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 imagen Amarante Baret dice que el año pasado Ministerio de Educación ejecutó el 97 por ciento de su presupuesto
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Amarante Baret dice que el año pasado Ministerio de Educación ejecutó el 97 por ciento de su presupuesto

Fecha de publicación 15/01/2015

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, resaltó hoy que en el pasado año 2014 la cartera educativa invirtió 105 mil 870 millones 312 mil 694 pesos con 26 centavos, equivalente al 97 por ciento del presupuesto de 109 mil 170 millones 290 mil 314 pesos que le fue asignado, correspondiente al 4% del Producto Interno Bruto.

 

En un discurso de rendición de cuentas de las acciones del Ministerio de Educación correspondientes al año recién pasado, Amarante Baret destacó que “ejecutamos 10 mil millones más que en el año 2013, lo cual refleja una elevación de los niveles de eficiencia de nuestro aparato financiero-administrativo que merece ser destacado como un justo reconocimiento a los hombres y mujeres que muchas veces renuncian a su fines de semanas para laborar en el ministerio y así permitir este importante logro de ejecución”.

Tras destacar la paz y armonía que existe entre Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), dijo que “este año 2015 inicia con un acuerdo entre nosotros que augura tiempo de paz, de docencia sin interrupciones y de avances en la educación, tal cual lo demanda la sociedad dominicana”.

“Este presupuesto y esta ejecución han sido posibles gracias a la determinación política del Presidente Danilo Medina Sánchez, que ha hecho de la educación el buque insignia de nuestro gobierno, convirtiéndose esta en el principal legado de su mandato presidencial”, apuntó.

 

Consolidación de Jornada Extendida

 

En su discurso de rendición de cuentas, Amarante Baret también se refirió a la consolidación de la Jornada Escolar Extendida, de la que son beneficiarios unos 602 mil 584 estudiantes del sector público, pasando de un 2 por ciento en 2012 a un 36% de los matriculados en los centros educativos estatales en 2014. A este mecanismo fueron incorporados 17,263 docentes en el periodo 2013-2014 para cubrir la demanda de las nuevas escuelas inauguradas por el presidente Medina.

 

También fueron formados 1,654 directores y 3,441 docentes del Nivel Primario, que recibieron preparación en gestión y organización de centros educativos de Tanda Extendida, y en el mismo periodo fueron definidos el Modelo de Gestión y los instrumentos de orientaciones curriculares y se actualizó y diversificó la oferta curricular para promover el desarrollo de aprendizajes significativos en todos los niveles, modalidades y subsistemas, incorporando los talleres en artes, danza, pintura y ajedrez, entre otros.

 

En diciembre último, el presidente Medina inauguró el aula número 10,017, de las 28,000 que prometió en su gestión de gobierno. Fueron instalados 178 Laboratorios de Ciencias, 289 Laboratorios de Informática y 488 bibliotecas. También en diciembre fue celebrado el cuarto sorteo de obras para la construcción de 312 nuevos centros educativos, representando 5,076 aulas, con una inversión estimada de 21,400 millones 190 mil 129 pesos.

 

 

Fortalecimiento de política educativa

 

Amarante Baret proclamó que gracias al apoyo del presidente Medina, este  2015 será el año de consolidación de los logros alcanzados por el país en materia educativa en todos los órdenes.

 

Reveló que en el 2014 fueron beneficiados con el Programa de Alimentación Escolar (PAE),  un millón 507 mil 057 estudiantes en sus cuatro modalidades: Urbano Marginal, Real, Fronterizo y Jornada Extendida, con una inversión de RD$6 mil 077 millones 512 mil 336 pesos con 33 y 307 millones 13 mil 747 raciones distribuidas. 

Estos estudiantes desayunan, reciben un nutritivo almuerzo al mediodía y una merienda cuando se van a sus casas a las 4:00 de la tarde, tal como quiere el presidente Danilo Medina.

“¡Gracias Presidente Medina, porque estas inversiones sin parangón en la historia nacional, hacen posible la Revolución Educativa en marcha por toda la geografía nacional!”, proclamó.

