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Amarante Baret: Elevar calidad de la educación es prioridad del gobierno

Fecha de publicación 30/01/2014

VILLA  TAPIA.-El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, proclamó hoy aquí que elevar la calidad de la educación dominicana es la prioridad del gobierno, por lo que consideró necesario elevar y afianzar la preparación de los maestros,  sacar la politiquería del sistema educativo dominicano, que los técnicos y directores regionales y distritales sean nombrados mediante concursos de oposición.

Afirmó que la calidad educativa es fundamental para elevar los niveles de competencia en el sector este año.

Destacó que obedeciendo a esas necesidades es que este año serán invertidos 2,333 millones de pesos para la preparación y certificación del cuerpo docente. Resaltó los esfuerzos que realiza el Ministerio de Educación para que se produzca un cambio de actitud de la clase política del país con respecto al sistema educativo. “No es posible que la politiquería siga predominando en la escuela pública”, sostuvo el ministro durante un recorrido por el Liceo Científico Doctor Miguel Canela Lázaro, que funciona en la zona franca del municipio Villa Tapia, de la provincia Hermanas Mirabal. El liceo cuenta con 188 estudiantes en los niveles I y II del Bachillerato, escogidos entre los más destacados con más altos promedios y funciona tipo Community, con profesores dominicanos, un chileno, un alemán y un norteamericano.

Tiene estudiantes de diversos países, entre ellos tres tailandeses. El centro escolar, que hace hincapié en aspectos científicos, de ingeniería, biología y medioambiente, es dirigido por el profesor puertorriqueño G?abriel Maldonado. Es un centro modelo de ciencias, con una matrícula estudiantil  de secundaria de Tenares, Villa Tapia y Salcedo, con 16 profesores dominicanos y 16 internacionales.

Los estudiantes seleccionados para ingresar al centro deben tener una calificación mayor de 91 puntos. El liceo funciona en horario de 8 horas y media y cuenta con un programa de francés , inglés y cursos de ciencias. “Debemos ir a que nuestros técnicos en educación en los distritos y en las regionales y nacionales lleguen a esa posición mediante un concurso de oposición.  

Ese es un proceso que nosotros aspiramos a que se consolide en la Republica Dominicana”, enfatizó el ministro. Amarante Baret  entiende que los técnicos deben tener las capacidades para apoyar la labor del maestro, “porque al final de esto, quienes nos importan son los niños, las niñas, los jóvenes.  En la educación tenemos que sacar la politiquería; vamos hacia el concurso de oposición para los técnicos y para elegir a los encargados de los distritos y  de las regionales, porque nosotros necesitamos a los mejores gestionando la escuela dominicana”. Dijo que ese tema será llevado al Pacto Educativo que discute el gobierno con representantes de todos los sectores de la sociedad dominicana, así como al Consejo Nacional de Educación, que es el órgano rector del sector.

Su aspiración es que los ministros de Educación que le sucedan designen a los técnicos y directores de educación mediante concurso de oposición. “Yo aspiro a ser el último ministro de Educación que designe a estos funcionarios administrativamente”, planteó. Indicó que los ministerios de Educación, Educación Superior, Ciencia y Tecnología y los asesores de la Presidencia están trabajando para que las universidades hagan los cambios que tienen que hacer,  “y vamos a invertir una gran cantidad de millones  de pesos para formar una nueva generación de maestros, a la vez que trabajamos con los que tenemos en el sistema”.

El titular de Educación manifestó que el compromiso del presidente Danilo Medina, del Gobierno y de su gestión es lograr una educación de calidad para los hijos de los pobres en la Republica Dominicana. Recorrido Amarante Baret aprovechó su visita a la provincia Hermanas Mirabal para supervisar los trabajos de construcción del politécnico de Villa Tapia, que constará con 8 aulas, cocina, comedor y laboratorios. El funcionario también visitó la escuela de básica Juan Ventura, que funciona con jornada extendida, ubicada en la comunidad Las Guázumas, de Villa Tapia.

En este centro el ministro intercambió con profesores y  estudiantes, a quienes exhortó a continuar sus estudios porque es la única forma de superarse y de ayudar a sus familias y servir al país. Amarante Baret les preguntó por la calidad de la comida, el menú que les sirven y visitó la cocina del plantel, donde conversó con las cocineras y conserjes sobre las condiciones en que desarrollan sus labores. En su visita a Villa Tapia, el ministro Amarante Baret se hizo acompañar de la directora del Distrito Escolar 0707, Cándida Reynoso, y parte de su equipo de colaboradores. ?

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos serviciosdenomina@minerd.gob.do y Soporte.edd2025@minerd.gob.do, a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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