos ha mostrado el Papa Francisco, el liderazgo auténtico se construye en el servicio a los demás”, enfatizó.

El ministro de Educación aconsejó a los nuevos profesionales que sean líderes de ellos mismos para que nadie defina su trayectoria, asuman sus propias responsabilidades; cultiven la humildad para no sentir superiores que aplastan a los demás; servir y acercarse cada día a la gente, entre otros valores.

Navarro llamó a los nuevos profesionales a ver su graduación como una gran meta lograda por sus padres, pero, al mismo tiempo, “el inicio de ustedes a tomar a un nuevo camino de vida, una valla más superada en su carrera de desarrollo”.

Advirtió que la educación y la formación no concluyen en la academia universitaria, sino que se trata de un comienzo, “por eso les animo asumir una actitud para el aprendizaje permanente, adquiriendo nuevos grados, formándose a través de la lectura o en el ejercicio profesional mismo, sin olvidar que la experiencia es clave para aprender y madurar”.

“Ese es el tipo de liderazgo que necesita nuestra amada nación para un desarrollo sostenido que beneficie a todos, y ustedes tienen todo el potencial para lograrlo, felicitaciones jóvenes”, puntualizó.

Rector reconoce aportes Minerd y Mescyt

Por su lado, el rector de la academia del Cibao Oriental, doctor Esteban Tiburcio Gómez, sostuvo que la academia que dirige ha ido fortaleciéndose con el impacto de nuevas tecnologías, la inserción de la mujer, la creación de nuevas carreras, conocimientos multidisciplinarios, la internacionalización de las universidades.

“Tenemos que precisar que, por primera vez en la historia, contamos con dos ministerios como el Minerd y el Mescyt, estableciendo estrategias mancomunadas y fortaleciendo el proceso de formación docente a todos los niveles, fruto de una estrategia nacional”, declaró Gómez en el discurso central del acto.

Aseguró que, en los últimos años, el Minerd se ha convertido en un gran aliado estratégico de todas las universidades del país, “pero muy especialmente de la UTECO, dándonos apoyo decidido a las iniciativas de capacitación magisterial, entre otros aspectos”.

Durante la ceremonia solemne, celebrada en la explanada frontal de la academia en el Día de la poetisa Salomé Ureña de Henríquez, se destacó que, del total de graduandos, 595 son mujeres para un 76.8, lo que, a juicio del rector Gómez, representa un notable avance de las mujeres en el ámbito académico.

“Hago un llamado a cada hombre, a proteger, motivar, acompañar y apoyar a las mujeres en su deseo de superación, “pues ellas están marcando la diferencia en la sociedad actual con el empuje de su formación académica y los diferentes aportes que realiza al desarrollo nacional”, expuso.

Durante la actividad, la UTECO entregó una placa al ministro Navarro, en reconocimiento a la gran labor que desarrolla al frente del Minerd y el decidido apoyo que ha ofrecido a la academia a lo largo de su trayectoria como funcionario en otras dependencias del Estado.

En la actividad participaron, además, el doctor Consésar Hernández, presidente del Consejo de Regentes; Herminio Vásquez, vicerrector académico; Juan Félix, Gobernador provincial, el senador Félix Vásquez, la alcaldesa municipal Teresa Inoa; los diputados Yomaris Saldaña, Ricardo de los Santos y Alejandro Jerez Espinal; representantes del consejo consejo académico, entre otras personalidades.

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El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
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