Desarrollo de la Carrera Docente

 

El ministro de Educación expresó que durante el último año, el Ministerio facilitó que 4,515 estudiantes concluyeran licenciaturas en Educación Inicial, Básica, Lenguas Modernas, Biología,  Química, Matemáticas,  Física y Ciencias Sociales, en tanto que 2,253 profesionales fueron formados en Habilitación Docente (la meta es 1,176) y 1,670 docentes fueron formados en postgrado y 6,811 docentes becados por INAFOCAM para realizar estudios de postgrado. Actualmente se encuentran en proceso de formación 5,475 docentes.

 

También 87,418 docentes, técnicos, directores, subdirectores, coordinadores y orientadores, entre otros, cursaron  programas de formación continua, de los cuales cinco mil están recibiendo formación y acompañamiento en las aulas (Estrategia de Formación Centrada en el Aula).

 

Otros 1,231 directores de centros educativos fueron formados en la Escuela de Directores del Ministerio, y actualmente se encuentra en discusión la propuesta de Sistema de Carrera Docente y en consulta focalizada con los actores clave del sistema educativo.

 

En el último año se realizaron 9 estudios e investigaciones y se realizó el diagnóstico del Estado y Perfiles profesionales del personal docente y se elaboró una propuesta de Estándares Profesionales y del Desempeño Docente.

 

La inversión programada para la formación docente pasó de RD$1,383,432,220 en el 2012 a 2,203,598,540 en el 2014, con un aumento de alrededor de un 59%.

 

En el Concurso de Oposición celebrado en 2014 participaron 17,226 postulantes, de los cuales aprobaron 8,913 y se contrataron 6,224 para ocupar plazas vacantes del personal docente.

 

 

Dignificación docente

 

Explicó que en el 2014, con el aumento salarial realizado y los ajustes a incentivos (25%), los docentes pasaron a devengar un salario de RD$35,633 en Educación Básica y RD$41,096 los de Media, y con el aumento del 12% que ya comenzó a ser ejecutado este 2015, la nómina docente será de  53,746 millones 129 mil 583 pesos en el año.

 

Otros logros

 

Amarante Baret citó otros logros del ministerio de Educación bajo su administración, entre los que se encuentran:

 Plan Nacional de Atención Integral a      la Primera Infancia “Quisqueya Empieza Contigo” con la contratación de      cien estancias infantiles del primer sorteo realizado.Plan Nacional de Alfabetización      Quisqueya Aprende Contigo, mediante el cual 454,730 personas de 15      años  y más concluyeron el programa      básico de alfabetización, de las cuales 189,325 han sido certificadas. 762,539      personas se encuentran en proceso de alfabetización en Núcleos de      Aprendizaje en 72,413 núcleos de aprendizajes conformados y funcionando.

·         ?Distribución de 7 millones 732 mil 951 libros y cuadernos de trabajo a estudiantes de Inicial, Básico, Medio y de Adultos en el 2013 y para el inicio del año escolar 2014-2015 se distribuyeron otros 7 millones 195 mil 81 unidades de libros de texto a los centros educativos.

·         Mejoramiento de la Educación Básica, Primeros Grados y Eficiencia Interna.

·         Cobertura y Calidad de la Educación Secundaria, Cumplimiento del Horario y Calendario Escolar y Apoyo a la Población Estudiantil en Condición de Vulnerabilidad, entre otros importantes logros.?El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, resaltó hoy que en el pasado año 2014 la cartera educativa invirtió 105 mil 870 millones 312 mil 694 pesos con 26 centavos, equivalente al 97 por ciento del presupuesto de 109 mil 170 millones 290 mil 314 pesos que le fue asignado, correspondiente al 4% del Producto Interno Bruto.

 

En un discurso de rendición de cuentas de las acciones del Ministerio de Educación correspondientes al año recién pasado, Amarante Baret destacó que “ejecutamos 10 mil millones más que en el año 2013, lo cual refleja una elevación de los niveles de eficiencia de nuestro aparato financiero-administrativo que merece ser destacado como un justo reconocimiento a los hombres y mujeres que muchas veces renuncian a su fines de semanas para laborar en el ministerio y así permitir este importante logro de ejecución”.

Tras destacar la paz y armonía que existe entre Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), dijo que “este año 2015 inicia con un acuerdo entre nosotros que augura tiempo de paz, de docencia sin interrupciones y de avances en la educación, tal cual lo demanda la sociedad dominicana”.

