Pasar al contenido principal
+
 imagen Alianza entre MINERD y Centros Tecnológicos Comunitarios permitirán transmitir programa Agenda Educativa por más de 60 emisoras digitales 
noticias

Alianza entre MINERD y Centros Tecnológicos Comunitarios permitirán transmitir programa Agenda Educativa por más de 60 emisoras digitales

Fecha de publicación 06/05/2020

SANTO DOMINGO. - El Ministerio de Educación y la Vicepresidencia de la República trabajan en conjunto para que la enseñanza y el aprendizaje no se detengan, es por esto que establecieron una alianza estratégica donde más de 60 emisoras de los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) reproducirán el programa Agenda Educativa que se transmite diariamente por una red de radio y televisión nacional.

El espacio Agenda Educativa es un programa especial que produce el Ministerio de Educación a los fines de fomentar la enseñanza y el aprendizaje dentro y fuera de la escuela, sobre todo ante la pandemia del coronavirus que enfrenta el planeta. Se transmite de lunes a viernes por Radio y Televisión Educativa (RTVE) en los canales 81 de Claro Tv y 1081 HD, además de las frecuencias de radio 95.3 F.M. para la capital y 106.5 el Cibao.

La información la dio a conocer el director de los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC), Claudio Doñé, quien manifestó que las emisoras siempre han jugado un papel protagónico para fomentar la cultura y la educación, más en estas circunstancias donde las familias están en sus casas y los estudiantes no pueden asistir a las escuelas.

Doñé señaló que desde Radio CTC se está pautando el contenido del programa Agenda Educativa en horario de 11:00 am a 12:00 m y de 8:00 pm a 9:00 pm en más de 60 emisoras activas ante el COVID-19, destacando la buena acogida que ha tenido 

“Las emisoras educativas juegan un rol importante en la ciudanía para contribuir con las familias, los educandos y los profesores que residen en las localidades donde funcionan los CTC. La radio llega donde no alcanza la televisión ni el internet, por lo que esta alianza garantiza que la enseñanza esté en cada rincón del país”, precisó Doñé.

Dijo que el esfuerzo que hace la Vicepresidencia de la República junto al Ministerio de Educación es parte del compromiso de tener informada de manera correcta y oportuna a la población de las comunidades educativas apartadas del país.

“Hemos recibido buenos comentarios de la población que nos escucha, estamos muy contentos con la buena acogida del programa, especialmente en las comunidades de Guerra, Rancho Arriba, Yamasá, Boca Chica y otras”, resaltó. 

Claudio Doñé valoró el trabajo que realiza el MINERD para asegurar que la población estudiantil no se vea afectada por la cuarentena, manteniendo un sistema de enseñanza virtual con la plataforma enlinea.minerd.gob.do y la entrega de cuadernillos didácticos para los niveles Inicial y de Primaria.

El director de los Centros Tecnológicos Comunitarios reconoció el trabajo, el esfuerzo y el compromiso del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, por tomar esta  y otras iniciativas en beneficio de la comunidad educativa, sobre todo de la más vulnerable, consideración que respondió el director de Comunicación del MINERD, Diego Pesqueira, con un agradecimiento extensivo hasta la vicepresidenta Margarita Cedeño por contribuir siempre con la enseñanza y el aprendizaje de la sociedad dominicana.

Pesqueira también vio como muy oportuna esta alianza interinstitucional para maximizar el impacto del contenido didáctico que cada día se transmite por Radio y Televisión Educativa, al tiempo de resaltar que con este apoyo de los CTC la Revolución Educativa toma más impulso para seguir avanzando hacia más y mejor educación.

En la actualidad el contenido del programa Agenda Educativa puede ser escuchado a través de las emisoras de los Centros Tecnológicos Comunitarios en Arroyo Cano; Boca Chica; Castañuelas; Castillo; Cayetano Germosén; Comendador; Copey; Cristóbal; Duvergé; El Cercado; El Cedro; El Factor; El Llano; El Seibo y El Limón. 

Además, en Galván; El Valle; Guayabal Independencia; Guayabal Santiago; Guaymate; Guerra; Hondo Valle; Hato Yaque; Jimani; Juan López; Juan Santiago; Juncalito; La Ciénaga; La Piña; La Victoria, Licey Al Medio; Los Botados; Manuel Bueno; Nigua; Padre La Casa; Pedernales; Pedro Corto; Pedro Brand; Pedro Santana y Peralvillo.