“Este presupuesto y esta ejecución han sido posibles gracias a la determinación política del Presidente Danilo Medina Sánchez, que ha hecho de la educación el buque insignia de nuestro gobierno, convirtiéndose esta en el principal legado de su mandato presidencial”, apuntó.

 

Consolidación de Jornada Extendida

 

En su discurso de rendición de cuentas, Amarante Baret también se refirió a la consolidación de la Jornada Escolar Extendida, de la que son beneficiarios unos 602 mil 584 estudiantes del sector público, pasando de un 2 por ciento en 2012 a un 36% de los matriculados en los centros educativos estatales en 2014. A este mecanismo fueron incorporados 17,263 docentes en el periodo 2013-2014 para cubrir la demanda de las nuevas escuelas inauguradas por el presidente Medina.

 

También fueron formados 1,654 directores y 3,441 docentes del Nivel Primario, que recibieron preparación en gestión y organización de centros educativos de Tanda Extendida, y en el mismo periodo fueron definidos el Modelo de Gestión y los instrumentos de orientaciones curriculares y se actualizó y diversificó la oferta curricular para promover el desarrollo de aprendizajes significativos en todos los niveles, modalidades y subsistemas, incorporando los talleres en artes, danza, pintura y ajedrez, entre otros.

 

En diciembre último, el presidente Medina inauguró el aula número 10,017, de las 28,000 que prometió en su gestión de gobierno. Fueron instalados 178 Laboratorios de Ciencias, 289 Laboratorios de Informática y 488 bibliotecas. También en diciembre fue celebrado el cuarto sorteo de obras para la construcción de 312 nuevos centros educativos, representando 5,076 aulas, con una inversión estimada de 21,400 millones 190 mil 129 pesos.

 

 

Fortalecimiento de política educativa

 

Amarante Baret proclamó que gracias al apoyo del presidente Medina, este  2015 será el año de consolidación de los logros alcanzados por el país en materia educativa en todos los órdenes.

 

Reveló que en el 2014 fueron beneficiados con el Programa de Alimentación Escolar (PAE),  un millón 507 mil 057 estudiantes en sus cuatro modalidades: Urbano Marginal, Real, Fronterizo y Jornada Extendida, con una inversión de RD$6 mil 077 millones 512 mil 336 pesos con 33 y 307 millones 13 mil 747 raciones distribuidas. 

Estos estudiantes desayunan, reciben un nutritivo almuerzo al mediodía y una merienda cuando se van a sus casas a las 4:00 de la tarde, tal como quiere el presidente Danilo Medina.

“¡Gracias Presidente Medina, porque estas inversiones sin parangón en la historia nacional, hacen posible la Revolución Educativa en marcha por toda la geografía nacional!”, proclamó.

Desarrollo de la Carrera Docente

 

El ministro de Educación expresó que durante el último año, el Ministerio facilitó que 4,515 estudiantes concluyeran licenciaturas en Educación Inicial, Básica, Lenguas Modernas, Biología,  Química, Matemáticas,  Física y Ciencias Sociales, en tanto que 2,253 profesionales fueron formados en Habilitación Docente (la meta es 1,176) y 1,670 docentes fueron formados en postgrado y 6,811 docentes becados por INAFOCAM para realizar estudios de postgrado. Actualmente se encuentran en proceso de formación 5,475 docentes.

 

También 87,418 docentes, técnicos, directores, subdirectores, coordinadores y orientadores, entre otros, cursaron  programas de formación continua, de los cuales cinco mil están recibiendo formación y acompañamiento en las aulas (Estrategia de Formación Centrada en el Aula).

 

Otros 1,231 directores de centros educativos fueron formados en la Escuela de Directores del Ministerio, y actualmente se encuentra en discusión la propuesta de Sistema de Carrera Docente y en consulta focalizada con los actores clave del sistema educativo.

 

En el último año se realizaron 9 estudios e investigaciones y se realizó el diagnóstico del Estado y Perfiles profesionales del personal docente y se elaboró una propuesta de Estándares Profesionales y del Desempeño Docente.

 

La inversión programada para la formación docente pasó de RD$1,383,432,220 en el 2012 a 2,203,598,540 en el 2014, con un aumento de alrededor de un 59%.

 

En el Concurso de Oposición celebrado en 2014 participaron 17,226 postulantes, de los cuales aprobaron 8,913 y se contrataron 6,224 para ocupar plazas vacantes del personal docente.

 

 

Dignificación docente

 

Explicó que en el 2014, con el aumento salarial realizado y los ajustes a incentivos (25%), los docentes pasaron a devengar un salario de RD$35,633 en Educación Básica y RD$41,096 los de Media, y con el aumento del 12% que ya comenzó a ser ejecutado este 2015, la nómina docente será de  53,746 millones 129 mil 583 pesos en el año.

 

Otros logros

 

Amarante Baret citó otros logros del ministerio de Educación bajo su administración, entre los que se encuentran:

 Plan Nacional de Atención Integral a      la Primera Infancia “Quisqueya Empieza Contigo” con la contratación de      cien estancias infantiles del primer sorteo realizado.Plan Nacional de Alfabetización      Quisqueya Aprende Contigo, mediante el cual 454,730 personas de 15      años  y más concluyeron el programa      básico de alfabetización, de las cuales 189,325 han sido certificadas. 762,539      personas se encuentran en proceso de alfabetización en Núcleos de      Aprendizaje en 72,413 núcleos de aprendizajes conformados y funcionando.

·         ?Distribución de 7 millones 732 mil 951 libros y cuadernos de trabajo a estudiantes de Inicial, Básico, Medio y de Adultos en el 2013 y para el inicio del año escolar 2014-2015 se distribuyeron otros 7 millones 195 mil 81 unidades de libros de texto a los centros educativos.

·         Mejoramiento de la Educación Básica, Primeros Grados y Eficiencia Interna.

·         Cobertura y Calidad de la Educación Secundaria, Cumplimiento del Horario y Calendario Escolar y Apoyo a la Población Estudiantil en Condición de Vulnerabilidad, entre otros importantes logros.?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 imagen Foto de maestros 
Domingo 26 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora garantiza continuidad de la Evaluación de Desempeño Docente

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La etapa correspondiente a la observación de clases y planificación, dará inicio el próximo 30 de abril.</span><br></p><p><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente, conformada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), informa al magisterio nacional y a la ciudadanía que, tras las incidencias registradas durante la aplicación de la quinta etapa, se completó un proceso de revisión y fortalecimiento de la plataforma tecnológica que soporta esta fase evaluativa.</p><p>La Comisión indicó que las incidencias identificadas correspondieron a situaciones técnicas puntuales en el funcionamiento del sistema, las cuales fueron atendidas y solucionadas oportunamente por los equipos responsables. </p><p>De igual forma, aclaró que se realizaron las pruebas técnicas correspondientes. Como parte de este proceso, se identificaron oportunidades de optimización orientadas a fortalecer la eficiencia operativa, incorporando mejoras tecnológicas y de flujo de procesos que permitirán un desarrollo más eficiente de la EDD.</p><p>El Ministerio de Educación reafirmó su compromiso de culminar la Evaluación de Desempeño Docente conforme a lo establecido, como parte de una política sostenida de fortalecimiento de la calidad educativa. </p><p>Recordó que este proceso, declarado de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50/2025, ha avanzado de manera progresiva, con la participación de más de 115,000 docentes en todo el territorio nacional y la ejecución exitosa de cuatro de sus seis etapas,  con un nivel de avance cercano al 95 % en los más de 750,000 instrumentos aplicados y sin haberse registrado inconvenientes en su desarrollo.</p><p>La Comisión reiteró que la Evaluación de Desempeño Docente es un proceso institucional, técnico y gradual, orientado al fortalecimiento de la carrera docente y de la calidad educativa. En ese marco, se mantendrá la coordinación con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED) y los equipos responsables manteniendo, como hasta ahora, el funcionamiento eficaz y coordinado de las instancias técnicas y de gobernanza, para seguir garantizando  la continuidad, la equidad y el rigor del proceso.</p><p>En ese contexto, la Comisión puntualizó que la sexta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente, correspondiente a la observación de clases y planificación, dará inicio el próximo 30 de abril, conforme al cronograma ajustado. </p><p>Apuntó que, de igual manera, la fase de Evaluación de Rendimiento Profesional (ERP) se reprograma para la primera semana de junio, inmediatamente después de concluida la 6ta. etapa, incorporando mejoras operativas orientadas a garantizar la eficiencia, la estabilidad y el adecuado desarrollo del proceso. </p><p>La Comisión exhorta a todos los docentes convocados a participar activamente en las etapas pendientes, para asumir este proceso con dedicación y empeño, en beneficio de su desarrollo profesional y del fortalecimiento del sistema educativo nacional. </p><p>El Ministerio de Educación y la Comisión Nacional Rectora subrayaron que continuarán adoptando las medidas necesarias para asegurar que cada docente participe en condiciones adecuadas, con reglas claras y con plena garantía de sus derechos, en un proceso que tiene como propósito central valorar el desempeño docente y fortalecer el sistema educativo nacional.</p><p>La Comisión Nacional Rectora, presidida por el ministro Luis Miguel De Camps, tiene a su cargo la definición de los lineamientos generales y el seguimiento estratégico del proceso, asegurando su alineación con la política educativa y su impacto en el desarrollo profesional docente.</p><p>Está integrada por altos funcionarios del MINERD, entre ellos Francisco De Óleo Ramírez, viceministro de Acreditación y Certificación Docente; Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos;  Óscar Amargós, viceministro de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación; Ayacx Mercedes, viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo; y Marie Laure Aristy Paul, viceministra de Gestión Administrativa, así como Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP, Julio Canelo, Ylario Jiménez y Menegildo De la Rosa también de ADP, y  Etanislao Castillo Reynoso, presidente de ANPROTED. </p>
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Domingo 26 de Abril, 2026