El programa Agenda educativa del MINERD también puede ser escuchado en Pedro Sánchez; Peralta; Pueblo Viejo; Polo; Punta Caña; Ramón Santana; Rancho Arriba; Rio Limpio; Restauración; Sabana Alta; Sabana de la Mar; Sabana Yegua; Sombrero; Tireo; Villa Altagracia; Villa Jaragua; Villa Rivas; Yamasá; Gaspar Hernández; La Pared de Haina y Los Alcarrizos.

Más Noticias

 imagen Entiddes del Minerd socializando de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas.
Lunes 14 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación fortalece la transparencia y los controles con fiscalizaciones en nueve regionales educativas

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, realizó jornadas de socialización de los resultados de fiscalizaciones en nueve regionales educativas, con el propósito de fortalecer la transparencia, prevenir riesgos y la mejora de los procesos institucionales.</p><p>Las jornadas, realizadas entre junio y septiembre del 2026, incluyeron las regionales de Bahoruco, San Francisco de Macorís, La Vega, Barahona, Azua, Montecristi, Puerto Plata, Monte Plata y San Pedro de Macorís.</p><p>El director de Fiscalización y Cumplimiento de Procesos, Evaristo Regalado, destacó que el trabajo de la dependencia no termina con la identificación y documentación de un hallazgo, sino que procura que los resultados obtenidos se traduzcan en acciones concretas de fortalecimiento institucional.</p><p>"Nuestro propósito es que la fiscalización sea útil para la gestión. No se trata solamente de identificar desviaciones, sino de determinar sus causas, contribuir a que sean corregidas y generar condiciones para evitar que vuelvan a repetirse”, expresó Regalado.</p><p>Explicó que la Dirección desarrolla estas jornadas bajo un enfoque de objetividad, rigor técnico y acompañamiento, preservando al mismo tiempo la independencia que requiere la función fiscalizadora.</p><p>"La fiscalización debe ser rigurosa, pero también tiene que producir valor para la institución. Cada situación detectada nos ofrece información que puede ayudar al MINERD a fortalecer controles, mejorar procedimientos y administrar con mayor eficiencia los recursos puestos al servicio de la educación dominicana", señaló.</p><p>En estos encuentros participan los directores regionales y distritales, responsables administrativos y financieros, contadores y técnicos de las dependencias fiscalizadas, junto con representantes de distintas áreas de la sede central del Ministerio de Educación.</p><p>Durante las jornadas de fiscalización han sido acompañadas por William Rosario, director de Descentralización; Magaly Franjul, en representación de la Dirección Financiera; así como por representantes de la Dirección de Recursos Humanos, fortaleciendo la coordinación entre las áreas vinculadas con la corrección y el seguimiento de los hallazgos.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación avanza en la consolidación de una cultura organizacional sustentada en la transparencia, la rendición de cuentas y el uso eficiente de los recursos públicos.</p>
 imagen  
El presidente Luis Abinader y ministro de Educación Luis Miguel De Camps entregamdo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal.
 