Gobierno entrega dos centros educativos en Río San Juan que beneficiarán a más de 600 estudiantes

<p><br></p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, encabezó este domingo, junto al ministro de Educación,  Luis Miguel De Camps, la entrega de dos centros educativos en el municipio de Río San Juan, provincia María Trinidad Sánchez, en beneficio de más de 600 estudiantes.</p><p>Las obras inauguradas corresponden a la Escuela Primaria Profesora Raquel de la Rosa Faña y el Liceo Copeyito, cuya inversión conjunta supera los 169 millones de pesos, como parte de la política gubernamental orientada a ampliar el acceso a una educación digna y de calidad.</p><p>El centro de Primaria Profesora Raquel de la Rosa Faña fue construido con una inversión de RD$96,349,342 y cuenta con 17 aulas, biblioteca, cancha deportiva, plaza cívica y salón multiusos, entre otras facilidades. Este plantel impactará a más de 400 estudiantes de la comunidad.</p><p>En tanto, el Liceo Copeyito, levantado con una inversión de RD$73,331,695, dispone de seis aulas, laboratorios de informática y ciencias, sala de enfermería, salón de profesores y cancha mixta, beneficiando a más de 280 alumnos.</p><p>En su intervención, el ministro De Camps, resaltó que la inauguración de estos planteles representa un paso firme hacia un sistema educativo más moderno y centrado en el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes.</p><p>“Tan importante como la infraestructura es lo que ocurre dentro de ella. Por eso estamos trabajando en fortalecer los aprendizajes, en acompañar a nuestros docentes y en construir entornos donde los estudiantes quieran estar, aprender y crecer. Para que cada estudiante, sin importar su origen, tenga acceso a oportunidades reales de desarrollo”, expresó el ministro.</p><p>De Camps también enfatizó el impacto social de la inversión educativa y su alcance en términos de equidad territorial.</p><p>“Hoy no estamos simplemente entregando una infraestructura. Hoy estamos abriendo nuevas oportunidades para esta comunidad y reafirmando una convicción que guía nuestro trabajo: la educación no puede depender del lugar donde se nace. Cada niño y cada niña de la República Dominicana merece aprender en condiciones dignas, seguras y adecuadas. Y por eso estamos aquí”, puntualizó.</p><p>En representación del estudiantado, Lismary Martínez Caraballo, alumna de cuarto grado, agradeció la entrega del nuevo centro educativo, y destacó su impacto en las condiciones de aprendizaje. De igual forma, Liz Mari Almonte Paca, estudiante de sexto grado de secundaria del Liceo Copeyito, valoró la importancia de la obra para la juventud de la comunidad.</p><p>Ambas infraestructuras cuentan con áreas administrativas, bibliotecas, comedores escolares, espacios deportivos y sistemas de saneamiento, drenaje pluvial, cisternas y cerramientos perimetrales, lo que garantiza condiciones adecuadas y seguras para el proceso educativo.</p><p>Estas entregas forman parte de las políticas públicas impulsadas por el Gobierno para fortalecer la enseñanza y asegurar entornos propicios para el desarrollo integral de los estudiantes.</p><p>En la actividad estuvieron presentes la gobernadora provincial, Amada López Polanco; el senador Alexis Victoria; el alcalde municipal Lenín Melo Bonilla; el director de Mantenimiento e Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora regional 14, María Luisa De la Cruz; el director del Distrito 14-03, Freddy Burgos; así como autoridades educativas, legisladores y representantes de la comunidad.</p>
 imagen De Camps fue reconocido por su compromiso con la formación integral de los estudiantes.
Viernes 24 de Abril, 2026

Ministro Luis Miguel De Camps encabeza Juegos Diocesanos 2026 en San Juan

<p>De Camps fue reconocido por su compromiso con la formación integral de los estudiantes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este viernes la Octava Edición de los Juegos Deportivos Diocesanos 2026, evento que en esta ocasión le fue dedicado en reconocimiento a su compromiso con la formación integral de los estudiantes.</p><p>En la jornada participaron 866 estudiantes, provenientes de 27 centros educativos de las provincias Azua, San Juan y Elías Piña, consolidando este encuentro como una de las principales iniciativas deportivas y formativas de la región.</p><p>Durante el acto inaugural, el ministro De Camps resaltó la importancia de estos espacios en la formación de los jóvenes en valores y sana convivencia.</p><p>“Aquí no solo se mide quién corre más rápido, quién tiene mejores estrategias o quién anota más puntos. Aquí se revela algo mucho más importante: quién persevera, quién respeta, quién sabe ganar y, sobre todo, quién sabe perder. Porque en el deporte, como en la vida, no siempre se gana. Pero siempre se aprende, y ese aprendizaje es el que construye lo que ustedes serán mañana”, expresó.</p><p>Asimismo, valoró el esfuerzo conjunto de la iglesia, las escuelas, sus directivos y docentes, afirmando que este tipo de iniciativas demuestran que cuando la comunidad se une, se crean espacios que educan, orientan y dejan huella.</p><p>El titular del Ministerio de Educación destacó el deporte como una herramienta pedagógica clave, al contribuir al desarrollo físico, emocional y social de los estudiantes, así como al fortalecimiento de la disciplina, el liderazgo y la perseverancia.</p><p>En ese sentido, motivó a los participantes a dar lo mejor de sí en cada disciplina, recordándoles que el verdadero triunfo radica en el esfuerzo, la dedicación y el respeto hacia los demás.</p><p>“Ganar es importante, pero más importante aún es participar con integridad, aprender de cada experiencia y construir amistades que perduren en el tiempo”, afirmó.</p><p>En representación de los estudiantes, la alumna Aylin de la Rosa Alcántara, de 1ero de secundaria del Centro Educativo Cristo Rey, tuvo a su cargo el juramento deportivo, en el que destacó el compromiso de los participantes con los valores de la fe, la educación y el deporte, y asumió con responsabilidad el respeto a las reglas, la sana convivencia y el juego limpio durante el desarrollo de los Juegos Diocesanos 2026.</p><p>El evento incluyó presentaciones artísticas a cargo de grupos de gimnasia rítmica y ballet folklórico, que llenaron de color y entusiasmo la jornada.</p><p>Los Juegos Deportivos Diocesanos reúnen a estudiantes de distintos centros educativos en disciplinas como voleibol, baloncesto, fútbol, atletismo, ajedrez y actividades recreativas, promoviendo la sana competencia y la formación en valores.</p><p>El acto contó con la presencia del director regional, Pablo Modesto Espinosa; el director del Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), Alberto Rodríguez; el obispo de la diócesis, Monseñor Tomás Alejo Concepción; la gobernadora provincial, Ana María Castillo. Tambien,  directores de centros educativos, docentes, estudiantes, padres, madres e integrantes de la comunidad.</p>
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