Domingo 13 de Septiembre, 2026

Gobierno entrega techado en Cambita Garabito en beneficio de más de 700 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El presidente Luis Abinader entregó este domingo un Techado de Canchas en Cambita Garabito, en la provincia San Cristóbal, en beneficio de más de 700 estudiantes de la comunidad.</span></p><p>El Techado Antonio Garabito, construido con una inversión de RD$26,639,515.49, permitirá a los estudiantes desarrollar la práctica deportiva, actividades culturales, actos escolares y otras experiencias recreativas en mejores condiciones. </p><p>Al pronunciar las palabras centrales, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps afirmó que una educación integral debe ofrecer a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus capacidades en distintas áreas.</p><p>“Cada estudiante tiene capacidades que necesitan oportunidades para ser descubiertas y desarrolladas. Algunas se encuentran en las matemáticas, en la ciencia o en la tecnología. Otras en el arte, en la música o en el deporte. Y una buena educación abre espacio para todas esas posibilidades”, expresó.</p><p>De Camps destacó que la práctica deportiva permite desarrollar aprendizajes vinculados con la constancia, la preparación, el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que contribuyen a preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos dentro y fuera de las aulas.</p><p>El titular de la cartera educativa reiteró, además, la importancia de aprovechar plenamente el tiempo escolar para avanzar en la formación de los estudiantes.</p><p>“Este año escolar hemos insistido en algo fundamental: cada día de clases cuenta y debe traducirse en mejores aprendizajes y en el desarrollo integral de cada estudiante”, manifestó.</p><p>De Camps exhortó a los estudiantes a aprovechar el nuevo espacio, participar en las actividades que allí se desarrollen y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo y la constancia.</p><p>“Atrévanse a participar. A asumir un reto que les parezca difícil. A descubrir todo lo que pueden hacer cuando se esfuerzan y son constantes”, manifestó.</p><p>En tanto que Yohanny Alejandra Vega Ceballo, estudiante de 5.º de Secundaria, quien habló en representación de sus compañeros, agradeció la entrega del techado y afirmó que el nuevo espacio les permitirá desarrollar sus talentos, practicar deportes y fortalecer los vínculos con la comunidad.</p><p>“Este techado tendrá un significado aún mayor para nosotros: será un espacio de oportunidades capaz de ayudarnos a enfrentar situaciones adversas que pueden afectar a los jóvenes”, expresó.</p><p>De Camps también llamó a la comunidad de Cambita Garabito a mantener el techado activo, protegido y al servicio de todos, de manera que contribuya al desarrollo de los estudiantes y sirva como punto de encuentro para la comunidad.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps, encabezando la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL)
Sábado 12 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca la Educación Técnico Profesional como vía para ampliar oportunidades de los jóvenes

<p>El ministro de Educación encabezó la graduación de 180 jóvenes en distintas áreas técnicas en ITESIL, Dajabón</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este sábado la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (ITESIL), en Dajabón, en la que 180 jóvenes recibieron sus títulos en distintas áreas de la Educación Técnico Profesional.</p><p>Durante su discurso, De Camps destacó las oportunidades que ofrece a los jóvenes graduarse como técnicos profesionales, al proporcionarles conocimientos y capacidades que amplían sus opciones para continuar sus estudios, incorporarse al mercado laboral o emprender sus propios proyectos.</p><p>“Esa libertad también consiste en haberse preparado para tener las opciones entre las cuales escoger: continuar a la universidad, incorporarse a las empresas, emprender propiamente, ayudar a las familias, crecer aquí o salir a explorar otros horizontes. Y por eso es que apostamos con tanto ahínco a la Educación Técnico Profesional, porque conecta la educación con la vida real”, expresó.</p><p>El ministro señaló que actualmente más de 120 mil jóvenes cursan el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional y destacó la importancia de continuar fortaleciendo una formación que “convierte el conocimiento en capacidades para crear, para producir, para cuidar, para reparar y para innovar”.</p><p>De Camps afirmó que, como ministro de Educación, su responsabilidad es conseguir que esa conexión sea cada vez más fuerte y que la formación responda tanto a las necesidades de las comunidades como a los cambios que experimenta el mundo.</p><p>“Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio”, manifestó.</p><p>En ese contexto, sostuvo que el mundo está en constante cambio y que “la educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron”.</p><p>Asimismo, De Camps expresó su confianza en el talento de los jóvenes dominicanos que egresan de la Educación Técnico Profesional y resaltó su capacidad para continuar sus estudios, emprender, generar empleos e incorporar nuevas técnicas a los sectores productivos.</p><p>Al dirigirse directamente a los graduandos, el ministro destacó que alcanzar esa meta fue resultado de su esfuerzo, constancia y confianza en sus propias capacidades.</p><p>“Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar. Así que quiero pedirles algo: dense un aplauso, felicítense por el esfuerzo, por no rendirse y por la disciplina que hizo posible este día”, expresó.</p><p>El titular de Educación también felicitó a los familiares y docentes de los graduandos por el acompañamiento y los aportes realizados durante su proceso de formación.</p><p>En la ceremonia fueron entregados títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración, con reconocimientos por excelencia académica a los estudiantes; Thalianny Samai Brito Núñez, de Agronomía; Melanie Clarisse Franco Peralta, de Enfermería; Nikauly Sánchez García, de Informática; Andry Ferreras Contreras, de Ebanistería; Kary Elizabeth Holguín Hidalgo, de Electricidad; Johairi Shanely Gil Rodríguez, de Mecanizado; Daniela Sarai Sirit Santos, de Alimentos; Lis Marielis Domínguez de la Rosa, de Veterinaria, y Yael Alexander Díaz Sánchez, de Refrigeración.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok